Ideas de proyectos de cadena alimentaria

Cadenas de comida

Aprender sobre las cadenas alimentarias es importante para estudiar un ecosistema. Hay tantas cadenas alimenticias que ocurren en cada tipo de bioma. Los proyectos interactivos pueden ayudar con este proceso de aprendizaje. Los proyectos a continuación permiten a los estudiantes trabajar juntos e individualmente mientras aprenden sobre las cadenas alimentarias.

Crear cadenas alimentarias

Este proyecto les brinda a los estudiantes una imagen visual de las cadenas alimentarias.

Materiales

• Cartulina (varias hojas de 5 colores diferentes)
• pegamento
• Marcadores
• Tecnología para la investigación

Procedimiento

• Corta el papel de construcción a lo largo para hacer cuatro tiras.
• Haga que sus alumnos obtengan una tira de papel de cada color, marcadores y pegamento.
• Explique a sus alumnos que van a crear una cadena alimenticia usando el papel de construcción.
• Dígales a sus alumnos que escriban el nombre de un productor en un color, consumidor primario en otro color, consumidor secundario en un tercer color, consumidor terciario en el cuarto color y finalmente un descomponedor en la última tira de color.
• Haga que sus alumnos vinculen las tiras desde el productor hasta el descomponedor.
• Sus estudiantes deben escribir un resumen de la cadena alimentaria que crearon. El resumen también debe incluir definiciones para cada nivel trófico.

Actuarlo

Los estudiantes aprenden muy bien cuando forman parte de la lección. Acting It Out permite a los estudiantes aplicar lo que han aprendido sobre las cadenas alimentarias de una manera visual e interactiva.

Materiales

• Imágenes de diferentes animales y plantas de Internet o de una revista.
• Palitos de artesanía
• pegamento
• Lápices de colores

Procedimiento

• Haga que sus estudiantes seleccionen uno de los animales o plantas.
• Indique a sus alumnos que coloreen las imágenes que seleccionaron y que escriban el nivel trófico en la parte posterior.
• Luego, los estudiantes deben pegar sus dibujos a los palitos de manualidades.
• Explique a sus alumnos que van a ser la planta o el animal que tienen en sus palos. Va a poner un cronómetro y darles a los estudiantes un par de minutos para armar la cadena alimenticia. Los estudiantes deben unir sus brazos para crear la cadena.
• Pregunte a los estudiantes si cada una de las cadenas alimenticias es correcta.
• Repita dos veces para practicar más con las cadenas alimentarias.
• Una vez que termine esa parte del proyecto, pida a sus estudiantes que seleccionen una de las plantas o animales. Pida a sus alumnos que expliquen qué pasaría si el animal o la planta que seleccionaron se extinguiera.

Diagrama de la cadena alimentaria

Este proyecto está diseñado para que los estudiantes se familiaricen con las cadenas alimentarias en varios biomas.

Materiales

• Papel de impresora de tamaño legal o cartulinas pequeñas
• Fichas con el nombre de diferentes biomas en ellas.
• Pegamento o cinta
• Tecnología para investigar

Procedimiento

• Haga que sus alumnos trabajen en parejas para este proyecto.
• Asigne biomas haciendo que cada par de estudiantes seleccione una de las fichas.
• Distribuya papeles o carteles para cada pareja de estudiantes.
• Dígales a sus alumnos que van a dibujar dos diagramas para su bioma asignado.
• Explique que deben tener todos los niveles tróficos en ambos diagramas. Cada nivel trófico debe etiquetarse junto con la transferencia de energía a través de los niveles tróficos.
• El diagrama también debe incluir al menos otras tres plantas o animales que podrían estar en cada nivel trófico dentro del mismo bioma.
• En la parte posterior de la cadena alimentaria, pida a sus alumnos que expliquen por qué y cómo se produce la transferencia de energía dentro de una cadena alimentaria.

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