¿Qué es el retraso del desarrollo en adultos?

Hitos del desarrollo

¡La vida es un proceso asombroso! A partir de la concepción, un embrión comienza a crecer y a convertirse en un bebé. Un bebé humano crece, aprende y desarrolla habilidades a un ritmo increíble, la mayoría de las cuales damos por sentado. Después del nacimiento, este desarrollo constante continúa, pero se detendrá después de cierto punto. Cada niño es diferente, pero todavía hay hitos del desarrollo que los niños alcanzan a cierta edad. Estos hitos del desarrollo, junto con la edad a la que deben alcanzarse, fueron desarrollados por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC). Hay cinco grupos de habilidades que desarrollan los niños:

• Las habilidades motoras gruesas implican el uso de grupos de músculos más grandes necesarios para gatear, caminar o correr.
• Las habilidades motoras finas implican la coordinación de los músculos más pequeños necesarios para habilidades como dibujar y escribir.
• Las habilidades lingüísticas incluyen hablar y comprender.
• Las habilidades cognitivas están relacionadas con el aprendizaje, el razonamiento y el recuerdo.
• Las habilidades sociales incluyen desarrollar relaciones e interactuar con otros.

Retraso global del desarrollo

No todos los niños progresan al mismo ritmo, pero generalmente deben alcanzar estos hitos del desarrollo cerca del rango de edad asociado. El retraso del desarrollo global no es un trastorno específico, sino un amplio espectro de trastornos que incluye retrasos en el desarrollo en los cinco grupos de habilidades. Los afectados no dejan de desarrollarse, simplemente se desarrollan a un ritmo más lento. Aunque no siempre es posible determinarlo, identificar una causa subyacente del retraso puede ayudar a determinar el tratamiento necesario y el pronóstico de las capacidades de desarrollo de un niño. Las causas subyacentes de un retraso del desarrollo global pueden incluir el autismo o la parálisis cerebral. La detección temprana es clave. Si su hijo está rezagado en su desarrollo, un plan de tratamiento específico puede ayudarlo a aprender las habilidades necesarias. Muchos niños progresarán en su desarrollo, pero los efectos del retraso en el desarrollo a veces se prolongan hasta la edad adulta.

Efectos en adultos

Algunos adultos con retraso global del desarrollo son bastante independientes, mientras que otros requieren mucha más ayuda. Si el retraso tiene una causa subyacente, como autismo o parálisis cerebral, puede tener un gran impacto en el grado de su discapacidad. Si la causa subyacente es el autismo, los afectados probablemente tendrán deficiencias sociales y cognitivas en la edad adulta. Los adultos retrasados ​​pueden vivir de manera bastante independiente en un hogar grupal, preparar comidas sencillas y manejar sus propias necesidades básicas de atención. Sin embargo, es posible que necesiten ayuda con la gestión financiera, recordatorios para realizar determinadas tareas y supervisión general. Si la causa subyacente es la parálisis cerebral, aún puede afectar significativamente las habilidades motoras gruesas y finas en la edad adulta. Es posible que los niños no puedan caminar o realizar sus necesidades básicas de cuidado una vez que lleguen a la edad adulta. Es probable que necesiten cuidadores de tiempo completo, ya sea en el hogar o en un hogar de ancianos. Un adulto que tuvo un retraso en el desarrollo sin una causa subyacente aparente puede ser bastante independiente, pero aún así necesitará disposiciones especiales en el trabajo para ayudarlo a desempeñarse adecuadamente. También pueden necesitar viviendas subsidiadas para poder vivir de forma independiente.

Necesidad de un plan de transición

En cierto punto, el desarrollo cesa, a veces antes de que un individuo haya adquirido suficientes habilidades para funcionar sin impedimentos. Muchos adultos que tuvieron un retraso global en el desarrollo cuando eran niños llevarán una vida bastante independiente y solo necesitarán una asistencia mínima. La edad adulta comienza a los 18 años, y si su hijo ha sido diagnosticado con un retraso global en el desarrollo, deberá comenzar a planificar para la edad adulta. El objetivo es ayudarlo a prepararse para la transición de ser un niño a ser lo más independiente posible como un adulto en la comunidad. Por lo general, la planificación de la transición comienza alrededor de los 14 años. Es importante incluir a su hijo en la planificación para que tenga el mayor éxito posible. Cada año, el plan de transición se revisará y modificará según sea necesario. Hay muchos recursos disponibles para ayudar a su hijo a pasar de un entorno escolar a un entorno comunitario.

Resumen de la lección

El CDC ha desarrollado pautas para los hitos del desarrollo infantil . Hay cinco grupos de habilidades que los niños deben estar en desarrollo, incluyendo la motricidad gruesa , la motricidad fina , habilidades lingüísticas , habilidades cognitivas y habilidades sociales . Un niño que se atrasa en las cinco áreas puede tener un retraso global en el desarrollo . Este no es un trastorno específico, sino un término amplio que se refiere al retraso en el desarrollo en los cinco grupos de habilidades. Puede ser causado por autismo, parálisis cerebral u otro trastorno; sin embargo, a veces no se identifica una causa subyacente. El impacto de un retraso global en el desarrollo puede trasladarse a la edad adulta. Sin embargo, muchos niños retrasados ​​se convertirán en adultos independientes. Después de un período de planificación de la transición , que generalmente comienza alrededor de los 14 años, es posible que requieran una asistencia financiera y ocupacional mínima y una supervisión general. Las personas cuyo retraso global en el desarrollo tuvo una causa subyacente, como el autismo o la parálisis cerebral, pueden tener importantes deficiencias cognitivas, físicas y sociales en la edad adulta. Es posible que tengan problemas para atender sus necesidades básicas de atención y requieran algún tipo de atención especializada, como un cuidador a tiempo completo o un hogar grupal.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador