¿Qué es el trastorno del procesamiento auditivo? – Síntomas y tratamiento

Definición y síntomas

El trastorno del procesamiento auditivo (APD), también conocido como trastorno del procesamiento auditivo central , es una afección neurológica que afecta la forma en que el cerebro procesa el lenguaje hablado. El APD interfiere con la capacidad de recibir, recordar, comprender y aplicar información auditiva aunque la capacidad auditiva sea normal. El APD afecta la capacidad de escuchar, dificulta el desarrollo del habla y el lenguaje y puede influir en la capacidad de aprendizaje. A pesar de estas deficiencias, la mayoría de las personas con APD poseen una inteligencia normal. Se estima que entre el cinco y el siete por ciento de los niños tienen TPA. Las niñas tienen el doble de probabilidades de ser diagnosticadas con TPA que los niños.

Jill mostró varios de los síntomas del APD. Tuvo dificultad para seguir instrucciones, comprender la información verbal, recordar información verbal y escuchar. Jill tuvo problemas para escuchar mal la información. Tuvo problemas para recordar y seguir instrucciones verbales de varios pasos. La capacidad de Jill para conversar con sus compañeros de clase se vio afectada. Jill también tenía dificultades con el lenguaje, es decir, tenía problemas para distinguir entre los sonidos.

Los niños con TPA pueden tener problemas con la ortografía, la lectura y los problemas matemáticos verbales. El vocabulario también puede ser limitado. Como resultado, el rendimiento académico puede verse afectado. Los niños con TPA pueden tardar más en procesar la información verbal. Pueden tener períodos de atención breves. Los niños con TPA pueden distraerse fácilmente con los ruidos y trabajar mejor en entornos silenciosos. A menudo, es difícil para los niños con TPA organizar sus pensamientos. También pueden tener problemas con las habilidades motoras y les resultará difícil quedarse quietos.

Muchos de los síntomas del TPA también son síntomas de otras afecciones de la infancia, como problemas de aprendizaje y TDAH, lo que ha resultado en diagnósticos erróneos y malentendidos con respecto al TPA. Además, no todas las personas con problemas de aprendizaje o del lenguaje tienen TPA. Del mismo modo, no todas las personas que padecen TPA tendrán problemas de aprendizaje o del lenguaje. También es importante tener en cuenta que el TPA no es el resultado del autismo, la discapacidad intelectual o deficiencias similares de orden superior.

Tratamiento

El tratamiento para APD no es un enfoque único para todos. Más bien, el tratamiento es muy individualizado y depende de las áreas afectadas. Lo que funciona para un niño no necesariamente funciona para el siguiente. Es por eso que trabajar con un audiólogo no solo para asegurarse de que el niño sea diagnosticado con precisión, sino también para asegurarse de que el niño reciba el mejor tratamiento para él es tan importante. Hay tres enfoques principales del tratamiento del APD: modificar el entorno en el que el niño aprende y se comunica, ayudar al niño a desarrollar las habilidades necesarias para compensar el APD y corregir la discapacidad auditiva.

Es necesario realizar más investigaciones sobre el tratamiento del APD. Varios enfoques de tratamiento que se han mostrado prometedores y que se están estudiando actualmente son los entrenadores auditivos, las modificaciones ambientales, las habilidades para desarrollar el lenguaje y la mejora de la memoria auditiva.

Los entrenadores auditivos son útiles porque reducen el ruido de fondo y permiten que el niño se concentre más en la persona que habla.

Hacer modificaciones al entorno , como colocar al niño más cerca del hablante, reducir las distracciones en el salón de clases y brindarles a los estudiantes instrucciones escritas y verbales, puede reducir los problemas de aprendizaje y mejorar la capacidad del niño para prestar atención y seguir instrucciones.

A los niños se les puede enseñar habilidades para desarrollar el lenguaje en un esfuerzo por aumentar su vocabulario y habilidades lingüísticas.

Las técnicas de mejora de la memoria auditiva , cuyo objetivo es mejorar la capacidad de los niños para recordar, almacenar y utilizar información verbal, también se pueden utilizar para reducir las deficiencias asociadas con el TPA.

Resumen de la lección

El trastorno del procesamiento auditivo es un deterioro neurológico en el que la capacidad del cerebro para procesar información verbal se ve significativamente afectada. Los síntomas del trastorno del procesamiento auditivo incluyen problemas para seguir instrucciones, distraerse fácilmente con el ruido, problemas para llevar conversaciones, problemas para discriminar sonidos, dificultades con el lenguaje y problemas para procesar información verbal. El tratamiento del APD es altamente individualizado y puede incluir entrenadores auditivos, modificaciones ambientales, habilidades para desarrollar el lenguaje y mejora de la memoria auditiva.

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