Ideas comerciales para proyectos escolares

Creación de comerciales para proyectos

La creación de comerciales o anuncios es una excelente manera de incorporar temas transversales en un solo proyecto. Hay muchos medios diferentes para usar al crear comerciales, y sus estudiantes estarán completamente comprometidos mientras componen y completan estos proyectos divertidos y creativos.

Los proyectos que se ofrecen aquí se pueden modificar para que sean apropiados para cualquier grupo de edad. Se debe usar discreción al asignar proyectos que requieran dispositivos electrónicos a estudiantes de primaria.

Los grandes actores pueden vender cualquier cosa

Este proyecto permite a los estudiantes componer y representar un comercial.

Materiales

• Dispositivo de grabación de video
• Accesorios / disfraces según lo deseen los estudiantes

Instrucciones

• Divida a sus estudiantes en grupos pequeños (3-5 estudiantes por grupo).
• Realice una discusión en clase sobre productos extraños o raros que los estudiantes hayan visto. Puede iniciar la discusión con elementos como:
  • Un ventilador que se adhiere a los palillos para enfriar los fideos mientras se come
  • Calentador de asiento de inodoro
  • Una máquina para masticar goma de mascar cuando es demasiado dura
• Indique a cada grupo que haga una lluvia de ideas para idear un invento extraño. Los grupos deben:
  • Decidir sobre un producto.
  • Escribe una lista de funciones que tiene el producto.
  • Dibuja un diagrama del producto.
• Ahora, con el producto en mente, los grupos deben componer un comercial para vender su producto. Cada estudiante del grupo debe tener un papel en la producción del comercial.
• Indique a sus alumnos que dediquen tiempo a practicar sus comerciales y a reunir los accesorios y el vestuario adecuados antes de grabarlos.
• A la hora designada, reproduzca todos los comerciales grabados. Haga que la clase vote sobre:
  • ¿Cuál es el producto más inusual?
  • ¿Qué comercial vendió mejor su producto?

Alternativas

• Si los dispositivos de grabación / reproducción no están disponibles, permita que los estudiantes representen sus comerciales para la clase.

Poder de animación

Los mensajes significativos se pueden transmitir en comerciales. Este proyecto combina tecnología digital con sostenibilidad ambiental para que los estudiantes piensen en el futuro.

Materiales

• Arcilla o masa
• Papel de arte o manualidades
• Dispositivo y aplicación Stop Motion
• Dispositivo para reproducir videos en stop motion

Instrucciones

• Divida su clase en parejas.
• Anime a las parejas a discutir preocupaciones ambientales urgentes en el mundo de hoy. Pídales que reduzcan su enfoque a una sola preocupación que ambos comparten.
• Ahora, instruya a sus alumnos para que creen un comercial de stop motion corto (30-45 segundos) para educar a los espectadores sobre el problema y ofrezcan al menos una solución al problema.
• Recuérdeles a sus alumnos que con un comercial tan breve, deberán ser concisos en el mensaje elegido.
• Permita que sus alumnos elijan su propio medio para sus videos animados. Algunas ideas son:
  • Claymation
  • Lego
  • Personajes / escenas dibujados a mano
• Dígales a sus alumnos que los requisitos del proyecto incluyen:
  • El producto final debe estar entre 30 y 45 segundos.
  • La preocupación medioambiental debe ser obvia.
  • La solución ofrecida a la preocupación debe ser evidente dentro de la animación.
  • No se pueden ver humanos dentro del comercial, pero se puede incluir la actuación de voz en off.
• Reserve tiempo de clase para que la clase revise todos los comerciales. Haga una votación en clase para determinar el comercial más persuasivo.
• Finalmente, haga que cada alumno escriba un breve documento de reflexión sobre el proceso y el tema de su proyecto.

Alternativa

• Los estudiantes pueden completar este proyecto de forma independiente si lo desean.
• Si no hay dispositivos de grabación de stop motion disponibles, los estudiantes pueden hacer un guión gráfico de sus ideas.

Comerciales impresos

Los comerciales impresos a menudo se denominan anuncios, pero son una parte importante para conseguir una audiencia amplia para un producto. En este proyecto, sus estudiantes promoverán eventos locales de su escuela o comunidad utilizando carteles publicitarios.

Materiales

• Cartulina (o papel de arte grande)
• Marcadores / crayones / lápices de colores
• Hoja de trabajo de encuesta para juzgar carteles

Instrucciones

• Discuta brevemente los próximos eventos escolares y comunitarios en su área.
• Divida su clase en grupos pequeños (o permita que sus estudiantes trabajen individualmente).
• Indique a cada grupo que elija un evento para apuntar. Los estudiantes deben:
  • Investiga el evento elegido.
  • Reúna la información pertinente relacionada con el evento.
  • Discuta y cree un póster temático relacionado con el evento para publicitarlo.
• Recuerde a sus alumnos que incluyan toda la información necesaria para el evento (fecha, hora, costos), así como imágenes que representen el evento.
• Permita tiempo de clase para que los grupos presenten sus carteles.
• Entregue a cada alumno una encuesta para juzgar cada uno de los carteles sobre:
  • Inclusión de información importante
  • Creatividad de diseño
  • Representación de eventos
  • Nivel de persuasión (¿el cartel te hace querer asistir al evento?)
• Revise los resultados y anuncie los primeros ganadores de carteles en cada categoría.
• Por último, pida a cada alumno que redacte un breve documento de reflexión explicando su proceso y las razones para elegir el diseño elegido por el grupo.

Alternativa

• Omita el aspecto de juzgar del proyecto si lo desea.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador