Plan de lección de ciencias de segundo grado

Publicado el 8 diciembre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Biologia

Objetivos de la lección

Después de esta lección, sus alumnos deberían poder hacer lo siguiente:

40-60 minutos, más algunas semanas de clase inactiva para la actividad.

Haga y responda preguntas como quién, qué, dónde, cuándo, por qué y cómo demostrar comprensión de los detalles clave de un texto.

Describir la conexión entre una serie de eventos históricos, ideas o conceptos científicos, o pasos en procedimientos técnicos en un texto.

Primero, pregunte a los estudiantes qué significa probar algo. A medida que brinden sus ideas, escriba los puntos clave en la pizarra.
Distribuya copias de la lección Método científico para niños: definición y ejemplos. Pida a los alumnos que lean la lección, destacando los términos e ideas clave a medida que avanzan.
Una vez que los alumnos hayan terminado de leer la lección, haga las siguientes preguntas y discútalas con los alumnos para evaluar la comprensión:
- ¿Qué hace que la evidencia sea tan importante para el método científico?
- ¿Por qué son tan importantes los pasos del método científico?
- ¿Cómo se puede utilizar el método científico en casa?
- ¿Cómo se demostró el calentamiento global utilizando el método científico?

Haga que cada alumno plante algunas semillas de guisantes en una taza con un poco de tierra. Haga que lo repitan con otra taza.
Pida a los estudiantes que coloquen una taza donde crean que los guisantes crecerán bien y otra taza donde creen que no crecerán.
Siga el progreso de los guisantes durante las próximas semanas, discutiendo si sus estudiantes estaban en lo cierto o no.

Haga que los estudiantes diseñen un experimento utilizando el método científico. ¿Cómo probarían sus teorías?
Pida a los estudiantes que identifiquen algo en su vida diaria que podría mejorarse utilizando el método científico.