Actividades de la Edad Media
La Edad Media, que también se conoce comúnmente como el Período Medieval y, a veces, como la Edad Media, abarcó desde finales del siglo V hasta principios del siglo XIV. Esta época de la historia estuvo gobernada en gran parte por el feudalismo y la Iglesia Católica. Estas actividades ayudarán a los estudiantes a conectarse con este fascinante período de tiempo.
Actividad Catedrales de la Edad Media
La Edad Media estuvo fuertemente influenciada por el catolicismo. La construcción de catedrales góticas pasó a estar a la orden del día, y esta actividad las destaca.
Materiales
- acceso a Internet
- Dispositivos habilitados para Internet
- Software de presentación de diapositivas
- Proyector
Instrucciones
- Divida a los estudiantes en pequeños grupos de tres a cinco estudiantes.
- Indique a los grupos que utilicen Internet para investigar las catedrales más conocidas construidas durante la Edad Media.
- Pida a cada grupo que seleccione cinco catedrales para presentarlas en una presentación de diapositivas. La presentación debe incluir fotografías y datos clave sobre cada catedral. Los estudiantes pueden optar por narrar su presentación de diapositivas o ponerle música.
- Pida a los estudiantes que se turnen para reproducir sus presentaciones de diapositivas para la clase.
Frijoles: la fuente de vida en la actividad de la Edad Media
Los frijoles se cultivaron con éxito por primera vez en Europa durante la Edad Media. Este alimento básico fue relativamente fácil de cultivar y esta actividad les da a los estudiantes la oportunidad de presenciarlo.
Materiales
- Frijoles secos surtidos
- Tierra para macetas
- Copas de papel
- Agua
- Envoltura de plástico
- Palillos de dientes
Instrucciones
- Explique a la clase que los frijoles eran un alimento básico en la dieta medieval y que la mayoría de las personas los cultivaban ellos mismos.
- Distribuya los frijoles secos, uno por alumno.
- Distribuya los vasos de papel a la clase ahora, uno por alumno.
- Dígale a la clase que escriba sus nombres en sus tazas junto con la fecha.
- Haga que cada estudiante agregue una cucharada de tierra para macetas a sus vasos de papel.
- Ahora indique a los estudiantes que usen sus dedos índices para crear un divot en el suelo.
- Pida a los estudiantes que dejen caer sus frijoles en el divot.
- Indique a los estudiantes que empujen la tierra hacia atrás sobre el frijol y luego rieguen la tierra hasta que esté húmeda.
- Luego, pida a los estudiantes que cubran sus vasos con plástico y que los coloquen en un lugar cálido.
- Haga que los estudiantes controlen sus frijoles todos los días, anotando cualquier brote escribiendo la fecha en que el brote emerge del suelo en la taza.
- Cuando los estudiantes vean brotes, pídales que usen los mondadientes para hacer agujeros en la envoltura de plástico y que continúen regando la tierra para mantenerla húmeda.
- Después de dos semanas, pida a los estudiantes que respondan a las siguientes preguntas en una discusión grupal:
- ¿Cuántos de nuestros frijoles brotaron?
- ¿Cuánto tiempo se tardará en cultivar frijoles para el consumo?
- ¿Cuán diferentes habrían sido las técnicas de cultivo en la Edad Media?
- ¿Qué tipo de platos se pueden preparar con frijoles?
La actividad de la peste bubónica
Casi el 30% de la población europea se perdió en la Edad Media como resultado de la peste bubónica. Esta actividad está diseñada para enseñar a los estudiantes sobre esta pandemia mortal.
Materiales
- acceso a Internet
- Dispositivos habilitados para Internet
- Tres piezas de cartulina
- Marcadores
Instrucciones
- Divida a los estudiantes en tres grupos. El Grupo Uno será el responsable de los síntomas de la peste bubónica. El grupo dos cubrirá los modos de transmisión y el grupo tres se centrará en las opciones de tratamiento.
- Indique a los grupos que utilicen Internet para investigar sus respectivos temas.
- A continuación, pida a los grupos que se imaginen que son ciudadanos de la Edad Media que tienen la tarea de educar al público sobre la Peste bubónica a través de carteles que colgarán en el centro de los pueblos. El grupo uno creará un cartel diseñado para educar a los ciudadanos de la aldea sobre los síntomas de la plaga, el cartel del grupo dos enseñará a los aldeanos cómo se transmite la enfermedad de persona a persona, y el grupo tres ofrecerá opciones de tratamiento en su cartel.
- Finalmente, permita que los grupos cuelguen sus carteles en el aula y permita que los estudiantes se muevan por el aula para ver el trabajo de sus compañeros.
Actividad de heráldica de la Edad Media
Los caballeros medievales y la nobleza se identificaban con un escudo de armas o heráldica. Esta actividad conecta a los estudiantes con esta práctica en forma de banderas.
Materiales
- Ejemplos variados de escudos de armas de la Edad Media
- Fieltro en colores surtidos
- tijeras
- pegamento
- Varillas de pasador
- Grapadoras
Instrucciones
- Comience mostrando los ejemplos de los escudos de armas de la Edad Media para la clase.
- Repase cada uno con la clase mientras los ayuda a analizar el símbolo utilizado en los ejemplos.
- Ahora haga que los estudiantes usen el fieltro, las tijeras y el pegamento para diseñar sus propios escudos de armas en una bandera, integrando símbolos para representar quiénes son.
- Una vez que hayan terminado sus banderas, pídales que usen la grapadora para sujetarlas a las varillas.
- Finalmente, haga que los estudiantes se turnen para presentar sus banderas a la clase mientras explican el significado de las formas y símbolos que han elegido.
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