Actividades del imperialismo africano
El imperialismo africano, también llamado la lucha por África, ocurrió cuando los países europeos lucharon por hacerse con el control de los países africanos e inculcar sus valores y creencias en el pueblo africano. Durante un período de aproximadamente 35 años, Europa se enfrentó al pueblo africano que simplemente quería su independencia. Estas actividades exploran los eventos que ocurrieron durante este período de tiempo.
Actividad de mapeo de partes interesadas
Muchos países europeos estaban interesados en colonizar África. Por lo tanto, en 1884, se unieron durante la Conferencia de Berlín para dividir África y defender sus derechos. Los estudiantes delinearán un mapa de África basado en la conferencia y discutirán los motivos de los europeos.
Materiales
- Mapa en blanco de África durante el imperialismo
- Computadoras o dispositivos inteligentes
- Lápices de color
Instrucciones
- Empareje a los estudiantes y distribuya un mapa en blanco de África a cada par.
- Pida a las parejas que identifiquen cada país de África durante la época del imperialismo y que los etiqueten en el mapa (pueden usar computadoras o dispositivos inteligentes para investigar).
- Haga que los estudiantes investiguen los resultados de la Conferencia de Berlín y anoten qué países recibieron una participación en África y su territorio.
- Luego, los estudiantes asignan un color a cada uno de los países que recibieron una participación en África y crean una clave de mapa en el mapa.
- Colorea cada país de África según la clave del mapa.
- Luego, pida a las parejas que investiguen los motivos de las partes interesadas y los desafíos que pueden haber enfrentado una vez que tomaron el control de los países africanos (los estudiantes pueden escribir esta lista en la parte posterior de su mapa).
- Luego, pida a cada pareja que comparta su mapa y la respuesta al mensaje de discusión.
Juego de mesa Scramble for Africa Timeline
Los estudiantes identificarán los principales eventos que ocurrieron durante Scramble for Africa y crearán un juego de mesa de línea de tiempo.
Materiales
- 24 x 18 hojas de cartón
- 8 ½ x 11 hojas de papel
- Marcadores
- Gobernantes
- Computadoras con conectividad a internet
Introducción
- Comience la actividad creando grupos de tres y distribuyendo un papel, una hoja de cartón, una regla y marcadores a cada uno.
- Pida a los estudiantes que recuerden sus discusiones y completen la investigación en línea para esbozar una línea de tiempo de eventos importantes entre 1880 y 1914 en su papel.
- Ahora, en la parte posterior del papel, pídales que creen al menos 20 preguntas sobre su línea de tiempo.
- Luego, pídales que usen su vívida imaginación para crear un juego de mesa en la hoja de cartón y los marcadores.
- El juego de mesa debe ser simple y debe incluir:
- las 20 preguntas
- cantidad de espacio para avanzar para obtener respuestas correctas
- número de espacios a deducir por respuestas incorrectas
- preguntas adicionales
- Decora como desees.
- Permita que cada pareja muestre su juego de mesa.
¡Vamos a jugar!
Esta es una gran actividad final para verificar la comprensión y comprensión del imperialismo africano. Los alumnos jugarán a los juegos de mesa que se crearon en la actividad anterior.
Materiales
- Dados por cada par
- Juegos de mesa de la actividad anterior
Instrucciones
- Usando los mismos grupos de la actividad anterior, distribuya un juego de mesa y dados a cada uno. Asegúrese de que los grupos no reciban su propio juego.
- Pídales que jueguen a los juegos de mesa simultáneamente.
- Luego, empareje a los ganadores del primer juego y distribuya un juego diferente a cada uno.
- Permíteles jugar, luego elige a los mejores ganadores de este juego y dales un juego diferente para jugar.
- Repite los pasos anteriores hasta que te quedes con los dos últimos equipos.
- Dale un premio al ganador final.
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