Ideas de proyectos de boro

Proyectos de Boro

Estos proyectos de boro pueden ayudarlo a involucrar a los estudiantes de secundaria o preparatoria en la extensión de su aprendizaje sobre el elemento boro. Los estudiantes pueden completarlos de forma independiente, como socios o en equipos. Cada proyecto tiene una breve descripción, una lista de materiales y una guía paso a paso para ayudar a los estudiantes a completar el proyecto. Además, cada proyecto tiene la oportunidad de compartir su trabajo con otros.

Modelos atómicos 3-D

En este proyecto, los estudiantes crearán un modelo físico del elemento boro mediante el uso creativo de objetos domésticos comunes.

• Materiales: artículos domésticos comunes (sujetapapeles, cartón, mondadientes o brochetas, etc.), cartón de espuma, materiales de arte para la construcción de modelos y etiquetado.

1. Proporcione a los estudiantes (o pídales que investiguen) detalles sobre los componentes atómicos del elemento boro.
2. Explique a los estudiantes que usarán artículos domésticos comunes para crear un modelo atómico tridimensional físico del elemento.
3. Proporcione materiales para la construcción de modelos o pida a los estudiantes que traigan sus propios materiales.
4. Proporcione tablas de espuma para que sirvan de base para los modelos.
5. Dé el tiempo suficiente para que los estudiantes construyan sus modelos 3D. Asegúrese de que los estudiantes hayan etiquetado y / o codificado por colores los componentes.
6. Brinde a los estudiantes la oportunidad de compartir su trabajo con sus compañeros y mostrar proyectos como un recordatorio visual de las lecciones que han aprendido sobre este elemento.

Usos médicos del boron

En este proyecto, los estudiantes investigarán y presentarán información sobre cómo se puede utilizar el boro para ayudar en diversas afecciones médicas y mejorar la salud en general.

• Materiales: acceso a la tecnología, recursos de investigación, guía de investigación u organizador (opcional, para mayor apoyo), software de presentación

1. Analice algunas de las aplicaciones médicas del boro, como su uso como suplemento nutricional, tratamiento para el dolor artrítico y aumento de la densidad ósea.
2. Proporcionar a los estudiantes acceso a la tecnología y recursos de investigación para aprender más sobre las aplicaciones médicas del boro. Proporcione una guía de investigación o un organizador para obtener más apoyo.
3. Proporcione un escenario, como pedirles que se imaginen que son un vendedor de suplementos médicos que presenta los nuevos suplementos de boro de su empresa a un grupo de médicos.
4. Una vez que se haya completado la investigación, proporcione orientación y acceso al software de presentación para que los estudiantes puedan presentar las ventajas de usar boro como ayuda para la salud.
5. Proporcione suficiente tiempo para que los estudiantes creen sus presentaciones.
6. Dé a los estudiantes la oportunidad de presentar sus proyectos a otros.

Compuestos de boro

En este proyecto, los estudiantes crearán carteles informativos sobre compuestos de boro que han tenido un impacto significativo en el mundo.

• Materiales: acceso a la tecnología, recursos de investigación, guía de investigación u organizador (opcional, para mayor apoyo), materiales para colorear, papel en blanco o papel para carteles

1. Proporcione a los estudiantes información sobre varios compuestos de boro que se usan comúnmente. Por ejemplo, utilícelo en fibra de vidrio, como retardante de llama, en bengalas o como detergente.
2. Dé a los estudiantes tiempo suficiente para realizar más investigaciones sobre uno o más compuestos de boro. Proporcionar acceso a la tecnología y recursos de investigación para ayudarlos a completar esta parte del proyecto. También puede darles a los estudiantes una guía de investigación o un organizador, como apoyo adicional.
3. Brinde a los estudiantes un escenario, como pedirles que imaginen que están creando publicidad para un compuesto de boro que se puede usar para beneficiar a una industria específica (fabricación, seguridad, mecánica, etc.). Explique que crearán un cartel (o más de uno) que muestre las características y beneficios de los compuestos seleccionados.
4. Proporcione materiales para colorear y papel en blanco o papel para carteles, según el tamaño de los carteles que desee que creen los alumnos. Si desea que creen algunos carteles sobre diferentes compuestos de boro, proporcione pequeñas hojas de papel en blanco. Si desea que creen un cartel grande sobre un compuesto, entrégueles papel para carteles.
5. Proporcione tiempo suficiente para que los estudiantes completen sus carteles, animándolos a asegurarse de que el cartel sea rico en información y atractivo visualmente.
6. Una vez que los estudiantes hayan terminado sus carteles, deles tiempo para las presentaciones y las preguntas de sus compañeros. Muestre los proyectos de los estudiantes como un recordatorio visual de su aprendizaje.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador