Plan de lección sobre deforestación

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• analizar la importancia de los bosques
• definir la deforestación
• enumerar los resultados resultantes de la deforestación
• identificar ejemplos específicos de deforestación

Longitud

• 1 a 2 horas

Estándares del plan de estudios

• Estándar NGSS sobre impactos humanos: MS-ESS3-3

Aplicar principios científicos para diseñar un método de seguimiento y minimización del impacto humano en el medio ambiente.

• Estándar NGSS sobre impactos humanos: MS-ESS3-4

Construir un argumento apoyado por evidencia de cómo el aumento de la población humana y el consumo per cápita de recursos naturales impactan los sistemas de la Tierra.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.1

Citar evidencia textual específica para apoyar el análisis de textos científicos y técnicos.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.6-8.7

Integrar información cuantitativa o técnica expresada en palabras en un texto con una versión de esa información expresada visualmente (por ejemplo, en un diagrama de flujo, diagrama, modelo, gráfico o tabla).

Vocabulario clave

• Deforestación

Instrucciones

• Comience pidiendo a los estudiantes que enumeren las razones por las que los bosques son importantes para nosotros y discútalas con la clase.
• Ahora reproduzca la lección en video Deforestación: definición, causas y consecuencias, haciendo una pausa a las 2:00.
• ¿Cómo comparó el alumno las listas sobre el valor de los bosques con la información proporcionada en la lección? Discuta esto en clase.
• Ahora haga que los estudiantes utilicen lo que han aprendido en la lección en video hasta ahora para redactar su propia definición de deforestación. También deben incluir las causas de la deforestación en sus definiciones.
• Cuando todos los estudiantes hayan terminado de redactar sus definiciones de deforestación, pídales que las compartan con la clase.
• Reproduzca el resto de la lección en video para la clase ahora.
• Repase la información presentada en la lección sobre las causas y consecuencias de la deforestación como clase.

Preguntas de discusión

• ¿Cómo impacta la deforestación en nuestras vidas cada día?
• ¿Qué podemos hacer para reducir la deforestación?
• ¿Cuáles son otros impactos de la deforestación que afectan los ciclos naturales de la tierra?

Actividad

• Divida a los estudiantes en varios grupos pequeños.
• Pídales que trabajen juntos para investigar ejemplos específicos de deforestación en los Estados Unidos. Deben prestar atención a la ubicación y la magnitud de la deforestación con respecto a la cantidad de bosque que se perdió y las consecuencias ambientales de esta pérdida.
• Cuando los grupos hayan terminado de recopilar información, déles tiempo para crear una breve presentación sobre el ejemplo de deforestación que han seleccionado. Esta presentación también debería ofrecer una posible solución a los problemas causados ​​por este ejemplo de deforestación.
• Ahora haga que los grupos se turnen para presentar sus hallazgos a la clase.

Extensiones

• Pida a los estudiantes que creen un experimento que un científico pueda usar para evaluar los efectos de la deforestación. Esto incluye cómo monitorearían los efectos y también formas de minimizar los impactos.
• Haga que un especialista ambiental venga y hable con la clase sobre las formas de reducir la deforestación.
• Pida a los alumnos que planifiquen y lleven a cabo un proyecto de servicio en la comunidad para crear conciencia sobre la deforestación.

Lecciones relacionadas

• Deforestación, desertificación y disminución de la diversidad biológica
• Analizando el impacto humano en la geografía

Rodrigo Ricardo Editor y fundador