Plan de lección de tirar basura

Longitud

60 a 90 minutos

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• definir ‘tirar basura’
• enumerar los peligros de tirar basura
• resumir las medidas preventivas para tirar basura

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.1

Consulte detalles y ejemplos en un texto cuando explique lo que dice explícitamente el texto y cuando haga inferencias del texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.2

Determinar la idea principal de un texto y explicar cómo se apoya en detalles clave; resumir el texto.

• CCSS.ELA-LITERACY.RI.4.4

Determinar el significado de palabras o frases académicas generales y de dominio específico en un texto relevante para un tema o área temática de 4º grado.

Materiales

• La lección Datos sobre tirar basura: lección para niños
• Una hoja de trabajo creada a partir del cuestionario en la lección de texto asociada
• Cartulina
• Marcadores

Nota

Las preguntas de discusión se incluyen en varios puntos de la sección de instrucciones. Estos pueden usarse para guiar la discusión en clase, la discusión en grupos pequeños o pueden estar orientados hacia una actividad de diario.

Instrucciones

Comience pidiendo a la clase que defina ‘tirar basura’, dándoles tiempo para compartir sus respuestas. Luego, distribuya las copias impresas de la lección de texto (una por alumno).

Vea o lea la sección ‘¿Qué es tirar basura?’ sección de la lección y luego utilice las siguientes preguntas para realizar una discusión en clase:

• ¿Cómo nos fue en nuestras definiciones de tirar basura?
• ¿Por qué es malo tirar basura?

Vea o lea el resto de la lección. Discuta los conceptos utilizando estas preguntas como indicaciones:

• ¿Cómo podemos proteger a los animales de la basura?
• ¿Cuántos de nosotros hemos visto basura en nuestras calles?
• ¿Qué debemos hacer si vemos basura?
• ¿Qué debemos hacer si vemos a alguien tirando basura?

Distribuya la hoja de trabajo e indique a los estudiantes que la completen de forma independiente.

Actividad

1. Explique a la clase el término del argot ‘chinche’.
2. Indique a los estudiantes que creen carteles educativos con el tema «No seas un chinche», utilizando lo que han aprendido sobre tirar basura en la lección. Cada cartel debe incluir una imagen o logotipo de una chinche, junto con tres datos sobre la basura y tres estrategias para evitarla.
3. Cuando los estudiantes hayan terminado sus carteles, cuélguelos por toda la escuela para educar a otros estudiantes y al personal sobre tirar basura.

Extensiones

• Organice un día de limpieza del campus donde los estudiantes recojan la basura.
• Pida a los estudiantes que diseñen un programa para la prevención de la basura en el campus.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador