Círculos de Literatura: valoración y evaluación

¿Qué están aprendiendo?

Los círculos de literatura son una excelente herramienta para generar conversaciones dirigidas por los estudiantes sobre algo que los niños han leído. Si usted es un profesor de lectura o literatura preocupado por la profundidad de la comprensión de sus alumnos , los círculos de literatura deben ser una parte regular de su salón de clases. En algún momento durante las actividades de su círculo de literatura, debe evaluar lo que los estudiantes obtienen de sus discusiones en grupos pequeños. Necesita una variedad de opciones de evaluación formales e informales. La valoración y la evaluación periódicas, seguidas de comentarios útiles, mejorarán la calidad de las conversaciones del círculo literario y ampliarán el nivel de comprensión lectora.

Evaluación informal

No toda forma de valoración o evaluación tiene que terminar con una calificación. La evaluación comienza con el seguimiento de los estudiantes a medida que se encuentran en el proceso de aprendizaje. Cuando los estudiantes están trabajando en círculos de literatura, debe circular por el salón escuchando las conversaciones. Inmediatamente, notará a los estudiantes que no están realizando las tareas correctamente, y puede solucionarlo en el acto. También puede escuchar las áreas en las que los estudiantes parecen tener problemas. Luego, puede aplicar esa información a una mini lección al final de los círculos de literatura o antes de la próxima sesión.

el verificador

El corrector es un rol que muchos maestros usan en los círculos de literatura, y usted puede usar el trabajo del corrector para ayudar a evaluar a sus alumnos. El verificador se asegura de que el grupo complete todo el trabajo y realiza un seguimiento de la participación de cada estudiante. El verificador también escribe una evaluación de cómo se desempeñó el grupo en cada sesión del círculo de literatura. Por lo general, el estudiante utiliza una hoja de trabajo para la evaluación. Puede utilizar la información que proporciona el verificador como parte de su evaluación informal y como ayuda para tomar decisiones sobre la agrupación.

Hojas de trabajo de roles

Al igual que hay una hoja de trabajo para que use el verificador, también hay hojas de trabajo para todos los demás roles del grupo. El líder de la discusión registra las preguntas y los temas de conversación. El resumidor escribe un resumen de las ideas clave que discute el grupo. El generador de vocabulario realiza un seguimiento de las opciones de palabras. Cada trabajo tiene una hoja de funciones. Estas hojas de trabajo proporcionan otra fuente de evaluación. Permiten que los estudiantes se evalúen a sí mismos y que usted evalúe el trabajo de cada niño en el grupo.

Prueba y Cuestionarios

Los cuestionarios y las pruebas son métodos venerables para verificar la comprensión y generar números para su libro de calificaciones. Puede usarlos mientras trabaja con círculos de literatura. Si todos los estudiantes están leyendo el mismo material, eso es muy fácil. Le das tu prueba de Los juegos del hambre o tu prueba de Maze Runner a todo el grupo. Si tiene diferentes grupos leyendo diferentes libros, las pruebas y cuestionarios son más engorrosos. Es posible que necesite cuatro o cinco cuestionarios o pruebas separados y los maestros no suelen tener tiempo para crear tantas evaluaciones separadas.

Respuestas escritas

Se supone que los círculos de literatura hacen que los estudiantes piensen sobre lo que han leído, pero es difícil ver el pensamiento. Si desea que sus alumnos le muestren lo que han estado pensando, debe hacer que escriban algo. Los diarios de respuestas de los lectores son un método sencillo de probar. Los estudiantes toman unos minutos después de sus círculos de literatura para escribir sobre lo que el grupo discutió o descubrieron durante las conversaciones. También puede asignar indicaciones para que los estudiantes escriban. Por ejemplo, podría preguntar: ‘Describe la forma en que un personaje ha cambiado hasta ahora en la novela’. Los diarios deben revisarse periódicamente, aproximadamente una vez a la semana.

Otra forma de hacer que los estudiantes escriban es pedirles que redacten una carta para usted o para otra persona de la clase. La carta puede cubrir una serie de temas, como un resumen de la lectura, un análisis de los temas de la historia y una autoevaluación del alumno sobre lo que ha aprendido.

Proyectos

Los círculos de literatura harán que los estudiantes piensen y un proyecto bien diseñado los mantendrá pensando. Puede asignar proyectos al grupo del círculo de literatura o proyectos para que los estudiantes los completen de forma independiente. Puede hacer que los estudiantes creen carteles, collages, portadas de libros, líneas de tiempo o guiones gráficos. Los grupos pueden representar escenas del libro o crear una escena completamente nueva que amplíe los eventos sobre los que leyeron.

Resumen de la lección

La valoración y la evaluación ayudarán a garantizar que las actividades de su círculo de lectura sirvan para desarrollar la comprensión lectora. Debe evaluar a sus alumnos de manera informal todos los días para asegurarse de que los círculos de literatura funcionen de manera efectiva. El verificador en el círculo de literatura puede ayudarlo a determinar qué estudiantes están en la tarea. De hecho, todos los miembros del grupo deben completar una hoja de trabajo que incluya una autoevaluación. Para la evaluación formal, es posible que desee realizar pruebas o cuestionarios. Las respuestas escritas le mostrarán cómo los estudiantes están comprendiendo el texto. Finalmente, un proyecto no solo te da algo para evaluar, sino que también amplía el pensamiento del trabajo en grupo.