Plan de lección de recesión

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• Define una recesión económica.
• Identificar las causas de una recesión económica.
• Describe los efectos de una recesión económica.

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.W.11-12.1.a

Introduzca afirmaciones precisas y bien informadas, establezca la importancia de las afirmaciones, distinga las afirmaciones de las afirmaciones alternativas u opuestas, y cree una organización que secuencia lógicamente las afirmaciones, las contrademandas, las razones y las pruebas.

• CCSS.ELA-LITERACY.W.11-12.1.b

Desarrolle afirmaciones y contrademandas de manera justa y exhaustiva, proporcionando la evidencia más relevante para cada una y señalando las fortalezas y limitaciones de ambas de una manera que anticipe el nivel de conocimiento, las preocupaciones, los valores y los posibles sesgos de la audiencia.

• CCSS.ELA-LITERACY.L.11-12.6

Adquirir y usar palabras y frases académicas generales y específicas de dominio con precisión, suficientes para leer, escribir, hablar y escuchar en el nivel de preparación universitaria y profesional; demostrar independencia en la recopilación de conocimientos de vocabulario al considerar una palabra o frase importante para la comprensión o expresión.

Materiales

• Copias impresas de ¿Qué es la recesión económica? – Lección de texto de definición, causas y efectos, una para cada alumno
• Computadora con capacidad de proyección
• conectividad a Internet

Instrucciones

• Comience esta lección pidiendo a los estudiantes que discutan lo que saben sobre una recesión.
• Distribuya las copias de ¿Qué es la recesión económica? – Lección de texto de Definición, Causas y Efectos, comience el video, haga una pausa en 1:18, luego comience la siguiente discusión:
  • Describe una recesión económica.
  • Describe los factores que provocan una recesión económica.
  • ¿Qué es la inflación?
  • ¿Cómo saben los economistas cuándo ocurre la inflación?
• Reanude el video, haga una pausa a las 2:42 y pida a la clase que discuta estos puntos:
  • Explique el producto interior bruto (PIB).
  • Analice cómo la compra de productos nuevos y usados ​​afecta el PIB.
  • Dé un ejemplo de un tipo de producto interno bruto.
  • Describe cómo comenzó la gran recesión de 2007-2008 y su impacto.
• Guíe a los estudiantes en una discusión sobre cómo creen que se podría haber evitado la recesión de 2007-2008.
• A continuación, reproduzca el resto del video y luego plantee lo siguiente:
  • Explique cómo afecta una recesión al mercado de valores.
  • Describe la tasa de desempleo durante una recesión.
  • Si la recesión es lo suficientemente grave, ¿a qué puede conducir?
  • Analice la correlación entre una recesión y la deuda nacional.
• Luego, muestre el cuestionario de la lección y pida a los estudiantes que escriban la respuesta a cada pregunta, luego repasen como clase.

Actividad

• Comience esta actividad pidiendo a los estudiantes que discutan lo más importante que aprendieron sobre una recesión económica.
• Ahora diga a los estudiantes que explorarán más a fondo las causas y los efectos de una recesión.
• Divida la clase en ocho grupos y asigne uno de los siguientes temas a cada uno:
  • Tasas de interés
  • inflación
  • confianza del consumidor
  • salarios reales
  • bolsa de Valores
  • tasa de empleo
  • depresión económica
  • Deuda nacional
• A continuación, pida a los grupos que utilicen la lección impresa para revisar su tema y completar lo siguiente:
  • Identifique su tema asignado como causa o efecto de una recesión
  • Utilice la tecnología para investigar un ejemplo del mundo real. Por ejemplo, «se produjo una recesión en 19xx y el desempleo aumentó en un x %».
  • Analice el impacto de su ejemplo en la sociedad, la economía y las empresas.
• Después, permita que cada grupo presente y solicite que todos los estudiantes participen.

Lecciones relacionadas

• ¿Qué fue la Gran Recesión? – Cronología, hechos, causas y efectos
• La recesión de principios de la década de 1990

Rodrigo Ricardo Editor y fundador