Identificar y corregir errores en su propio habla

Publicado el 10 diciembre, 2020

Mejora tu propio habla

Ya sea que esté practicando para una prueba estandarizada o simplemente tratando de mejorar su inglés hablado, no siempre es fácil saber en qué necesita trabajar. Muchos estudiantes entienden que su inglés no es tan fluido o claro como el de un hablante nativo, pero aún tienen dificultades para determinar exactamente en qué trabajar o cómo mejorar.

La mejor solución es practicar con otra persona: un tutor, un maestro o simplemente un amigo. Alguien más a menudo puede escuchar sus errores mucho más claramente que usted. Pero, ¿y si no puedes practicar con un amigo? No es una situación ideal, pero aquí hay algunas estrategias para ayudarte a mejorar.

Todo lo que necesita para esto es una forma de grabarse a sí mismo hablando para poder reproducirlo.

Identificación de problemas

Para identificar problemas en su propio discurso, primero necesita varias grabaciones de muestra de usted mismo hablando. Si está tomando un examen estandarizado como el TOEFL, use ejemplos de preguntas para practicar. De lo contrario, intente imaginar situaciones en las que necesite usar el inglés hablado. Por ejemplo, imagina que estás conversando o dando una presentación en clase.

Una vez que tenga sus grabaciones, es hora de escucharlas y analizar lo que está sucediendo. Tome un papel para tomar notas y reproducir una de sus grabaciones, prestando atención a las siguientes áreas de problemas comunes:

  • Pausas frecuentes, repetición de palabras varias veces o relleno verbal. Relleno verbal significa palabras como um… uh… um… uh… que usas para llenar una pausa o un vacío en tu discurso.
  • Oraciones cortas o entrecortadas. No todas las frases tienen que ser largas, pero no todas deben ser muy cortas.
  • Frases largas y divagantes. ¿Puedes identificar el sujeto y el verbo principal de cada oración en tu grabación? De lo contrario, sus oraciones pueden resultar confusas o demasiado complicadas.
  • Falta de transiciones. Escuche transiciones como “y así”, “por lo tanto”, “porque”, “por eso” y otras palabras y frases similares. Debe tener uno de estos al menos cada dos o tres oraciones.
  • Errores gramaticales básicos. A menudo, estos son obvios para usted tan pronto como los escucha. Anote cada uno y de qué tipo es; Intente identificar patrones de errores en los que necesita trabajar. Por ejemplo, ¿siempre tropieza con verbos irregulares? ¿Pluralización de sustantivos? ¿Utilizas pronombres correctos?
  • Claridad y dicción. ¿Hablas con claridad? ¿Hablas demasiado rápido para entender? ¿Con qué sonidos luchas?

A menudo, es útil escuchar cada grabación más de una vez.

Si no escucha nada en las grabaciones, intente escribir su discurso. A veces, es más fácil detectar errores en la escritura que en las palabras. Habla durante unos 30 segundos y luego transcribe exactamente lo que dijiste.

Si está practicando para una prueba estandarizada, incluso puede usar la transcripción para comparar su propio discurso con una muestra de una respuesta de prueba de alta puntuación. Comparar…

  • El número promedio de palabras por oración en cada respuesta.
  • El número de oraciones largas y cortas en cada respuesta.
  • El número de transiciones por oración en cada respuesta.

Esto le ayudará a tener una idea matemática de algunas áreas de mejora.

Corrigiendo problemas

Una vez que haya identificado las áreas que necesita mejorar, la parte más difícil de la batalla habrá terminado. Aquí hay algunas ideas para mejorar en esas áreas.

  • Encuentra (o mejor aún, escribe) oraciones que usen correctamente patrones gramaticales que te equivoques con frecuencia y practica decirlas en voz alta. En tu cabeza no cuenta; tienes que entrenar tu cerebro y tu boca para coordinar los movimientos adecuados.
  • Si tiende a usar oraciones muy cortas o su habla carece de transiciones, escuche sus grabaciones y haga una pausa cuando escuche una serie de oraciones cortas. Luego, piense en una forma de conectar las oraciones que dijo con las palabras de transición. Diga las nuevas oraciones en voz alta.
  • Si tiende a usar oraciones largas o divagantes, escuche sus grabaciones y piense en una manera de dividir las oraciones o aclararlas. Di la nueva oración.
  • Si tiene problemas con la dicción, escuche grabaciones de hablantes nativos de inglés que dicen los sonidos con los que tiene problemas. Los podcasts con transcripciones son excelentes para esto porque puede seguir la transcripción escrita mientras escucha.
  • Practica con frecuencia. Muchos errores son realmente causados ​​por los nervios y la presión del tiempo. Cuanto más practiques, más evitarás estas trampas.

Resumen de la lección

En esta lección, recibió algunos consejos para identificar y corregir errores en su propio discurso.

  • Identifique los errores registrándose, escribiendo su discurso si es necesario y comprobando problemas comunes.

Los problemas comunes incluyen pausas frecuentes o tartamudeo, oraciones que son todas muy cortas, oraciones que son muy largas, falta de palabras de transición, errores gramaticales y problemas básicos de claridad, como hablar demasiado rápido.

  • Corrija los errores apuntando a construcciones específicas para la práctica, corrigiendo los errores en nuestras propias grabaciones, escuchando a hablantes nativos de inglés y obteniendo mucho tiempo de práctica.

No es tan bueno como tener a otra persona para escuchar tu discurso y darte comentarios, pero es una buena forma complementaria de practicar.

Los resultados del aprendizaje

Después de ver esta lección, debería poder:

  • Identifique cómo encontrar errores en su forma de hablar registrándose y escribiendo su discurso para encontrar errores.
  • Trabaje para solucionar estos problemas corrigiendo errores, practicando y escuchando a hablantes nativos de inglés

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