Pragmatismo según Peirce, James & Dewey

Aplicación práctica de la filosofía

Conoce a Anton. Anton es un estudiante al que le gusta aprender filosofía, pero a veces se pregunta si vale la pena investigar ciertos temas. Le gusta ver la aplicación práctica de pensar en cuestiones tales como qué es real, qué es verdadero y qué es bueno.

Mientras investiga a los pensadores William James, John Dewey y CS Peirce, le intriga saber que hace más de un siglo, tenían preocupaciones similares acerca de centrarse en lo que es útil. Como resultado, su objetivo era adoptar un enfoque de pragmatismo .

En términos generales, el pragmatismo de estos pensadores clásicos es una perspectiva filosófica que afirma que la verdad es lo que funciona a nivel práctico. Puede recordar el término «pragmatismo» si piensa en la palabra «práctico». En lugar de centrarse simplemente en las teorías, los pragmáticos querían ver la creencia en acción.

William James

Consideremos un ejemplo, uno utilizado por William James , un psicólogo y filósofo estadounidense de finales del siglo XIX. James habla de una ardilla que se aferra a un árbol y un hombre que intenta ver a la ardilla. La ardilla comienza a correr alrededor del árbol, y para tratar de mantener a la ardilla a la vista, el hombre también rodea el árbol, manteniendo el ritmo de la ardilla.

James dice que esto podría plantear la cuestión de si el hombre rodea a la ardilla o no. Una persona podría decir que el hombre da la vuelta a la ardilla, mientras que otra persona podría decir que no, no lo hace. Quien tiene razon

James señala que esto depende en gran medida de lo que quieras decir con rodear a la ardilla. Entonces, primero, un aspecto importante del método pragmático es aclarar qué significan los términos en disputas como estas y también en cuestiones más importantes en filosofía.

Otro aspecto importante de un enfoque pragmático es plantearse la pregunta: ¿qué diferencia habría para alguien si fuera cierta una noción en lugar de otra? Aquí es donde Anton, el estudiante de filosofía, apreciaría especialmente a James. James dice que la filosofía no debería preocuparse únicamente por considerar posibles respuestas a disputas desafiantes. Promueve pensar en la diferencia práctica que harían las respuestas en la vida de las personas.

John Dewey

Otro filósofo estadounidense de finales del siglo XIX y principios del XX, John Dewey , también escribió y habló sobre estos temas. Como otros que adoptaron un enfoque pragmático, no veía a las personas como observadores pasivos de su entorno, sino que veía a las personas como participantes sociales activos.

Pensó que era importante ver las cosas en relación con lo que significan para los seres humanos. Por ejemplo, imaginemos que Anton se encuentra en conferencias que parecen de poca relevancia para el mundo en el que vive y que no están relacionadas con su vida y las vidas de quienes lo rodean.

Dewey reconocería que esta no es la forma ideal de aprender en absoluto. Los estudiantes aprenden poniendo a prueba sus pensamientos mediante la acción. Por ejemplo, en lugar de aprender únicamente historia de una conferencia, Anton podría considerar cómo los eventos históricos han afectado a quienes vivieron esa época.

Al igual que James, Dewey argumentó que las creencias deben considerarse en relación con las consecuencias que tienen en el mundo. Si discutir un tema no te llevará a ningún conocimiento útil, es mejor pasar a un tema que tenga el potencial de ser productivo y resolver un problema humano.

CS Peirce

Antes de Dewey y James, CS Peirce ya había establecido un método pragmático para adquirir conocimientos. Peirce fue un filósofo, lógico, matemático y científico estadounidense de finales del siglo XIX. Es conocido por su gran interés en el método científico y la lógica y menos enfoque en las consecuencias sociales exploradas por Dewey y James.

Como otros pragmáticos, creía en la clarificación de los términos. También estaba interesado en cómo una creencia es una forma de predecir lo que sucederá si tomas una acción. Una creencia no es solo un concepto en tu mente, sino algo que es procesable, algo que puedes probar.

Peirce distinguió sus propias opiniones de las de James y Dewey. Piense en Peirce como más propenso a ver el pragmatismo como un método a utilizar, pero no necesariamente como una filosofía completa en sí misma. Incluso cambió el nombre de pragmaticismo a su propio enfoque para distinguirlo del pragmatismo que se estaba discutiendo en las revistas académicas de una manera particular que él no pretendía.

Para un estudiante como Anton al que le gusta descubrir cosas a través de tareas prácticas, Peirce es un líder intrigante que abogó por la experimentación pragmática como una forma de comprender la verdad.

Resumen de la lección

En términos generales, el pragmatismo de finales del siglo XIX y principios del XX es una perspectiva filosófica que afirma que la verdad es lo que funciona en un nivel práctico. Puede recordar el término «pragmatismo» si piensa en la palabra «práctico». En lugar de centrarse simplemente en las teorías, los pragmáticos querían ver la fe en acción.

William James y John Dewey estaban particularmente interesados ​​en las consecuencias sociales y el impacto en el progreso social que pueden tener las creencias. CS Peirce, por otro lado, se centró más en la investigación científica y la lógica. Los tres filósofos estaban interesados ​​en aclarar términos y explorar temas de una manera productiva y procesable.

Los resultados del aprendizaje

Una vez que haya completado esta lección, tendrá la capacidad de:

• Explicar la perspectiva del pragmatismo.
• Describir las opiniones de los filósofos William James, John Dewey y CS Peirce.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador