Plan de lección de molaridad

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• definir «molaridad» y «molalidad».
• Calcule la molaridad y la molalidad de varias soluciones.

Longitud

30-60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.4

Determinar el significado de símbolos, términos clave y otras palabras y frases específicas de dominio tal como se usan en un contexto científico o técnico específico relevante para los textos y temas de los grados 11-12.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.3

Siga con precisión un procedimiento complejo de varios pasos al realizar experimentos, tomar medidas o realizar tareas técnicas; Analizar los resultados específicos basados ​​en explicaciones en el texto.

Materiales

• Hoja de práctica de cálculo de molaridad y molalidad (haga esto con anticipación o busque una en línea)

Instrucciones

• Comience la lección repasando los principios estequiométricos básicos, como los lunares y la masa molar. Esto ayudará a poner a los estudiantes en el estado de ánimo adecuado.
• Comience la lección en video Cálculo de la molaridad y la concentración de molalidad. Pause el video a las 0:46 para discutir las siguientes preguntas preliminares en clase:
  • ¿Qué es la molaridad? ¿Qué es la molalidad?
  • ¿Qué importancia tienen estos dos conceptos para los cálculos estequiométricos?
• Reanudar el video. Haga una pausa nuevamente a las 2:07 para discutir las siguientes preguntas:
  • ¿Cómo se calcula la molaridad? (NOTA: Pida a un estudiante que se acerque a la pizarra y escriba los pasos para resolver la molaridad).
• Reanude el video por solo unos segundos. Pausa a las 2:18. Esto proporcionará a los estudiantes un ejemplo para probar. Deles algo de tiempo para trabajar con el problema. Cuando hayan terminado (o cuando se hayan esforzado lo suficiente), reanude el video para darles la solución resuelta.
• Pausa el video nuevamente a las 4:00 para revisar el proceso de resolución de molaridad.
• Reanudar el video. Haga una pausa en 4:42 para discutir el proceso de resolución de molalidad. Haga que un alumno vuelva a la pizarra para escribir los pasos necesarios.
• A continuación, reanude el video durante unos segundos para proporcionar a los estudiantes un problema de ejemplo para probar. Haz una pausa a las 4:53 y dales algo de tiempo para trabajar en él antes de continuar y terminar el video.
• Recapitule los procesos de resolución de molaridad y molalidad antes de pasar a la actividad práctica.

Actividad: Resolución de molaridad y práctica de molalidad

• Ahora que los estudiantes han resuelto la molaridad y la molalidad en algunos problemas de ejemplo, perfeccionarán aún más sus habilidades con una hoja de práctica.
• Distribuya una hoja de práctica de cálculos de molaridad y molalidad que preparó con anticipación o que encontró en línea (hay muchas; simplemente realice una simple búsqueda en la web para encontrar una). Dé a los estudiantes suficiente tiempo para resolver cada ejemplo. Después de un tiempo, abra la actividad a la colaboración y anime a los estudiantes a ayudarse unos a otros a aprender estas nuevas habilidades.
• Puede optar por trabajar juntos en algunos de los problemas de práctica o utilizar esto como una evaluación más formal del desarrollo de habilidades de los estudiantes.
• Como boleto de salida, los estudiantes pueden realizar el cuestionario asociado.

Lecciones relacionadas

• ¿Qué es la masa molar? – Definición, fórmula y ejemplos
• Molalidad: definición y fórmula

Rodrigo Ricardo Editor y fundador