Rodrigo Ricardo
Plan de lección de ciencias de segundo grado
Publicado el 8 diciembre, 2020
Objetivos de la lección
Después de esta lección, sus alumnos deberían poder hacer lo siguiente:
- definir términos clave
- dar ejemplos del método científico en uso
Longitud
40-60 minutos, más algunas semanas de clase inactiva para la actividad.
Materiales
- Copias en papel de la lección de texto
- Resaltadores
- Tierra para macetas
- Semillas de guisante
- Tazas pequeñas
Estándares del plan de estudios
- CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.1
Haga y responda preguntas como quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo demostrar comprensión de los detalles clave de un texto.
- CCSS.ELA-LITERACY.RI.2.3
Describir la conexión entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto.
Términos clave
- Evidencia
- Método científico
Instrucciones
- Primero, pregunte a los estudiantes qué significa probar algo. A medida que brinden sus ideas, escriba los puntos clave en la pizarra.
- Distribuya copias de la lección Método científico para niños: definición y ejemplos. Pida a los alumnos que lean la lección, destacando los términos e ideas clave a medida que avanzan.
- Una vez que los alumnos hayan terminado de leer la lección, haga las siguientes preguntas y discútalas con los alumnos para evaluar la comprensión:
- ¿Qué hace que la evidencia sea tan importante para el método científico?
- ¿Por qué son tan importantes los pasos del método científico?
- ¿Cómo se puede utilizar el método científico en casa?
- ¿Cómo se demostró el calentamiento global utilizando el método científico?
Actividad
- Haga que cada alumno plante algunas semillas de guisantes en una taza con un poco de tierra. Haga que lo repitan con otra taza.
- Pida a los estudiantes que coloquen una taza donde crean que los guisantes crecerán bien y otra taza donde creen que no crecerán.
- Siga el progreso de los guisantes durante las próximas semanas, discutiendo si sus estudiantes estaban en lo cierto o no.
Extensiones
- Haga que los estudiantes diseñen un experimento utilizando el método científico. ¿Cómo probarían sus teorías?
- Pida a los estudiantes que identifiquen algo en su vida diaria que podría mejorarse utilizando el método científico.
Lecciones relacionadas
Método científico para niños: pasos y procesos- Lección de hipótesis para niños: definición y ejemplos