El propósito de tu discurso
Se le ha pedido al profesor James que dé una conferencia de física a un grupo de estudiantes de escritura creativa. Están investigando una pieza de ciencia ficción que están escribiendo en clase. A medida que el profesor James continúa con su discurso, comienza a desviarse del tema, contando historias sobre cuando estaba en la escuela de posgrado y bromas que él y sus amigos solían hacer entre sí. También comienza a discutir conceptos de física muy complicados con palabras de vocabulario poco comunes y específicas de la física. Al salir de la conferencia, algunos de los estudiantes están un poco confundidos acerca de por qué se le pidió que hablara con ellos.
Brandy pensó que su discurso fue entretenido y cree que su profesor de escritura quiere que los estudiantes incluyan humor en sus escritos. Mathew pensó que su discurso fue informativo, especialmente con su experiencia en la escuela de posgrado, y cree que su profesor quiere que los estudiantes incluyan muchos antecedentes de carácter en sus escritos. Ciara pensó que su discurso fue persuasivo, especialmente con sus descripciones de la importancia de la física y la ley de Newton. Cree que su profesor de escritura quiere que incluya la física en su escritura de ciencia ficción.
Quien tiene razon ¿Brandy, Mathew o Ciara? ¿Qué estudiante entendió mejor el propósito del discurso y la razón por la que el profesor de escritura creativa le pidió al profesor James que viniera a hablar con ellos hoy?
En esta lección, aprenderemos a distinguir entre el propósito general de un discurso y el propósito específico. También aprenderemos a escribir una declaración de propósito específica como primer paso en la preparación para escribir su discurso.
Propósito general versus propósito específico
Los estudiantes de la clase de escritura creativa entenderían mejor el discurso del profesor James si primero hubiera decidido el propósito general y el propósito específico de su discurso. Al responder a la pregunta, ‘¿Quién tiene razón? ¿Brandy, Mathew o Ciara? ‘, Se podría decir que todos los estudiantes tenían razón, o ninguno de los estudiantes tenía razón. Sin hablar específicamente con el profesor de escritura o el profesor James, los estudiantes no recibieron una comprensión muy clara del propósito general o específico del discurso.
El propósito general de un discurso es informar, persuadir o entretener a la audiencia. Todos los discursos se incluirán en una de estas tres categorías. Por lo general, si se le solicita que dé un discurso para una clase, su instructor le dirá el propósito general de su discurso. Es su responsabilidad encontrar el propósito específico de su discurso.
El propósito específico de un discurso es la idea o declaración que le da una dirección a su discurso más allá del propósito general. El propósito específico responderá una de las siguientes preguntas, dependiendo de su propósito general:
- ¿De qué está informando a la audiencia?
- ¿Qué está tratando de persuadir a la audiencia para que haga?
- ¿Cómo entretienes a tu audiencia? ¿Cuál es tu enfoque?
La mayoría de sus discursos se incluirán en el propósito general de informar o persuadir. Incluso los discursos motivacionales son persuasivos, ya que están hechos para persuadir a la audiencia de que trabaje más duro, pruebe cosas nuevas o nunca se rinda, etc.
Crear una declaración de propósito específico
Una declaración de propósito específico es una de las primeras herramientas que puede utilizar para desarrollar su discurso. Desarrollará su declaración de propósito específico después de determinar su propósito general y su área temática.
Por ejemplo, digamos que su propósito general es informar a su audiencia y su área temática es la delincuencia en el campus. Su declaración de propósito específico puede verse así: ‘Informar a mi audiencia de las medidas de seguridad que están tomando las escuelas para prevenir los delitos en el campus’.
Es posible que desee hacerse algunas de las siguientes preguntas para ayudar a desarrollar su declaración de propósito específico:
- ¿Por qué estoy aquí?
- ¿Qué puedo hacer para impactar a mi audiencia?
- ¿Qué no sabe mi audiencia?
- ¿Qué área de mi tema quiero compartir con mi audiencia?
Asegúrese de considerar a su audiencia cuando desarrolle su declaración de propósito específico y el contenido de su discurso. Debes pensar en las características que componen la audiencia. Hay una gran diferencia cuando se habla de delitos en el campus a un grupo de estudiantes de primaria y si se habla de delitos en el campus a un grupo de estudiantes de primer año de la universidad. ¡Puede aprender mucho más sobre cómo adaptar su discurso a su audiencia en el capítulo Análisis de audiencia!
Veamos otro ejemplo. Sabes que tu propósito general es persuadir. Ha seleccionado el área temática de la reforma migratoria y ha decidido que quiere analizar las ventajas de la reforma migratoria. Su declaración de propósito específico se vería así: ‘Persuadir a mi audiencia de las ventajas de la reforma migratoria’.
Resumen de la lección
El profesor James confundió a los estudiantes de escritura creativa con sus largas historias y descripciones complicadas. Podría beneficiarse en el futuro al identificar el propósito general y específico de su discurso y luego crear una declaración de propósito específico para su discurso.
El propósito general de un discurso es informar, persuadir o entretener a la audiencia. Todos los discursos se incluirán en una de estas tres categorías. Por lo general, si se le solicita que dé un discurso para una clase, su instructor le dirá el propósito general de su discurso.
El propósito específico de un discurso es la idea o declaración que le da una dirección a su discurso más allá del propósito general. El propósito específico responderá una de las siguientes preguntas, dependiendo de su propósito general:
- ¿De qué está informando a la audiencia?
- ¿Qué está tratando de persuadir a la audiencia para que haga?
- ¿Cómo entretienes a tu audiencia? ¿Cuál es tu enfoque?
Querrá considerar lo que su audiencia sabe o no sabe con respecto a su tema. El profesor James no consideró a su audiencia cuando comenzó sus complicadas descripciones de conceptos de física a un grupo de estudiantes de escritura creativa. Eso no quiere decir que los estudiantes de escritura creativa no sepan nada de física, pero es mejor estar seguro en este caso y no tratar de complicar demasiado las cosas. Después de hablar con su profesor, Brandy, Mathew y Ciara escribieron una declaración de propósito específica para el profesor James: «Informar a mi audiencia, los estudiantes de escritura creativa, sobre los conceptos básicos de física que se pueden usar en la escritura de ciencia ficción».
Los resultados del aprendizaje
Una vez que haya terminado con esta lección, debería poder:
- Explica qué son un propósito general y específico en un discurso.
- Recuerde algunas preguntas que puede hacerse para identificar propósitos generales y específicos
- Indique algunas consideraciones que debe tener en cuenta al preparar un discurso.
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