Defectos comunes en preguntas de opción múltiple

Rodrigo Ricardo Publicado el 12 noviembre, 2020 5 minutos y 55 segundos de lectura

Pruebas de opción múltiple

Tyler es un teórico del comportamiento. Él cree:

A) Los psicólogos deben centrarse en los sentimientos de las personas.

B) Los psicólogos deben centrarse en los pensamientos de las personas.

C) Los psicólogos deben centrarse en el comportamiento de las personas.

Si alguna vez ha realizado una prueba de opción múltiple , o una prueba que consta de preguntas cuyas respuestas elige entre varias opciones, sabe que pueden ser muy difíciles. Pero algunas preguntas, como la que acabamos de analizar, se pueden resolver de una manera sencilla.

Responde la pregunta sobre Tyler. La pregunta lo describe como un teórico del comportamiento. Si observa las opciones de respuesta, una de ellas (respuesta C) tiene la palabra «comportamientos». Al notar que tanto la pregunta como una opción de respuesta tienen palabras que son similares, probablemente pueda adivinar que Tyler cree que los psicólogos deberían enfocarse en el comportamiento de las personas, incluso si no sabe qué es un teórico del comportamiento.

Hay muchas formas de abordar una prueba de opción múltiple y muchas estrategias que puede utilizar. Una forma de hacerlo bien en una prueba de opción múltiple es comprender algunos de los defectos comunes que pueden aparecer en una pregunta de opción múltiple, como tener la misma palabra tanto en la pregunta como en una opción de respuesta. Conocer los puntos débiles comunes en las preguntas de opción múltiple puede ayudarlo a obtener buenos resultados en el examen. Veamos algunos de los defectos comunes en las preguntas de opción múltiple.

Qué buscar

Gene tiene dificultades para concentrarse en la escuela, se inquieta y se mueve mucho. ¿Qué trastorno psicológico podría tener?

A) Trastorno bipolar

B) Depresión maníaca

C) Trastorno por déficit de atención con hiperactividad

Por lo tanto, sabemos que hay ciertos errores que cometen los escritores de exámenes que pueden beneficiar a los examinados. Pero, ¿cuáles son los defectos comunes que pueden aparecer en una prueba de opción múltiple?

1. Equivalencia entre opciones de respuesta

A veces, dos opciones de respuesta son lo mismo. Tome la pregunta sobre el trastorno de Gene: la depresión maníaca y el trastorno bipolar son dos nombres para lo mismo. Esas dos respuestas son equivalentes. Cuando dos respuestas en una prueba de opción múltiple son iguales, casi siempre significa que puede eliminar esas respuestas. Después de todo, ¡no puedes elegir A y no B si significan lo mismo!

2. Opciones de respuesta fuera del tema

Imagínese que le hago una pregunta sobre los líderes durante la Revolución Americana, y una de las opciones de respuesta es Abraham Lincoln. Eso no tiene sentido; ¡no tuvo nada que ver con la Revolución Americana! Puede eliminar rápidamente esa respuesta.

Las opciones de respuesta fuera del tema podrían ser de un área de contenido completamente diferente, como tener un problema de matemáticas en un examen de inglés, o más probablemente serán de la misma área de contenido pero de un segmento diferente de ese contenido, como tener a Lincoln como opción. en una cuestión revolucionaria. Tanto Lincoln como la Revolución Americana son parte de la historia de Estados Unidos, pero son de diferentes partes de la historia de Estados Unidos y, por lo tanto, podemos eliminar la opción de respuesta sobre Lincoln.

3. Más detalles o opciones de respuesta más largas

Digamos que pregunto cuál es el tema principal del libro To Kill a Mockingbird . Todas las opciones de respuesta son una o dos palabras, como «romance» o «pájaros de caza». Pero una respuesta es más larga y detallada, como «la importancia de tener en cuenta los puntos de vista de los demás». Incluso sin leer el libro, probablemente esté claro que la respuesta más larga y detallada es la correcta. A menudo, más detalle o extensión en una opción de respuesta indica una respuesta correcta.

4. Palabras similares en pregunta y opción de respuesta

Ya hemos visto este: ¿recuerdas a Tyler, el teórico del comportamiento que cree que los psicólogos deberían estudiar el comportamiento de las personas? Al tener dos palabras similares (comportamiento y comportamientos) en la opción de pregunta y respuesta, es como una gran luz roja intermitente que le permite a la gente saber que esta es la respuesta correcta.

Calificadores y absolutos

Annie tiene dos saldos de tarjetas de crédito. Uno de ellos, al 21% de interés, tiene un saldo de $ 1,000. El otro, al 28% de interés, tiene un saldo de $ 5,000. ¿Qué tarjeta debería pagar primero?

A) Siempre el que tiene la tasa de interés más alta

B) Siempre el de menor saldo

C) Depende de varios factores

Además de las fallas que ya hemos buscado, los escritores de pruebas a veces también usan calificadores y absolutos, que pueden dar una pista sobre la respuesta correcta. Un calificador es una palabra que dice que algo no es universalmente cierto. Califica una declaración y, por lo tanto, se llama calificador. Los calificadores son palabras como a menudo, a veces, quizás, generalmente, algunas, rara vez, generalmente, ordinariamente y otras como ellas.

Los absolutos son lo opuesto a los calificadores: son palabras que dicen que algo es universalmente cierto. Dice que algo es absoluto, completamente verdadero o completamente falso, y por eso se llama absoluto. Los absolutos son palabras como nunca, ninguno, no, todos, siempre, todos, solo, enteramente, completamente, totalmente, y otros como ellos.

Los absolutos a menudo son incorrectos y los calificadores a menudo tienen razón en las pruebas de opción múltiple. Revise la pregunta que le hicimos sobre los saldos de las tarjetas de crédito de Annie. ¿Puedes ver los absolutos? Ambas opciones de respuesta A y B tienen la palabra absoluta «siempre» en ellas. Ese es un gran indicio de que la respuesta no es correcta. Después de todo, todos somos diferentes y, por lo general, hay excepciones a la regla.

Resumen de la lección

Las pruebas de opción múltiple tienen preguntas con varias opciones de respuestas para elegir. Las preguntas de opción múltiple a menudo tienen ciertos defectos que pueden ayudarlo a encontrar la respuesta. Estos incluyen equivalencia entre opciones de respuesta, opciones de respuesta fuera del tema, opciones de respuesta más detalladas o más largas y palabras similares en las opciones de preguntas y respuestas. Además, algunas preguntas incluyen calificadores o absolutos en las opciones de respuesta. Los calificadores a menudo indican una respuesta correcta, mientras que los absolutos a menudo indican una respuesta incorrecta.

Los resultados del aprendizaje

Al completar esta lección, debería poder:

  • Describir fallas comunes en las opciones de respuesta de las pruebas de opción múltiple.
  • Diferenciar entre calificadores y absolutos en las opciones de respuesta

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador