Cómo diseñar un experimento: lección para niños

Propósito de los experimentos

Cuando piensas en experimentos, podrías pensar en científicos con batas blancas de laboratorio. Pero si alguna vez te has preguntado si tu sandalia podría flotar en el agua y luego la has probado para ver qué sucedía, ¡has realizado un experimento!

Pero, ¿por qué los científicos realizan experimentos? Sin duda, es su trabajo, pero ¿qué hace que los experimentos sean tan importantes para lo que hacen como científicos?

Los científicos realizan experimentos para probar predicciones, pero un experimento es más que simplemente poner una chancleta en el agua para ver si flota. Un buen experimento sigue los pasos que usan los científicos para probar ideas; estos pasos se denominan método científico .

Puede escribir estos pasos para documentar su experimento como lo hace un científico.

Haga una pregunta clara

Quiere ser lo más específico posible con la pregunta que probará su experimento.

Por ejemplo, podría preguntarse, «¿Qué tipo de cubito de hielo se derrite más rápido?» Pero esa pregunta no es muy específica y podría ser difícil de probar. Una pregunta más clara para su experimento sería: «¿Los cubitos de hielo de forma cuadrada se derriten más rápido que los de media luna?»

Ahora que tiene una pregunta clara, necesita una hipótesis.

¿Cuál es tu hipótesis?

Es posible que haya escuchado la palabra «hipótesis» antes, pero es posible que no sepa lo que significa. Es casi seguro que haya escuchado la palabra ‘teoría’ y probablemente la haya escuchado intercambiablemente con ‘hipótesis’, pero no son lo mismo.

Una hipótesis (pronunciada hi-POTH-uh-sis) es una declaración que explica lo que crees que sucederá debido a lo que has visto suceder en el pasado. A veces se le llama suposición fundamentada.

Cuando tomaste un vaso de jugo en la casa de tu amigo, usaron cubitos de hielo cuadrados y notaste que te terminaste la bebida antes de que se derritieran. En casa, cuando bebe jugo con hielo en forma de media luna, los cubos se han ido cuando termina su bebida.

Por lo tanto, su hipótesis podría decir que los cubos de hielo en forma de media luna se derriten más rápido que los cubitos de hielo en forma cuadrada.

Pero hay muchas cosas que podrían afectar la rapidez con que se derriten esos cubos además de la forma, como la temperatura del jugo. Dado que solo le interesa cómo afecta la forma al cubo de hielo, deberá asegurarse de que todo lo demás sea igual.

Constantes, variables, conclusiones

Constants no es solo un nombre antiguo para una dama. Las constantes, en este caso, son cosas que se mantienen iguales durante el experimento para que no afecten sus resultados.

Para su experimento de derretimiento de hielo, puede tener las siguientes variables constantes para ambas formas de hielo:

• Se usa agua del mismo grifo para hacer los cubitos de hielo.
• Los cubos permanecen en el congelador el mismo tiempo.
• Los cubos tienen el mismo grosor.
• Los cubos se colocan en el mismo tipo de plato durante el experimento.
• Los cubos se mantienen en la misma habitación y en las mismas condiciones.
• La cantidad de tiempo que los cubos reposan en un plato antes de ser medidos es la misma

Ahora, veamos las diferentes variables de su experimento.

Variable independiente

Tu variable independiente es lo que cambias. En tu experimento, la forma diferente de los cubitos de hielo es tu variable independiente.

Variable dependiente

La variable dependiente , por otro lado, es lo que sucede debido a la variable independiente. Por ejemplo, lo que sucede debido a los cambios que realiza.

Su variable dependiente es qué tan rápido se derriten. También debe decidir cómo medir su variable dependiente. Puede usar una regla para medir la altura del cubo y registrar sus datos, que es otra palabra para sus resultados.

Haz una conclusión

Después de observar los resultados de su experimento, llega a una conclusión sobre si los resultados de su experimento demostraron que su hipótesis era correcta o incorrecta. Y ahí lo tienes, ¡un experimento!

Resumen de la lección

Bien, repasemos lo que hemos aprendido en esta lección sobre el diseño de experimentos.

Los experimentos se diseñan utilizando el método científico , que son pasos que utilizan los científicos para probar ideas. Los experimentos en sí tienen varios pasos que ayudan a encontrar respuestas a preguntas.

Necesitan:

• una pregunta clara,
• una hipótesis , que es una declaración que explica lo que crees que sucederá debido a lo que has visto suceder en el pasado,
• constantes , que son cosas que se mantienen iguales durante el experimento para que no afecten a los resultados,
• una variable independiente , que es lo que cambia, y
• una variable dependiente , que es lo que sucede debido a la variable independiente.

Finalmente, aprendimos que la conclusión establece si la hipótesis era correcta o incorrecta según los resultados del experimento.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador