¿Por qué enseñar alfabetización en ciencias?
Cuando se convirtió en profesor de ciencias, es posible que se haya imaginado a sí mismo haciendo experimentos con niños y ayudándoles a hacer descubrimientos. Sin embargo, pronto aprenderá que una gran parte del aprendizaje y la enseñanza de las ciencias en realidad tiene que ver con la lectura y la escritura. La mayor parte del conocimiento previo que los estudiantes necesitarán, así como las habilidades que deben desarrollar para hacer su mejor trabajo y pensamiento, provendrán de la lectura de textos científicos. Además, cuando los estudiantes sepan escribir bien, estarán en mejores condiciones de explicar sus preguntas, procedimientos y hallazgos de manera sensata y analítica. Por todas estas razones, es sumamente importante que los profesores de ciencias incorporen la alfabetización. Leer y escribir ciencia no es lo mismo que leer y escribir ficción, así que, como profesor de ciencias, tiene la oportunidad única de desarrollar habilidades que los estudiantes pueden utilizar en el trabajo científico por el resto de sus vidas. Esta lección le ofrece algunas estrategias clave para aumentar la competencia científica de los estudiantes.
Desarrollar vocabulario
Una de las formas más importantes en que puede ayudar a los estudiantes a aprender a leer y escribir en ciencias es desarrollando su vocabulario. Al planificar una nueva unidad, piense qué palabras específicas y especializadas ayudarán a los estudiantes a leer y escribir sobre el tema en cuestión. Algunas formas excelentes de desarrollar vocabulario científico incluyen:
Pared de palabras de ciencia
Mantenga un muro en su clase dedicado a publicar palabras del área de contenido para que los estudiantes las usen como referencia. Puede optar por incluir definiciones o simplemente publicar las palabras. Anime a los estudiantes a que se refieran a la pared cuando estén leyendo y escribiendo.
Juegos de vocabulario
Haga que los estudiantes busquen palabras para el vocabulario científico, jueguen al bingo con palabras del vocabulario científico o hagan tarjetas didácticas para probar su propia memoria. Esto ayudará a los estudiantes a activar el vocabulario científico sin dejar de divertirse.
Actividades para completar espacios en blanco
Dé a los estudiantes pasajes para leer sin palabras clave y pídales que llenen los espacios en blanco para que los pasajes tengan sentido. Esto ayudará a los estudiantes a solidificar su comprensión de términos científicos clave.
Enseñe habilidades para tomar notas
Otro aspecto realmente importante de la alfabetización científica es aprender a tomar notas. Tomar buenas notas ayudará a los estudiantes a recordar lo que han aprendido al leer textos científicos y les dará algo concreto a lo que referirse. Tomar buenas notas también es una forma de sintetizar información de una variedad de fuentes y descubrir qué información es más importante. Estas son algunas estrategias para enseñar a tomar notas.
Trabajar con socios
Dé a los estudiantes textos para que los lean juntos y pídales que trabajen en equipo para descubrir qué piezas de información clave vale la pena anotar. Al trabajar en esto juntos, se alentará a los estudiantes a articular qué hace que la información valga la pena recordar.
Practica con una variedad de textos
Permita que los estudiantes tomen notas sobre el mismo tema, pero use una variedad de textos diferentes. Luego, pídales que regresen y hagan un gráfico que muestre qué información se repite y qué datos únicos que ciertos textos pueden ofrecer.
Practica la reformulación y la paráfrasis
Una de las cosas más difíciles de tomar notas en ciencia es aprender a poner las cosas en tus propias palabras. Enseñe a los estudiantes a leer, luego aparten la mirada del texto y repitan la idea con sus propias palabras antes de anotar algo.
Escritura científica
Escribir sobre ciencia puede ser muy emocionante, pero también abrumador. Aquí hay algunas estrategias para convertir a sus estudiantes en escritores científicos sólidos.
Proporcionar estructura
Los estudiantes hacen su mejor escritura cuando se les da una estructura organizativa explícita. Decide cómo quieres que empiecen a escribir y cómo quieres que terminen. Proporcionar organizadores gráficos puede ser una excelente manera de ayudar a los estudiantes a mantener sus pensamientos en orden.
Oportunidades para compartir
Los estudiantes a menudo escriben mejor cuando saben que su escritura será recibida por una audiencia agradecida. Ya sea que sus estudiantes estén escribiendo informes de laboratorio o describiendo sus observaciones de la naturaleza, asegúrese de darles la oportunidad de compartir su trabajo con sus compañeros de clase y sus familias.
Agregar imágenes
A veces, los estudiantes pueden escribir mejor en ciencias cuando también les da la oportunidad de incorporar dibujos, gráficos o diagramas. Pida a los alumnos que empiecen por crear una imagen y luego escriban sobre lo que dibujaron o crearon. Este será un gran punto de partida para el resto de su escritura.
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