Plan de lección de datación por carbono

Publicado el 30 octubre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Objetivos de aprendizaje

Después de estudiar esta lección, sus alumnos podrán:

  • Determinar qué es una vida media y cómo se relaciona con la datación por carbono.
  • Explicar cómo funciona el proceso básico de datación por carbono.
  • Nombra algunos elementos que pueden analizarse mediante datación por carbono.

Longitud

1-1,5 horas

Materiales

  • Marcadores de colores
  • Copias de la lección en video ¿Qué es la datación por carbono? – Definición y descripción general junto con el cuestionario de la lección relacionada
  • Imagen del Rey Tut
  • Imagen de Willard Libby
  • acceso a Internet
  • Cartulina
  • Rollos de centavos, suficientes para un dólar por grupo pequeño

Vocabulario clave

  • Carbono-14
  • Ciclo del carbono
  • Datación por carbono
  • Dióxido de carbono
  • Media vida
  • Átomos de nitrógeno-14
  • Oxígeno
  • Fotosíntesis
  • Datación por radiocarbono
  • Willard Libby

Estándares del plan de estudios

CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.1

Citar evidencia textual específica para apoyar el análisis de textos científicos y técnicos, prestando atención a los detalles precisos de explicaciones o descripciones.

CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.2

Determinar las ideas centrales o conclusiones de un texto; rastrear la explicación o descripción del texto de un proceso, fenómeno o concepto complejo; proporcionar un resumen preciso del texto.

CCSS.ELA-LITERACY.RST.9-10.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 9-10.

Instrucciones

  • Informe a sus alumnos que estudiarán la datación por carbono.
  • Muestre la imagen de Willard Libby.
  • Pregunte a sus alumnos si alguien está familiarizado con Libby o su trabajo.
  • Repase los términos del vocabulario.
  • Inicie la lección en video Qué es la datación por carbono: definición y descripción general y haga una pausa por primera vez a las 0:54.

    • ¿Cuáles son dos ejemplos de elementos que se pueden probar mediante la datación por carbono?
    • ¿Cuál es otro nombre para la datación por carbono?
    • ¿El carbono fecha cosas que alguna vez estuvieron vivas?
    • ¿Qué científico desarrolló la datación por carbono? ¿Cuando?
    • ¿Qué es el carbono 14?
    • ¿Qué premio ganó?
    • ¿Qué edad pueden tener los materiales probados por datación por carbono?
  • Ahora, reinicie el video y haga una pausa esta vez a las 2:09.

    • ¿A qué se refiere el término vida media?
    • ¿Cuál es la vida media del carbono 14?
  • A continuación, reinicie el video y haga una pausa nuevamente a las 4:05.

    • ¿Cómo se forma el carbono 14 en la atmósfera?
    • ¿Cómo se relacionan el ciclo del carbono y la fotosíntesis?
    • ¿Puede nombrar cinco usos para la datación por carbono?
    • ¿Qué restos de rey famoso fueron probados por datación por carbono?
    • ¿Después de qué década la datación por carbono se convirtió en algo común?
  • Por último, reinicie el video y vea la sección ‘Resumen de la lección’.
  • Revise la lección en video completa y responda cualquier pregunta relevante de los estudiantes.
  • Haga que sus alumnos respondan el cuestionario de la lección para demostrar su comprensión de los fundamentos de la lección.

Actividad uno

  • Informe a sus alumnos que jugarán un juego del tipo ’15 preguntas ‘que involucra la datación por carbono.
  • Divida a sus alumnos en parejas.
  • Haga las siguientes preguntas y pida a las parejas que usen la lección de texto o Internet para encontrar las respuestas.

    • 1) ¿Qué rey famoso se determinó mediante la datación por carbono que nació alrededor del 1341 a. C.? (Rey Tutankamón, también conocido como Rey Tut)
    • 2) ¿Cuánto tiempo vivió Willard Libby después de ganar su Premio Nobel? (unos 20 años)
    • 3) Recientemente, nuevos avances en la datación por carbono revelaron ¿qué pasa con la edad de las antiguas pirámides de Egipto? (tienen unos 300 años más que las medidas originales)
    • 4) ¿Cuál es la vida media del carbono 14? (alrededor de 5.730 años)
    • 5) ¿Cuál es el objeto más antiguo jamás encontrado sin datación por carbono? (un cristal de circón que tiene aproximadamente 4.400 millones de años)
    • 6) ¿Cuáles son los objetos humanos más antiguos jamás encontrados sin datación por carbono? (Herramientas de piedra etíopes de hace unos 2,6 millones de años)
    • 7) ¿Cuál es el objeto más antiguo jamás fechado por carbono? (el límite de datación por carbono es de unos 50.000 años, por lo que las respuestas incluyen dos flautas antiguas encontradas en Alemania que tienen unos 43.000 años de antigüedad)
    • 8) Willard Libby también es conocido por un segundo logro científico famoso. ¿Qué era? (trabajó en el Proyecto Manhattan)
    • 9) ¿La cantidad de carbono 14 en la atmósfera es igual a qué? (la cantidad de carbono-14 en los seres vivos)
    • 10) ¿Quién es el famoso científico que descubrió la tumba del rey Tut? ¿Cuando? (Howard Carter en el año 1922)
    • 11) Cuando el oxígeno reacciona con el carbono 14, ¿qué se forma? (dióxido de carbono)
    • 12) ¿Qué cuevas prehistóricas han sido determinadas por la datación por carbono con unos 40.000 años de antigüedad? (las respuestas incluyen las de Europa e Indonesia)
    • 13) ¿Por qué no se usa la datación por carbono para los huesos de dinosaurios? (Solo funciona durante unos 50.000 años, pero los últimos dinosaurios se extinguieron hace unos 66 millones de años.
    • 14) ¿Qué es la dendrocronología? (esta es otra palabra para la datación de anillos de árboles, que a menudo se usa junto con la datación por carbono)
    • 15) ¿Por qué los métodos originales de datación por carbono de la década de 1950 a menudo eran inexactos en varios cientos de años? (se creía incorrectamente que los niveles de isótopos de carbono nunca variaban)

Actividad dos

  • Hágales saber a sus estudiantes que participarán en un divertido experimento con monedas de un centavo para demostrar cómo funciona la vida media.
  • Divida a sus estudiantes en grupos pequeños de 4-6.
  • Reparta dos rollos (100 centavos) por grupo.
  • Escriba en la pizarra dos columnas una al lado de la otra. La columna de la izquierda debe leer “Half-Life”. La segunda columna debería decir “El porcentaje de isótopo que queda”.
  • Escriba un ‘0’ en la primera columna y un ‘100’ en la segunda columna.

    • Grupos, tome los 100 centavos de sus rollos y colóquelos sobre la mesa.
  • Luego, escriba un ‘1’ en la primera columna y un ’50’ en la segunda columna.

    • Grupos, ahora quiten 50 centavos. ¿Cuántos centavos te quedan? (50)
  • Luego, escriba un ‘2’ en la primera columna y un ’25’ en la segunda columna.

    • Grupos, ahora llévate 25 centavos. ¿Cuántos centavos te quedan? (25)
  • Luego, escriba un ‘3’ en la primera columna y un ’12’ en la segunda columna.

    • Grupos, ahora quite 13 centavos. ¿Cuántos centavos te quedan? (12)
  • Luego, escriba un ‘4’ en la primera columna y un ‘6’ en la segunda columna.

    • Grupos, ahora llévate 6 centavos. ¿Cuántos centavos te quedan? (6)
  • Luego, escriba un ‘5’ en la primera columna y un ‘3’ en la segunda columna.

    • Grupos, ahora quite 3 centavos. ¿Cuántos centavos te quedan? (3)
  • Luego, escriba un ‘6’ en la primera columna y un ‘1’ en la segunda columna.

    • Grupos, ahora quite 2 centavos. ¿Cuántos centavos te quedan? (1)
    • ¿Todos ven cómo el número en la primera columna solo aumentó en uno cada vez, pero el número en la segunda columna disminuyó a la mitad cada vez (redondeado)?
    • ¿Alguien tiene más preguntas o comentarios?
  • ¡No olvides recoger todos tus centavos!

Actividad tres

  • Explique a sus alumnos que van a hacer un dibujo del rey Tutankamón (rey Tut), que es uno de los ejemplos más famosos de los usos de la datación por carbono.
  • Reparta marcadores de colores y una hoja grande de cartulina por alumno.
  • Muestre una imagen del Rey Tut. Los estudiantes también pueden utilizar otras imágenes de King Tut que están disponibles en Internet.

    • Puede girar su cartulina horizontal o vertical para dibujar su imagen.
    • No se preocupe si no es un buen artista. Diviértete y sé creativo. Su imagen no tiene que verse exactamente como las famosas imágenes del Rey Tut.
    • ¿Qué edad tenía el rey Tut cuando se convirtió en rey? (nueve años de edad)
    • ¿Qué edad tenía el rey Tut cuando murió? (Diecinueve años)
  • Finalmente, comparta sus dibujos con toda la clase.

Extensiones

  • Willard Libby es el famoso científico que ganó el Premio Nobel por su investigación sobre la datación por carbono. Escribe un artículo de una página detallando la vida del pensador innovador.

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