Plan de lección de Vincent van Gogh

Objetivos de aprendizaje

Una vez que los estudiantes hayan terminado esta lección, deberían poder

• Describe las variadas carreras de Vincent van Gogh.
• Comprender su (s) estilo (s) de pintura
• Explica lo que pudo haberlo llevado a la muerte.
• Identificar visualmente y por nombre algunas de sus obras más famosas

Longitud

30-60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.7

Integrar información visual (por ejemplo, en cuadros, gráficos, fotografías, videos o mapas) con otra información en textos impresos y digitales.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RI.5.6

Analice múltiples relatos del mismo evento o tema, notando similitudes y diferencias importantes en el punto de vista que representan.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.6-8.8

Distinga entre hechos, opiniones y juicios razonados en un texto.

Vocabulario clave

• Impresionista
• La noche estrellada
• Dormitorio en Arles
• El café nocturno

Instrucciones y preguntas para debatir

• Haga que los estudiantes lean la lección de Estudyando.com Vincent van Gogh: biografía y arte. Una vez que hayan leído esto como clase o individualmente, asegúrese de que comprenden el material haciendo preguntas como:
  • Además del arte, ¿qué otros trabajos y oportunidades buscó Vincent van Gogh a lo largo de su vida?
  • ¿Qué problemas psicológicos y fisiológicos afligieron a Van Gogh? Discuta cómo esto pudo haber impactado su trabajo y su muerte prematura.
  • ¿Cómo comenzó y terminó su carrera Van Gogh (en términos de estilos artísticos)? Explique por qué puede haber ocurrido este cambio.
  • ¿Cuáles fueron algunas de sus obras famosas y por qué se consideran importantes?

Una vez que haya analizado estas y otras preguntas con los estudiantes, pídales que completen el cuestionario de la lección en el aula o en casa para verificar su comprensión.

Actividad:

Actividad 1. Crea una docena o dos docenas de tarjetas (o una presentación de diapositivas) con las pinturas de varios artistas famosos, como Picasso, Leonardo Da Vinci, Rafael, Miguel Ángel y, por supuesto, Van Gogh. Haga que los estudiantes identifiquen las pinturas que son del estilo de Van Gogh. Esto les ayudará a identificar visualmente su estilo de pintura único, incluso si no tienen idea de cuáles son sus nombres ni por qué son, artísticamente hablando, únicos estilísticamente a Van Gogh.

Actividad 2. Haga que los estudiantes realicen un proyecto de investigación sobre la famosa oreja de Vincent van Gogh. Pídales que investiguen por qué aparentemente se cortó la oreja (o cómo la perdió si no lo hizo) y que se la presenten a la clase.

Actividad 3. Haga que los estudiantes investiguen las diversas opiniones sobre el trabajo de Van Gogh. ¿Quién hizo estas opiniones? ¿Cuál es su experiencia? ¿En qué difieren sus opiniones sobre el estilo técnico y la belleza subjetiva de la obra de Van Gogh? Haga hincapié en que, si bien el trabajo de Van Gogh es estacionario, las opiniones de diferentes personas sobre su técnica y su resultado final pueden variar mucho. Haga que los estudiantes comprendan por qué este es el caso en el arte.

Lecciones relacionadas

• La noche estrellada de Van Gogh: descripción, análisis y hechos
• Lección de Vincent Van Gogh para niños: hechos y biografía

Rodrigo Ricardo Editor y fundador