Investigación psicológica: factores influyentes y ejemplos

Factores sociales y culturales

Como otras personas, Reena no existe en su propio pequeño mundo. En cambio, ella es parte de una sociedad y una cultura. Muchos aspectos de la forma en que Reena piensa y siente están relacionados con su sociedad y cultura.

Los factores sociales y culturales influyen en todos los aspectos de la investigación. Debido a que son parte de cómo el investigador ve el mundo y cómo los sujetos del estudio reaccionan a las cosas, los factores sociales y culturales inevitablemente juegan un papel en la forma en que se realiza la investigación. A menudo, esto no es malo, pero a veces puede generar sesgos. Dos sesgos principales que pueden surgir de factores sociales y culturales son los del investigador y los del diseño de la investigación .

Los sesgos del investigador pueden influir en la forma en que un investigador planifica e implementa el estudio. Por ejemplo, si Reena proviene de una sociedad en la que se cree ampliamente que las mujeres son más inteligentes que los hombres, o que las personas casadas son más felices que las solteras, podría cambiar la forma en que conduce su estudio. Por ejemplo, podría suponer que las mujeres son más inteligentes, por lo que podría hacerles una prueba más difícil. Esto podría cambiar el resultado de su estudio.

Entonces, ¿qué debería hacer Reena para reducir sus propios prejuicios sociales y culturales? Siempre debe tratar de mantener la mente abierta y mirar críticamente la investigación (tanto la suya propia como la de los demás). Además, la implementación de procedimientos ciegos , en los que el investigador no tiene toda la información, puede reducir el sesgo del investigador. Por ejemplo, Reena podía calificar la prueba sin saber si pertenecía a una mujer o un hombre, o si la persona que realizó la prueba se sentía cómoda o no cuando la tomó.

Sin embargo, además de los prejuicios personales de Reena , también podría encontrarse con prejuicios del diseño de la investigación. Esto podría incluir hacer preguntas o asignar tareas a sujetos que tengan prejuicios culturales. También podría tratar el tipo de sujetos incluidos en el estudio. Por ejemplo, los estudiantes universitarios se utilizan a menudo en estudios psicológicos, pero no todo el mundo va a la universidad. Durante muchos años, la investigación psicológica se realizó en casi todos los sujetos blancos y todos los hombres. Al hacer una investigación sobre grupos reducidos de personas como esa, el estudio podría terminar no representando a toda la población. Por ejemplo, tal vez los estudiantes universitarios sean mejores que otras personas para realizar exámenes cuando se sienten incómodos. Si Reena solo utiliza a estudiantes universitarios en su estudio, es posible que sus resultados no le digan mucho sobre los estudiantes que no son universitarios.

Para reducir los sesgos del diseño de la investigación, Reena debería intentar utilizar una variedad de sujetos que representen a toda la población. Además, debe asegurarse de que las preguntas y tareas que utiliza no tengan prejuicios culturales.