Plan de lecciones del gobierno estatal

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

• explicar las responsabilidades del gobierno estatal
• crear una imagen para reflejar la cadena de mando en su estado

Longitud

1 a 1,5 horas

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; Proporcionar un resumen preciso que aclare las relaciones entre los detalles e ideas clave.

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.4

Determinar el significado de palabras y frases a medida que se usan en un texto, incluido el análisis de cómo un autor usa y refina el significado de un término clave en el transcurso de un texto (por ejemplo, cómo Madison define facción en Federalist No. 10).

Vocabulario clave

• Constitución estatal
• Rama ejecutiva
• Poder Legislativo
• Rama Judicial
• Oficiales de Estado
• Gobernador

Instrucciones

• Comience pidiendo a los estudiantes que nombren algunas cosas que hace su gobierno estatal. Haga una lista de sus ideas en la pizarra o en el cartel.
• Ahora reproduzca la lección en video ¿Qué es el gobierno estatal? – Poderes, responsabilidades y desafíos, haciendo una pausa en 1:51.
• ¿Cómo les fue a los estudiantes en términos de enumerar las responsabilidades de los gobiernos estatales? Discuta esto brevemente ahora.
• Reproduzca la lección en video nuevamente y haga una pausa a las 4:11.
• Ahora escriba las siguientes palabras clave del vocabulario en la pizarra o papel de póster: Constitución del Estado, Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder Judicial.
• Repase el significado de cada uno de los términos.
• Reproduzca el resto de la lección en video ahora.
• Pregúntele al estudiante si conoce el nombre del gobierno de su estado. ¿Estaban en lo correcto?

Preguntas de discusión

• ¿Cómo sería la vida en nuestro estado sin un gobierno estatal?
• ¿Cómo se financian los gobiernos estatales?

Actividad

• En equipos, asociaciones o de forma independiente, haga que los estudiantes investiguen a los funcionarios que sirven en el gobierno de su estado.
• Con la información que recopilan, pídales que creen diagramas de flujo que demuestren la cadena de mando y las responsabilidades de cada funcionario en el estado.

Extensiones

• Visite la capital del estado para conocer la estructura y funciones del gobierno estatal.
• Pida a los estudiantes que comparen las funciones del gobierno estatal con las del gobierno local.

Lecciones relacionadas

• Gobierno estatal: organización, responsabilidades y controles federales
• ¿Qué es un gobierno estatal? – Definición y descripción general

Rodrigo Ricardo Editor y fundador