La difusión del conocimiento antiguo y su impacto en la Iglesia

¿Quieres explorar más? 📂 Explorar Categorías 🔥 Tendencias 🎓 Cursos

La Alta Edad Media

En Europa, la Edad Media fue un período de tiempo que se extendió desde alrededor del siglo V hasta alrededor del siglo XV. Este es un tiempo considerado entre la antigüedad (piense en los antiguos romanos y griegos) y los períodos modernos. La Edad Media se puede dividir en tres períodos de tiempo separados: la Alta Edad Media, la Alta Edad Media y la Baja Edad Media. Para esta lección, nos centraremos en cómo las personas aprendieron y se les enseñó durante la Alta Edad Media.

La Alta Edad Media duró desde el siglo XI hasta finales del siglo XIII. Durante este período de tiempo, la producción de cultivos aumentó rápidamente debido a alguna tecnología nueva. Los avances agrícolas llevaron a un aumento de la población de Europa. También durante este tiempo, una campaña militar empujó a los cristianos a obtener el control de Tierra Santa de manos de los musulmanes. Las peleas ocurrieron a intervalos durante años. Estas guerras santas se conocen como las Cruzadas .

En gran parte debido a las Cruzadas, la Alta Edad Media también experimentó un redescubrimiento del conocimiento clásico. Cuando usamos el término clásico , generalmente nos referimos a la Grecia antigua, especialmente a los científicos o filósofos griegos antiguos como Aristóteles.

La difusión del conocimiento clásico

Las personas que vivían en culturas antiguas tenían curiosidad. Se preguntaban por las estrellas y el cuerpo humano. Desarrollaron prácticas matemáticas. Las personas que vivían cerca del mar Mediterráneo (como los griegos) estudiaron matemáticas, astronomía y filosofía. Básicamente, estaban estudiando sabiduría. Los romanos escribieron sobre literatura, historia y política.

Uno de los medios más importantes de preservar y difundir el conocimiento fue el desarrollo del papel y los libros. El texto se guardaba originalmente en tablas de piedra, pero finalmente se desarrolló el pergamino . El pergamino estaba hecho de piel de animal estirada. Los primeros libros hechos con este material eran caros. En el siglo VIII, los asiáticos desarrollaron un material de escritura más barato: el papel. La creación de papel se hizo popular y se extendió por África y Europa. Los libros se volvieron más accesibles y abundantes.

Tema relacionado:
El Impacto del Internet en la Sociedad

Antes del siglo XI, el conocimiento en Europa Occidental era algo limitado. La iglesia estaba conservando muchos libros y manuscritos. Los monjes los copiarían para asegurar su supervivencia continua. Aunque en estos textos se podía encontrar conocimiento clásico, no se estudió porque se veía como un tesoro y no como algo para difundir el conocimiento. Fuera de la iglesia, había un número limitado de personas con capacidad para leer. Aquellos que sabían leer y escribir se enfocaron en crear poesía e historias románticas en lugar de enfocarse en la razón y la ciencia.

El conocimiento clásico se extendió por toda Europa occidental después del descubrimiento de obras de los antiguos griegos y romanos. Durante las Cruzadas, hubo una gran cantidad de personas que viajaron al Este para unirse al movimiento. Se pueden encontrar manuscritos clásicos en lugares como Armenia, Constantinopla, Siria y Alejandría. Se obtuvieron muchos manuscritos y se llevaron a Europa. Muchos intelectuales buscarían estos manuscritos y trabajarían para traducirlos del griego al latín, un idioma más conocido en Europa occidental. Mientras trabajaban para estudiar la sabiduría antigua, abrieron una puerta al aprendizaje moderno.

A medida que se desarrolló el crecimiento en el comercio y la administración, también se desarrolló una creciente necesidad de alfabetización. Las personas que podían llevar registros, como clérigos y escribas, tenían una gran demanda. Los educadores de la Iglesia no pudieron satisfacer las necesidades de educación en ese momento. Las escuelas comenzaron a desarrollarse alrededor del siglo XII. En lugar de centrarse en la capacidad de copiar simplemente letras, las escuelas urbanas enseñaron a los niños de una manera que fomentaba la discusión y el intercambio de ideas.

Cuando el cristianismo comenzó a extenderse por la antigua Roma, los romanos buscaron formas de vincular la filosofía con las enseñanzas cristianas. La gente de la Edad Media reflexionó sobre las mismas preguntas que los antiguos romanos: ¿cómo puede una persona equilibrar la razón sin cuestionar la fe? Los filósofos griegos no eran cristianos, por lo que sus ideas perdieron algo de credibilidad. Uno de los escritores más famosos que consideró este problema fue Tomás de Aquino . Aquino escribió sobre lo que creía que era la verdad, la fe y la razón. Intentó encontrar una manera de utilizar el método de razonamiento del filósofo clásico Aristóteles sin dejar de ser fiel a la doctrina cristiana.

El aprendizaje clásico y la iglesia

En la Edad Media, el catolicismo era la religión dominante de Europa Occidental. Se esperaba que las naciones católicas siguieran la ley de su país, así como la ley del Papa. Hasta la Edad Media, la iglesia sirvió como base de conocimiento para la mayoría de las personas. Como aprendimos anteriormente, muchas personas no sabían leer ni escribir y tenían que depender del clero para la interpretación. Esto dio a los funcionarios de la iglesia un inmenso poder sobre el número cada vez mayor de laicos.

Tema relacionado:
Teoría del Conocimiento: Qué es y corrientes filosóficas

Con el aumento de las tasas de alfabetización y la creciente accesibilidad a varios tipos de textos, la gente ya no dependía por completo de la iglesia para obtener respuestas. El Papa habría sentido una inmensa presión mientras alentaba las campañas militares para las Cruzadas y vio su poder declinar a medida que el conocimiento se extendía por todas las clases sociales en Europa.

Había una creciente desconfianza entre la gente con respecto a la iglesia. El clero de la iglesia pareció corromperse mientras la iglesia se enriquecía. Interesados en ver algún tipo de reforma en la iglesia, comenzaron a formarse órdenes mendicantes . Los mendicantes eran monjes que vivían en la pobreza, renunciaban a todas sus posesiones y confiaban en la caridad para sustentarlos. Los mendicantes caminaron por las calles de Europa, predicando y escuchando confesiones. Pero estos movimientos no fueron suficientes para satisfacer a mucha gente. Los grupos de herejes comenzaron a desarrollarse en toda Europa. Los herejes eran personas que creían en algo que estaba en conflicto con una doctrina establecida. Los herejes hablaron en contra del poder de la iglesia. Los movimientos se hicieron tan populares que la iglesia finalmente comenzó a enjuiciar a los herejes acusados.

Resumen de la lección

El conocimiento antes de la Edad Media estaba limitado a un grupo selecto y controlado por la Iglesia Católica. Mientras los cristianos de Europa Occidental lucharon en las Cruzadaspara Tierra Santa, trajeron textos de conocimientos antiguos. A medida que aumentaba la población y el comercio, había una gran demanda de personas que supieran leer y escribir. La iglesia tuvo que renunciar al monopolio del aprendizaje y la alfabetización que se extendió por Europa Occidental. El conocimiento clásico inspiró a las personas a explorar la razón e intercambiar ideas. Algunos intentaron fusionar su conocimiento filosófico con la doctrina cristiana. Si bien la iglesia perdió el control sobre la educación, la gente se volvió más consciente de la corrupción dentro de la iglesia. Muchos sintieron que la reforma era necesaria y expresaron sus opiniones de diferentes maneras. Los monjes formaron órdenes mendicantes, mientras que los grupos heréticos también se formaron y se extendieron por Europa.

Los resultados del aprendizaje

Esta lección debería prepararte para:

Describir la Alta Edad Media y cómo las Cruzadas difundieron el conocimiento clásico.
Explique cómo la difusión del conocimiento desafió a la Iglesia Católica.
Resuma cómo el pergamino y el papel ayudaron a difundir el conocimiento
Definir órdenes mendicantes y herejes.

Tema relacionado:
La creación de la Iglesia Anglicana bajo Enrique VIII