Claridad de las oraciones: Cómo escribir oraciones claras

Cómo escribir oraciones claras

Un buen ensayo, no puedes empezar a escribir uno, no realmente, a menos que aprendas a escribir oraciones con claridad.

Esa es una mala sentencia. Cuando me oyes hablarlo, o cuando lo lees en la pantalla, probablemente lo sientas instintivamente, pero ¿cómo lo arreglarías? Tomemos un segundo para analizarlo.

La oración es gramaticalmente correcta, pero sus prioridades están fuera de lugar. La primera cláusula es «un buen ensayo», que asume que es el tema; vamos a hablar sobre un buen ensayo. La siguiente cláusula te dice que no puedes empezar a escribir una, pero no sabes a qué se refiere el autor. ¿Es porque no hablas inglés? ¿Porque tu mejor amigo fue asesinado por una sentencia deshonesta? ¿Porque te niegas por un principio religioso? No es claro.

Luego, tienes ‘no realmente’, que es un aparte, un poco de la voz del autor que no agrega nada a la oración (en realidad la hace más confusa), y luego, finalmente, ‘a menos que aprendas a escribir oraciones claramente, ‘donde el punto de la oración finalmente se revela, pero termina en el adverbio’ claramente ‘, lo que puede ser confuso (‘ ¿modifica ‘oraciones’ o ‘escribe’? ‘, podría preguntar). La conexión entre el sujeto de la oración y su intención no podría estar más separada. Aquí está el mismo sentimiento, limpiado:

No puedes escribir un buen ensayo sin aprender primero a escribir oraciones claras.

O, con más estilo:

Las oraciones claras son la base de los grandes ensayos.

Aquí está la cuestión: si bien todos deseamos poder escribir con perfecta claridad cada vez que nos sentamos frente a un lápiz y un papel, eso no es realista. Escribir oraciones buenas y claras no se trata tanto de aprender a hacer que tus dedos salgan de tus dedos como de un arcoíris de texto brillante y de unicornio que de aprender a corregir y refinar tu escritura después de haberla dejado (aunque mejorarás cuanto más) practicas y eventualmente obtienes oraciones bastante buenas en el primer intento la mayoría de las veces). Para decirlo de manera más simple: las oraciones claras surgen de una edición cuidadosa.

Lista de verificación de frases claras

Aquí hay una lista de verificación de preguntas que puede hacerse para que su escritura sea más fácil de entender para su lector.

¿Todas las palabras de la oración tienen un propósito?

Como vimos en la oración de ejemplo, una de las razones por las que era confuso es que había información adicional que no cumplía con la intención de la oración. Cuando intentas llenar un espacio en un documento, de repente comienzan a aparecer adjetivos, adverbios y apartes innecesarios. Peor aún, muchos estudiantes, en el curso de tratar de alcanzar los requisitos mínimos de extensión para un trabajo, comienzan a escribir oraciones sin ningún contenido. Veamos un ejemplo:

En el transcurso de las novelas, se nos dan múltiples oportunidades una y otra vez para sospechar del personaje de Snape, lo más importante las múltiples veces que acosa a Harry y a sus amigos aparentemente sin ninguna razón a pesar de que no le habían hecho nada.

La frase, un análisis de A-Popular-Book-Series-That-Shall-Not-Be-Named, está repleta de redundancias y frases ambiguas que restan claridad a la frase. Primero, tenemos ‘múltiples oportunidades’ y ‘una y otra vez’. Como escritor, quizás lo que creo que estoy diciendo es que Snape da múltiples razones para dudar de él en varias ocasiones distintas. O tal vez lo que quiero decir es que hace ciertas cosas suficientes veces, es decir, «una y otra vez», que hay múltiples razones para dudar de él. No está claro, así que tiene que irse. Vamos a deshacernos de ‘una y otra vez’.

A continuación, tenemos «lo que es más importante, las múltiples veces». Ya usamos ‘múltiple’ en la oración una vez, así que reemplacemos eso con un sinónimo como ‘muchos’. Además, ¿qué nos dice «lo más importante»? Parece referirse a las ‘múltiples razones’, pero ¿cuál es la más importante? Si lo que el escritor realmente quiere decir es señalar casos específicos, debe ser específico. Reemplacemos «lo más importante» por «incluido».

A continuación, echemos un vistazo a la última parte de la oración, «aparentemente sin motivo alguno a pesar de que no le habían hecho nada malo». Esta es una tontería clásica, ya que ‘aparentemente no hay razón en absoluto’ y ‘a pesar de que no le habían hecho nada malo’ expresan el mismo sentimiento. Elija uno, el que crea que es más eficaz. Pero recortaremos la última parte por completo y eliminaremos «en absoluto», ya que no hay diferencia entre «sin motivo» y «sin motivo en absoluto»; esa última parte también presenta ‘aparentemente’, una elección de palabras que hace que el sentimiento sea más débil, no más fuerte. ¿Sigues conmigo?

Finalmente, para volver a una cuestión de estilo, pregúntese: ¿qué significa ‘En el transcurso de las novelas’? ¿De qué curso estamos hablando? Eliminemos ‘en el curso de’ por completo y dejemos que ‘las novelas’ hablen por sí mismas y no la convirtamos en una cláusula introductoria, sino en el centro de la acción. Después de nuestro patentado Sentence Weight Loss Plan ™, aquí está la frase magra y mezquina que nos queda:

Tenemos múltiples oportunidades en las novelas de sospechar del personaje de Snape, incluidas las muchas veces que acosa a Harry y sus amigos sin motivo.

¿La oración está en voz pasiva?

Mira. La voz pasiva no siempre es algo malo (y analizaremos los problemas con la voz pasiva con mayor profundidad en otras lecciones), pero en general, debes evitarlo porque enfatiza todas las partes incorrectas de la oración y, peor aún, aburre a sus lectores. Mira esto:

La nueva forma de vida descubierta por los científicos será recordada por las generaciones venideras.

¡Estamos hablando de descubrir una nueva vida! No lo hagamos aburrido. En la voz activa , el sujeto es el que realiza la acción: «Gladys cantó una canción». – pero en la voz pasiva al sujeto se le está haciendo la acción, como en, ‘La canción fue cantada por Gladys’. Aquí tenemos un par de construcciones pasivas, así que vamos a arreglarlas para que los verbos vuelvan a estar activos. Cambiemos ‘La nueva forma de vida descubierta por los científicos’ por ‘Los científicos descubrieron una nueva forma de vida’. (Mira, ahora los científicos están haciendo el descubrimiento, no se les está haciendo el descubrimiento). Luego, cambiemos ‘será recordado’ por ‘recordar’ y colóquelo de manera que ‘generaciones’ estén realizando la acción. Entonces, la oración completa ahora se ve así:

Los científicos descubrieron una nueva forma de vida que las generaciones futuras recordarán.

¡Mucho más interesante!

¿He cometido errores habituales?

Finalmente, verifique que no haya cometido ningún error obvio. ¿Están todas las comas, dos puntos y punto y coma en el lugar correcto? ¿Hay algo mal escrito? ¿Sus sujetos y verbos están de acuerdo entre sí (de singular a singular y de plural a plural)? Es importante editar y corregir sus oraciones porque pequeños errores hacen que sus oraciones sean confusas y distraen al lector del punto que está tratando de hacer. Mientras su lector mira fijamente esa coma fuera de lugar, ignora por completo la sustancia de su oración. Ahí va todo tu arduo trabajo.

Escucha el ritmo

Las oraciones tienen ritmos. Pueden ser largos y cortos, detallados o simples. Y a veces pueden seguir y seguir, girando y girando por carreteras y callejones, subiendo, bajando, dando tumbos sobre sí mismos y deslizándose hasta un final suave, a menos que usted no quiera eso.

Lea sus oraciones en voz alta, escúchelas. Si se pierde, es hora de editarlos. Luego, tome esas oraciones y comience a hacer que sus ritmos jueguen entre sí, una práctica que se llama más aburrida ‘estructura de oración variable’. Cómo encajan todos juntos es lo que eventualmente conforma su estilo y voz únicos.

Resumen de la lección

Para resumir, una oración buena y clara:

1. Está bien organizado.
2. No tiene palabras en vano.
3. Está (normalmente) en voz activa.
4. Tiene una selección de palabras adecuada y sólida.
5. Tiene un ritmo adecuado al contenido.

¡Ahora adelante y escribe oraciones claras! Feliz edición.

Objetivo de la lección

Después de ver esta lección, debería poder construir una oración buena y clara basada en una lista de verificación de preguntas que pueden hacer que su escritura sea mejor y más fácil de entender para los lectores.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador