Proyectos de notación científica
La notación científica es extremadamente útil, pero no siempre es lo más divertido de aprender y practicar. Puede ser difícil de entender inicialmente y la práctica es repetitiva, por lo que los estudiantes definitivamente tienden a encontrarla un poco aburrida. Podemos condimentarlo un poco haciendo que los estudiantes completen proyectos de notación científica. Hay muchas formas posibles de configurar un proyecto de este tipo. En esta lección, le daremos algunas ideas para comenzar el proceso de lluvia de ideas y crear sus propios proyectos para usar en su salón de clases.
Proyecto de video educativo
Para este proyecto, los estudiantes tienen la tarea de crear un video educativo para explicar la notación científica a alguien de una manera interesante y divertida. Los estudiantes deben hacer que la gente se entusiasme con la idea de la notación científica, utilizando ejemplos, escenarios e incluso comedia de la vida real.
Los estudiantes pueden crear un video en el que pretenden ser puntos decimales, saltando sobre otros estudiantes que representan dígitos. Pueden representar un escenario con un científico que nunca usa la notación científica y tiene que decir todos los números en su totalidad, incluso si eso significa decir 60 dígitos. Los estudiantes pueden incluso entrevistar a personas de la escuela, ver lo que saben sobre notación científica y hacer que adivinen las distancias a planetas, estrellas y galaxias, o el ancho de un átomo. Las posibilidades son infinitas y los estudiantes deben ser recompensados por su esfuerzo y creatividad.
Proyecto Poster
Este proyecto es probablemente el más clásico y sencillo. Haga que los estudiantes creen un póster claro e informativo que explique cómo funciona la notación científica y por qué es valiosa. Se debe alentar a los estudiantes a usar una variedad de colores brillantes, texturas y efectos 3D para hacer que el póster se destaque. Pueden imprimir cosas en la computadora y pegarlas en su póster, pueden crearlo a la antigua usanza dibujando o escribiendo directamente en el póster, o pueden usar una combinación de ambos. También puede hacer que sus estudiantes voten por el mejor cartel una vez que todos hayan completado su trabajo, y el que más les guste a sus estudiantes se puede exhibir en la pared del aula durante todo el año.
Proyecto de diseño de juegos
Este es un poco diferente. En estos días, los estudiantes pasan mucho tiempo jugando. Hace años, la gente jugaba muchos juegos de mesa. Ahora es más probable que sean videojuegos; sin embargo, los juegos de mesa tienen la ventaja de que son mucho más fáciles de crear con una habilidad limitada.
¿Qué es una Teoría Científica?
Para este proyecto, los estudiantes deben diseñar y crear un juego de mesa en torno a la idea de la notación científica. Pueden usar mecánicas como hacer que una pieza salte sobre otra (como el punto decimal salta sobre dígitos). Podrían incluir preguntas de desafío donde los jugadores deben responder preguntas de notación científica, o preguntas de estimación donde los jugadores tienen que adivinar el tamaño de objetos gigantes o diminutos en el universo (como el diámetro de un átomo o de la galaxia de la Vía Láctea), o cualquier otro los estudiantes de mecánica pueden pensar. El objetivo es hacer que el juego sea divertido y educativo. Un juego particularmente bien construido podría incluso jugarse en clase como recompensa.
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