¿Qué son el contexto y el significado del lenguaje?
Durante los últimos años, Carolina se ha interesado cada vez más en aprender cómo funcionan los lenguajes humanos. Al tomar clases de lingüística y hacer observaciones informales, cree que está empezando a comprender mucho más sobre el papel del lenguaje en la comunicación. Aunque Carolina ha desarrollado una buena comprensión de la fonética y la morfología, ahora se está interesando más en el significado del lenguaje o en cómo el lenguaje llega a significar cosas particulares y tiene sentido para los receptores. Carolina también se pregunta sobre el papel del contexto en su relación con el significado; en otras palabras, ¿cómo afecta el entorno físico y psicológico en el que se habla el lenguaje, lo que significa y cómo se interpreta?
Contexto en la comprensión y el desarrollo
Para responder a esa pregunta, Carolina sabe que necesita aprender más sobre el contexto como parte de la comprensión y el desarrollo del lenguaje.
Contexto verbal
Una parte del contexto que Carolina aprende se llama contexto verbal , que tiene que ver con las palabras que se rodean entre sí en el discurso hablado y escrito. Carolina ahora puede ver que el contexto verbal puede afectar el significado y el significado de una palabra u oración. Por ejemplo, piensa en palabras que tienen múltiples significados y se da cuenta de que un oyente o lector puede discernir el significado del contexto verbal. Por ejemplo, la oración «Estoy usando una camisa gris» proporciona un contexto verbal para mostrar que «gris» es un modificador ¬¬ (cambia y / o aclara una palabra en particular para agregar cosas como énfasis y detalles) y, en este caso, un color que describe la camisa. Por otro lado, la oración «Mi día esta gris» transmite el contexto verbal para permitir que el oyente entienda que «gris» se refiere, en este caso, a una emoción.
Contexto social
Por supuesto, Carolina también sabe que el contexto social , o entorno, en el que se habla el lenguaje puede tener un impacto poderoso en el significado y la interpretación, incluso cuando el contexto verbal permanece constante. Por ejemplo, ella sabe que cuando su mejor amiga la saluda con una sonrisa y le dice: «¿Qué estás haciendo?» ella está siendo amigable y quiere saber qué está haciendo Carolina. Cuando su jefe entra en su oficina, la mira con desconfianza y le dice: «¿Qué estás haciendo?» el contexto verbal es exactamente el mismo. Sin embargo, el contexto social es diferente y Carolina sabe que su jefe es escéptico sobre cómo está gastando su tiempo; está usando la frase para significar que ella debería ser más productiva. Por lo tanto, puede ver que las mismas palabras significan algo diferente en diferentes contextos sociales.
Variaciones de idioma
El contexto también puede afectar la forma en que las variaciones o alteraciones del idioma se desarrollan en las comunidades. Carolina recuerda que cuando era adolescente, ella y sus amigos desarrollaron formas de usar las mismas palabras para referirse a cosas que sus padres nunca podrían entender. Ha sido testigo de dialectos culturales y variaciones del idioma en el vecindario que también dependen en gran medida del contexto para el entendimiento mutuo.
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Significado en la comprensión y el desarrollo
Ahora que Carolina comprende algunos de los matices del contexto, comienza a pensar más en cómo sabe exactamente lo que alguien quiere decir cuando habla.
Semántica
Carolina aprende que la rama de la lingüística que se ocupa de cómo el lenguaje genera significado se llama semántica . El estudio de la semántica tiene que ver con las formas en que las palabras, la gramática y el contexto se unen para dar significado a una oración, párrafo o expresión en el lenguaje. Los estudiosos de la semántica han demostrado que el significado del lenguaje evoluciona con el tiempo, y el significado se forma a partir de una compleja constelación de neurología, psicología y cultura.
Semiótica
Otro estudio lingüístico que Carolina está interesado en realizar se llama semiótica . La semiótica es el estudio de los símbolos y la simbolización en el lenguaje y también las formas no verbales del discurso. Carolina descubre que los semióticos han llegado a comprender palabras y frases individuales como significantes , símbolos que transmiten significado. En otras palabras, cuando Carolina pronuncia la palabra «libro», un oyente escucha los sonidos e inmediatamente los traduce en un signo en su mente que le permite al oyente hacer que los sonidos sean significativos. Un oyente que no esté familiarizado con la palabra del vocabulario, como un bebé o un hablante de un idioma diferente, no otorgará el mismo significado a los sonidos; sin embargo, si se les muestra un libro mientras escuchan la palabra, pueden llegar a aprender sobre el significado de los signos de la palabra en sí.
Resumen de la lección
Si está interesado en cómo funciona el lenguaje y cómo las personas llegan a entenderse entre sí, entonces siente curiosidad por el contexto y el significado del lenguaje. El contexto tiene que ver con lo que rodea al lenguaje. El contexto verbal se refiere a las formas en que las palabras y las oraciones se otorgan significado entre sí, mientras que el contexto social se refiere a dónde y cuándo se pronuncia el lenguaje. Las diferentes variaciones del lenguaje dependen del contexto para solidificar los canales de comunicación subcultural. El significado del lenguaje se estudia dentro del campo de la semántica , que tiene que ver con cómo las palabras y las oraciones se unen para producir significado. La subespecialidad de la semiótica investiga el uso de signos en el lenguaje. Juntos, comprender el significado y el contexto puede ayudarnos a comprender mejor cómo las personas se comunican entre sí.
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