Ideas de proyectos de coches eólicos
Coche de viento
Al construir vehículos propulsados por viento, los estudiantes obtienen información sobre las opciones de energía renovable mientras combinan la ingeniería con el ingenio. A medida que los estudiantes diseñan, construyen y modifican sus autos a pequeña escala, se familiarizan con las formas en que los científicos usan el modelo de diseño de ingeniería para inventar y mejorar sus innovaciones. Siguiendo algunos términos clave útiles y preguntas de orientación para presentar el tema, este activo ofrece ideas de proyectos para la construcción de vehículos eólicos.
Nivel de grado: 3-6
Duración: aproximadamente 1 semana
Términos clave
- viento
- energía renovable
- energía cinética
- turbina
Preguntas orientadoras
- ¿Por qué el viento es un recurso energético importante?
- ¿Cómo afecta la forma, el tamaño y la posición de la herramienta de toma de viento el rendimiento del vehículo?
Proyectos de coches eólicos, parte 1: Base para coches
Todas las ideas de proyectos que se presentan en la siguiente sección requieren una base para automóvil. Los estudiantes pueden comprar un carro de juguete económico, hacer un carro con Tinkertoys o Legos, o hacer su propio carro. Esta sección contiene instrucciones para hacer una base de automóvil con materiales reciclables.
Materiales
- botella de agua de plástico con tapa (limpia, vacía, seca)
- tijeras
- brochetas de bambú
- Paja
- 4 tapas de botella
- pegamento
- cinta
- pintura (opcional)
Procedimiento
- (Opcional) Pinte las tapas de las botellas y la botella y déjelas a un lado para que se sequen.
- Corte 2 brochetas de modo que midan aproximadamente 5 ” de largo y se hayan quitado los extremos puntiagudos.
- Corte 2 pajitas para que midan aproximadamente 4 ” de largo.
- Pase las brochetas por las pajitas.
- Haz agujeros en el centro de cada una de las 4 tapas de las botellas.
- Pase las tapas de las botellas por el extremo de las brochetas de modo que la parte superior de las tapas de las botellas mire hacia la pajita y la abertura mire hacia afuera. Pega las tapas de las botellas al pincho. La pajita aún debería poder girar.
- Pega las ruedas y los ejes al fondo de la botella de agua con la botella en posición horizontal.
Proyectos de coches eólicos, parte 2: generador
Turbina eólica
Materiales
- ventilador de caja
- 3 vasos de poliestireno cortados por la mitad verticalmente
- brochetas de bambú
- cinta
- Paja
- tijeras
- pegamento
- tapa de botella
Procedimiento
- Introduzca una brocheta de bambú en la parte superior de la base del automóvil aproximadamente a 1 ” de la parte trasera del automóvil. Pega en su lugar.
- Desliza la pajita sobre la brocheta de bambú.
- Pega la tapa de la botella a la parte superior de la pajita.
- Pegue cada mitad de una taza de poliestireno hacia los lados para que la parte inferior de la taza quede al ras con un extremo de la brocheta.
- Coloca las brochetas con vasos como radios de rueda alrededor de la tapa de la botella y pégalas en su lugar.
- Cuando el ventilador sopla en las tazas, la turbina girará y moverá el automóvil.
Vela
Materiales
- pajitas
- cartulina
- cinta
- ventilador
Procedimiento
- Haga que los estudiantes diseñen y construyan un prototipo de vela. Los estudiantes deben considerar lo siguiente:
- ¿Cuál es la mejor forma para la vela?
- ¿Cuál es el mejor tamaño para la vela?
- ¿Necesito reforzar la vela o su estructura? ¿Cómo haría eso con los materiales existentes?
- ¿Cuál es el mejor ángulo para colocar mi vela?
- Haga que los estudiantes coloquen la vela en la parte trasera de su automóvil con una pajita y cinta adhesiva.
- Los estudiantes probarán el rendimiento del automóvil al verlo moverse cuando se le sopla un ventilador.
- Los estudiantes harán los cambios necesarios a su diseño.
Molinillo
Materiales
- ventilador
- cartulina
- tijeras
- virar
- varilla de clavija (8 ” o menos)
- talón
Procedimiento
- Haga que los estudiantes corten un cuadrado de papel.
- Haga que los estudiantes doblen el papel por la mitad en diagonal y luego vuelvan a doblar para hacer pliegues. Luego, los estudiantes desplegarán el papel.
- Haga que los estudiantes marquen cada pliegue aproximadamente 1/3 de la longitud de cada pliegue desde el centro.
- Haga que los estudiantes corten cada pliegue hasta su marca.
- Haga que los estudiantes doblen suavemente los puntos alternos hacia el centro del papel. El papel no debe estar arrugado.
- Haga que los estudiantes pasen la tachuela por los puntos y el centro del papel. El extremo de la tachuela debe enhebrar un cordón antes de pegarlo en el costado de un extremo de la varilla.
- El otro extremo de la clavija debe fijarse a la parte trasera del automóvil con el molinete hacia atrás.
- Cuando se sopla el ventilador en el molinillo, el automóvil se moverá.
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