Plan de lección de la caída de Napoleón

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• Discutir la caída de Napoleón Bonaparte y el declive de la economía francesa
• Examina los eventos que llevaron a la caída de Napoleón.
• Describir tratados importantes que impulsaron y obstaculizaron los avances de Frances.

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.4

Determinar el significado de palabras y frases a medida que se usan en un texto, incluido el análisis de cómo un autor usa y refina el significado de un término clave en el transcurso de un texto (por ejemplo, cómo Madison define facción en Federalist No. 10).

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.5

Analice en detalle cómo se estructura una fuente primaria compleja, incluida la forma en que las oraciones clave, los párrafos y las porciones más grandes del texto contribuyen al conjunto.

• CCSS.ELA-Alfabetización.RH.11-12.6

Evalúe los diferentes puntos de vista de los autores sobre el mismo evento o tema histórico evaluando las afirmaciones, el razonamiento y la evidencia de los autores.

Materiales

• Copias impresas de La caída de Napoleón y el Congreso de Viena: lección de definición y resultados y cuestionario de lección
• conectividad a Internet
• Cartulinas
• Marcadores, crayones, lápices de colores

Instrucciones

• Comience la lección preguntando a los estudiantes qué saben sobre Napoleón Bonaparte. ¿Han oído hablar del Complejo Napoleónico? Si es así, pida a los estudiantes que se lo expliquen. Si no es así, permita que los estudiantes usen rápidamente la tecnología para investigar y explicar.
• Permita que los alumnos compartan su respuesta y luego explique que esta lección explora su pérdida de reinado.
• Distribuya una copia de la lección La caída de Napoleón y el Congreso de Viena: Definición y resultados, reproduzca el video, haga una pausa a las 01:58, discuta:
  • Utilice tres adjetivos para describir a Napoleón Bonaparte.
  • ¿Qué era el Sistema Continental, quién lo creó y por qué?
  • Describe el impacto del sistema continental.
  • Explica cómo y por qué se rompió el Tratado de Tilsit.
• Ahora reinicie el video, haciendo una pausa a las 03:56, luego pida a los estudiantes que respondan a estos puntos de discusión:
  • Enumere los miembros de la Sexta Coalición y describa su propósito.
  • ¿Quién ganó la batalla de Borodino? ¿Qué gran inconveniente ocurrió después?
  • Explique cómo la batalla de Leipzig se convirtió en el catalizador del declive del reinado de Napoleón.
• Luego, reinicie el video, reprodúzcalo hasta el final, luego pregunte lo siguiente:
  • Describe el objetivo principal del Congreso de Viena.
  • Explique cómo Napoleón intentó recuperar el poder.
  • ¿Napoleón tuvo éxito? Explique.
• Distribuya la copia impresa del cuestionario de la lección para demostrar el aprendizaje. Los estudiantes pueden trabajar en parejas, individualmente o en grupos.

Actividad

• Ahora diga a los estudiantes que van a crear una obra de teatro para mejorar aún más su comprensión de la caída de Napoleón Bonaparte y su impacto en Francia.
• Divida la clase en cuatro grupos y asigne a cada grupo un tema de abajo:
  • Imperio francés en 1811
  • Campaña rusa
  • Retrocesos franceses
  • Caída, Retorno y Congreso de Viena
• Pida a cada grupo que use la lección impresa. releer y resumir su sección. También pueden usar Internet para investigar más a fondo su tema.
• Luego cree una parodia utilizando a todos los miembros del grupo como personajes.
• Permita que los estudiantes utilicen cartulinas, marcadores, crayones y lápices de colores como mejor les parezca.
• Una vez que cada grupo haya terminado, permítales presentar en el orden indicado en la lección.

Lecciones relacionadas

• Congreso de Viena: miembros, objetivos y resultados
• El ascenso y la caída de Napoleón Bonaparte

Rodrigo Ricardo Editor y fundador