La Generación Digital
Pantallas, velocidad e información. Estas tres palabras definen cómo los estudiantes del siglo XXI están acostumbrados a interactuar con el mundo. Estos estudiantes, a veces denominados la generación digital , son aquellos que crecen conectados con el mundo que los rodea a través de teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras. El resultado de esta hiperconectividad es que sus estudiantes probablemente tendrán un tipo de experiencia de aprendizaje diferente a la que tenía cuando estaba en la escuela. Por eso es importante que comprenda cómo interactúan con el mundo y cómo aprenden, para poder enseñarles de manera más eficaz.
Los miembros de la generación digital prosperan con actividades creativas y atractivas, diversas fuentes de información y un entorno de clase más enérgico. Esta lección lo ayudará a comprender la generación digital y cómo adaptar y orientar sus enfoques de enseñanza a las necesidades de los estudiantes.
Actividades creativas y atractivas
Los miembros de la generación digital están, o han estado, expuestos a una estimulación casi constante de una variedad de fuentes, incluidos teléfonos inteligentes, tabletas, televisores y computadoras. Con el objetivo de ofrecer actividades igualmente estimulantes, puede evitar el riesgo de perder el compromiso y el interés de los estudiantes en el aula.
Aunque esto puede parecer una tarea trascendental, involucrar a sus estudiantes solo requiere una planificación creativa de lecciones. Si sus lecciones se basan en actividades prácticas e interesantes que requieren diferentes habilidades y procesos de pensamiento, es posible que sus estudiantes no extrañen tanto sus dispositivos digitales durante el día escolar.
Diseñar lecciones que involucren completamente a sus estudiantes no tiene por qué ser una tarea imposible. Siempre que sus lecciones se basen en el aprendizaje impulsado por los estudiantes, logrará cierto nivel de participación. La generación digital debe participar en todas las etapas del proceso de aprendizaje para participar plenamente, en lugar de sentarse en sus escritorios escuchando conferencias.
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Diversas fuentes de información
Las computadoras, teléfonos inteligentes, tabletas y pantallas de teléfonos son todas fuentes de información. Es posible que estas fuentes de información no siempre sean útiles (como un juego emocionante o un video divertido en línea), pero son una fuente de información que la generación digital puede preferir a un libro de texto.
Los estudiantes de hoy esperan aprender de una variedad de fuentes diferentes, incluidos libros y dispositivos digitales. Como tal, esfuércese por incluir una variedad de fuentes de información en su salón de clases. Por ejemplo, en lugar de que los estudiantes simplemente lean sobre la Guerra Revolucionaria en un libro de texto, pídales que vean un video sobre la guerra. O, en lugar de escribir sus palabras cinco veces seguidas, pídales que jueguen un juego de ortografía en una tableta.
Los estudiantes no solo disfrutarán más de la experiencia de aprendizaje, sino que también aprenderán de fuentes con las que ya están familiarizados, fuentes que probablemente tengan en casa. El aula no siempre tiene que ser un lugar para que se desconecten, sino un lugar donde se conecten a información verdaderamente educativa.
Entorno energético
Estar constantemente conectado desde la mañana hasta la noche se asocia con una cierta energía frenética que casi todos los miembros de la generación digital experimentan, dejándolos fácilmente excitables e increíblemente enérgicos. Como tal, no puede esperar que simplemente apaguen esa energía y aprendan de una manera más tradicional, aunque esas formas fueron efectivas para los estudiantes de generaciones anteriores.
Si bien no es descabellado esperar o promover períodos de calma durante el día escolar, intente infundir el entorno de aprendizaje con tanta energía y entusiasmo como sea posible para mantener a los estudiantes interesados en el proceso de aprendizaje. Los estudiantes también pueden beneficiarse de un profesor de alta energía que complementa su propio sentido de vitalidad.
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Un enfoque que ayuda a enfocar a los estudiantes en sus lecciones, especialmente mientras realizan un trabajo independiente, es tocar música de fondo, como algunos instrumentos instrumentales contemporáneos y alegres. La música de fondo no solo puede infundir energía al entorno del aula, sino que también puede estimular el pensamiento y el trabajo de los estudiantes.
Resumen de la lección
Revisemos. La generación digitalincluye a aquellos estudiantes que crecen conectados con el mundo que los rodea a través de teléfonos inteligentes, tabletas y computadoras. Los miembros de la generación digital prosperan con actividades creativas y atractivas, diversas fuentes de información y un entorno de clase más enérgico. Al enseñar a la generación digital, apunte a una planificación creativa de lecciones basada en actividades de aprendizaje prácticas e impulsadas por los estudiantes que requieran diferentes habilidades y procesos de pensamiento. Además, esfuércese por incluir una variedad de fuentes de información en su salón de clases, como libros y dispositivos digitales. Y aunque no es descabellado esperar algunos momentos de calma durante el día escolar, intente infundir el entorno de aprendizaje con tanta energía y entusiasmo como sea posible para mantener a los estudiantes interesados en el proceso de aprendizaje.
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