Rodrigo Ricardo

Medición de actividades de temperatura para la escuela primaria

Publicado el 4 noviembre, 2020

Medir la temperatura

Muchos estudiantes jóvenes ya tienen una buena idea de qué es la temperatura y por qué es importante. Después de todo, a menudo se les dice que algo está demasiado caliente para tocarlo o que hace demasiado frío para salir. Una cosa que puede ayudar a respaldar la comprensión emergente de la física de sus estudiantes es enseñarles cómo medir temperaturas, así como por qué es importante medir la temperatura de diferentes cosas. Para hacer esto, querrá utilizar algunas actividades prácticas que se adapten a diferentes estilos de aprendizaje e involucren a los estudiantes en el aprendizaje. Las actividades de esta lección están orientadas a enseñar a los estudiantes de primaria lo que significa medir temperaturas.

Actividades visuales

Esta sección ofrece actividades que atraerán a los estudiantes visuales, o aquellos estudiantes que prosperan usando arte, imágenes y organizadores gráficos para dar sentido a lo que están aprendiendo y haciendo.

Termómetro visual

Haga que los estudiantes trabajen en grupos pequeños para esta actividad. Entregue a cada grupo una cartulina para trabajar, así como un juego de marcadores. La tarea de los estudiantes es dibujar un termómetro grande en su cartulina, con demarcaciones para las diferentes temperaturas históricas de las que han aprendido. Luego, deben crear etiquetas visuales que muestren cómo usar el termómetro para medir temperaturas, así como también qué significan las diferentes temperaturas. Por ejemplo, pueden etiquetar las bombillas del termómetro, las escalas auxiliares o las ventanas de lectura digital. Dependiendo del tipo de termómetro que se muestre, los estudiantes pueden etiquetar el punto de ebullición del líquido, la marca de fiebre, etc. Para diferenciar, puede hacer que diferentes grupos dibujen diferentes tipos de termómetros y luego compartan su trabajo.

Instrucciones gráficas

Esta es una gran actividad para que los estudiantes recuerden los pasos para medir temperaturas. Asigne grupos pequeños a diferentes categorías, como líquidos, gases, seres vivos, tierra, etc. Luego, pídales que creen una tira cómica corta en la que un personaje tome y registre la temperatura de esa cosa. Su tira cómica debería funcionar como un tutorial gráfico sobre cómo tomar la temperatura.

Actividades cinestésicas y táctiles

Las actividades de esta sección están diseñadas para atraer a aquellos estudiantes que aprenden bien usando sus manos y su cuerpo. Este tipo de aprendizaje activo y práctico ayudará a los estudiantes a recordar e interiorizar conceptos asociados con la medición de la temperatura.

Sal afuera

Esta actividad lleva a los estudiantes al aire libre a pensar en las temperaturas de los aspectos naturales de su entorno. Suministre a los estudiantes los tipos de termómetros pertinentes. Luego, explique que mientras están al aire libre, son responsables de encontrar las temperaturas de tres cosas diferentes. Estos pueden incluir:

  • Aire en diferentes partes del patio de recreo
  • Diferentes muestras de suelo
  • Agua en charcos, mantos freáticos u otras fuentes naturales.
  • Arena en cajas de arena

Pida a los estudiantes que tomen cada temperatura al menos tres veces diferentes para practicar cómo obtener una lectura precisa; los estudiantes mayores de la escuela primaria pueden encontrar los promedios. Luego, traiga a los estudiantes para que compartan sus resultados. Pueden hablar sobre lo que aprendieron sobre las temperaturas, así como sobre lo que fue desafiante o educativo sobre el proceso.

Confirmación de las temperaturas del agua

Los puntos de congelación y ebullición del agua se utilizan a menudo como puntos de referencia para encontrar y registrar temperaturas. Esta actividad le ayudará a usted y a nuestros estudiantes a confirmar que estos números son precisos. Querrá hacer las partes prácticas de la actividad con grupos pequeños debido a problemas de seguridad. Reúna a su grupo y muéstreles muestras de agua en diferentes estados. Por ejemplo, podría tener:

  • Agua directamente del grifo frío
  • Agua directamente del grifo caliente
  • Un cubo de hielo que comienza a derretirse
  • Agua de una fuente exterior
  • Agua que acabas de hervir

Luego, déjelos tomar las temperaturas del agua en estos diferentes estados, con ayuda cuando se trata de las muestras más calientes. Asegúrese de que registren sus resultados. Una vez que cada grupo haya tenido la oportunidad, reúna a su clase y discuta sus hallazgos, así como cómo coinciden con las definiciones de los libros de texto de diferentes temperaturas históricas del agua.

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