Juegos de electricidad para 4º grado

Juegos de electricidad de cuarto grado

La electricidad funciona de una manera bastante abstracta y difícil de explicar a los niños pequeños. La física avanzada no es fácil para los adultos, mucho menos para los de cuarto grado. Sin embargo, hay formas de hacerlo más divertido y accesible para sus estudiantes. Una de esas formas es jugar juegos relacionados con la electricidad. Aquí hay algunas ideas para juegos de electricidad que puede probar en su salón de clases.

Circuitos Goal Game

Este juego involucra a los estudiantes a explorar la conexión de componentes de circuitos en diferentes órdenes y posiciones. Dado que los circuitos pequeños son de baja corriente, no hay riesgo para los estudiantes y pueden jugar y explorar todo lo que quieran. Entregue a los estudiantes una serie de baterías pequeñas, bombillas, cables y cualquier otro componente que tenga disponible. Luego, dé a los estudiantes una serie de metas para lograr. Un objetivo podría ser hacer que las bombillas sean lo más tenues posible. Otro objetivo podría ser hacerlos lo más brillantes posible. Otro objetivo podría ser conectar todo, pero de forma que no se ilumine nada. Luego, haga que los estudiantes dibujen un diagrama de su circuito resultante cada vez. Esto se puede convertir en un juego haciendo que los estudiantes compitan para completar la actividad más rápido que otros individuos o equipos, o para crear un circuito con focos más brillantes o más tenues que sus compañeros.

Ejecutando un circuito

Un circuito es un círculo y podemos usar esto para crear un juego de modelado de electricidad. Crea un camino circular en tu salón de clases moviendo las mesas y haz que grupos de estudiantes corran alrededor disfrazados de electrones (con camisetas a juego). Luego, en ciertos lugares, haga que el camino sea más estrecho y difícil de atravesar, y cree una ilustración de una bombilla o el componente del circuito para esos lugares, ya sea pegado a la pared o colgado del techo. Si es creativo, incluso puede tener un interruptor que encienda una luz cuando los estudiantes se muevan a través de él y la apague cuando dejan de moverse, lo cual usted puede controlar.

Para convertir esto en un juego, coloque a los estudiantes en equipos y haga que corran alrededor del circuito un cierto número de veces. Controle el tiempo de los estudiantes y vea qué equipo es más rápido. Dígale a ese equipo que tenían más ‘corriente’ y que hicieron que la bombilla fuera más brillante. Si tiene un interruptor de atenuación, incluso puede controlar el brillo de la bombilla comparándolo con la velocidad a la que corren los estudiantes en un momento dado.

Juego de cartas para ahorrar energía

Para jugar a este juego, cree una serie de fichas con posibles acciones o dispositivos que ahorran energía en un lado de la tarjeta y la cantidad de energía que ahorran para el hogar promedio en el otro lado. Estas acciones podrían ser cosas como ‘comprar paneles solares para su hogar’, ‘cambiar a un proveedor de electricidad de energía renovable’ o ‘reciclar todo lo que sea posible para reciclar’. Necesitará un juego de tarjetas para cada par de estudiantes de su clase. Para jugar, organice a los estudiantes en parejas y coloque todas las cartas en una cuadrícula sobre la mesa, con el nombre de la acción hacia arriba. Los estudiantes se turnan para reclamar las tarjetas que creen que son las más beneficiosas cuando se trata de ahorrar energía. Una vez que los dos estudiantes han reclamado todas las tarjetas, las dan vuelta y suman los totales para averiguar quién ahorró más energía.

Juego de cartas

Hay muchos juegos de hacer coincidir u organizar cartas que los estudiantes pueden jugar con respecto a la electricidad. Los estudiantes pueden relacionar los componentes del circuito con lo que hacen. Los estudiantes pueden separar una serie de materiales en conductores y aislantes. O los estudiantes pueden separar hechos sobre circuitos en verdadero o falso. ¿Por qué no crear los tres para agregar algo de variedad?

Cualquiera que sea su elección, para jugar un juego de emparejar cartas, haga que los estudiantes trabajen en parejas o en grupos e intenten unir u organizar las cartas lo más rápido posible. Los estudiantes pueden tomar el tiempo para ellos mismos y buscar mejorar su desempeño.