Plan de lección de carrera espacial para escuela primaria

Objetivos de aprendizaje

Después de completar esta lección, los estudiantes podrán:

• Cuenta lo que fue la carrera espacial.
• Cuenta los principales acontecimientos de la carrera espacial.

Duración de tiempo

12 horas

Estándares curriculares básicos comunes

CCSS.ELA-LITERACY.RI.3.3

Describir la relación entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto, usando un lenguaje que pertenece al tiempo, secuencia y causa / efecto.

CCSS.ELA-LITERACY.W.3.4

Con la guía y el apoyo de los adultos, produzca escritos en los que el desarrollo y la organización sean apropiados para la tarea y el propósito.

CCSS.ELA-LITERACY.W.3.5

Con la orientación y el apoyo de compañeros y adultos, desarrolle y fortalezca la escritura según sea necesario mediante la planificación, revisión y edición.

Vocabulario

• URSS
• Guerra Fría
• Astronautas
• Satélite
• Sputnik 1
• Sputnik 2
• Explorador 1
• NASA
• Estación Espacial Internacional
• Fondos

Materiales

• Acceso a Internet
• Papel
• Lápiz
• Papel blanco largo
• Cartulina / papel blanco grande

Instrucción de la lección

• Si está disponible, entre al aula con un casco de astronauta, sosteniendo una bandera estadounidense o sosteniendo un modelo de satélite o cohete.
• Dígales a los estudiantes que aprenderán sobre la carrera espacial entre Estados Unidos y la URSS.
• Cree una tabla grande de KWL para registrar K – Lo que saben los estudiantes, W – Lo que los estudiantes quieren saber y L – Lo que aprendieron los estudiantes.
• Pregunte a los alumnos qué saben sobre la carrera espacial.
• Complete la sección K del cuadro. Puede hacer las siguientes preguntas para guiar el pensamiento:
  • ¿Qué países crees que participaron en la carrera espacial?
  • Cuando decimos Space Race, ¿qué crees que estaban compitiendo?
  • ¿Quién crees que ‘ganó’ la carrera?
  • ¿Cuándo crees que tuvo lugar la carrera espacial?
• Complete la sección W del cuadro preguntando a los estudiantes qué les gustaría saber sobre la carrera espacial.
  • Esto también puede basarse en las preguntas de la sección K.
• Lea la lección Lección de carrera espacial para niños: hechos y cronología con sus alumnos.
• Complete la sección L de la tabla.
  • ¿Qué era diferente de lo que los estudiantes pensaban que sabían y de lo que aprendieron?
  • ¿Respondieron las preguntas que tenían?
• Puede verificar la comprensión de los estudiantes haciendo que los estudiantes completen el cuestionario en línea o la hoja de trabajo imprimible

Actividad

1. Los estudiantes completarán una línea de tiempo que contiene los principales eventos de la carrera espacial.
2. Haga que los estudiantes investiguen y registren en una hoja de papel.
   • ¿Cuándo comenzó la carrera espacial?
   • ¿Cuándo se lanzó el primer satélite?
   • ¿Cuándo se lanzó el primer cohete?
   • ¿Cuándo se lanzó al espacio la primera criatura viviente?
   • Fechas de otros lanzamientos importantes (tanto satélites como cohetes).
   • ¿Cuándo caminó el primer hombre sobre la luna?
   • ¿Cuándo aterrizaron las primeras personas en la luna?
   • ¿Cuándo terminó la carrera espacial?
   • ¿Cuándo se creó la NASA?
3. Los estudiantes deben incluir la fecha en la que se llevaron a cabo los eventos, así como el país que realizó cada evento.
4. Entregue a los estudiantes una hoja larga de papel blanco para escribir sus eventos, en orden.
5. Una vez que los estudiantes hayan escrito sus eventos en orden, pídales que ilustren sus líneas de tiempo.
   • Los estudiantes pueden hacer sus propios dibujos.
   • Los estudiantes pueden imprimir fotografías en línea.
6. Sería bueno mostrarlos en el aula o en el pasillo para que otras clases los vean.

Extensión

Haga que los estudiantes diseñen y creen un modelo de satélite o cohete. Haga que los estudiantes investiguen las diferentes formas necesarias y los componentes principales que necesita para lanzar algo al espacio. Haga que los estudiantes intenten incluirlos en su modelo.

Lecciones relacionadas

• Lección de exploración espacial para niños: historia, cronología y hechos
• Lección de la Guerra Fría para niños: hechos y cronología
• Datos espaciales: lección para niños

Continua con:

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador