Clichés, paradojas y equívocos: definiciones y ejemplos

Introducción

Una de las muchas cosas en las que las películas y la televisión se equivocan al enseñar es que, en la vida real, los profesores no escriben mensajes gigantes como «¡Véame!» y ‘A ++’ en bolígrafo rojo en los trabajos de los estudiantes. En cambio, rodeamos o subrayamos pasajes y escribimos notas alentadoras para ayudar a los estudiantes a mejorar su escritura: ‘¡Cliché! ¡Busquemos otra forma de decir esto! o ‘¡Esto no tiene sentido!’

Tres de las muchas trampas de la escritura que los profesores instamos a nuestros estudiantes a evitar son los clichés, las paradojas y los equívocos. Una frase usada en exceso, o un cliché, no es tan efectiva como una nueva, así como el lenguaje ilógico o contradictorio de paradojas y equívocos puede ser confuso y socavar el argumento general de un ensayo.

Si bien los profesores de inglés de todo el mundo querrían que evitaras ideas ilógicas o expresiones gastadas en tus ensayos, a veces los autores de poesía y ficción utilizan este tipo de escritura para su beneficio. Por ejemplo, un novelista puede mostrar que una persona es particularmente aburrida o molesta porque solo habla en clichés.

Clichés

Los clichés son elementos de una obra literaria, desde las descripciones hasta los puntos de la trama, que han perdido su impacto por el uso excesivo. No tienes que esforzarte mucho para pensar en un cliché. Solo recuerda cualquier frase que se diga a menudo sobre el amor o cómo el villano le da todo su plan al héroe justo antes de que ese mismo plan sea frustrado. Conocemos los clichés porque los hemos visto mucho.

Cuando un poeta escribe que una mujer tiene el pelo como la seda o la piel como la porcelana, tendemos a pensar que el poeta no es muy creativo ni original. ¿No lo hemos escuchado un millón de veces antes? Lo mismo ocurre con tramas y personajes demasiado familiares. Los lectores podemos frustrarnos cuando sentimos que algo es predecible.

Incluso Shakespeare reconoció los clichés poéticos en la época isabelina. Aquí hay líneas seleccionadas de uno de sus poemas, un soneto publicado por primera vez en 1609:

Los ojos de mi ama no se parecen en nada al sol;
Coral es mucho más roja que sus labios rojos …
Me encanta escucharla hablar, pero sé bien
que la música tiene un sonido mucho más agradable.
Y sin embargo, por el cielo, creo que mi amor es tan raro,
como cualquier otro que ella desmentía con una falsa comparación.

El hablante comienza, de la mejor manera posible, admitiendo que los ojos de su ama no brillan como el sol, ni sus labios son rojos como el coral. También admite que la música a menudo suena mejor que su voz. Estos son clichés muy usados ​​(incluso entonces), y Shakespeare sabe que no puede usarlos. Incluso las llama comparaciones «falsas» cuando las hacen otros poetas. En cambio, reconoce que los clichés son poco inventivos y aún se las arregla para halagarla como solo un gran escritor puede hacerlo.

Paradojas

Otro error de escritura que los profesores le recomendarían evitar son las paradojas. Una paradoja es una contradicción que a primera vista parece tener sentido, pero que, tras una reflexión más profunda, se considera ilógica.

Un ejemplo de una paradoja es el de Animal Farm de George Orwell (1945): «Todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros».

Claro, todos los animales pueden ser iguales, pero ¿cómo pueden ser más iguales? En este caso, la paradoja sirve a la trama de la novela. Animal Farm comienza cuando los animales de Manor Farm se levantan contra sus amos humanos y deciden formar una nueva sociedad basada en la igualdad. Cuando los cerdos adquieren poder sobre los demás animales, defienden su privilegio con el lema contradictorio: «Todos los animales son iguales, pero algunos animales son más iguales que otros». Si bien el argumento paradójico no funcionaría en un ensayo, subraya poderosamente el mensaje que Orwell está tratando de transmitir.

Probablemente, la paradoja más conocida de la literatura es un ‘catch-22’, de la novela del mismo nombre de Joseph Heller. En Catch-22 , un médico militar ve a muchos pilotos mentalmente incapacitados para volar aviones en una guerra. Cuando se le pregunta por qué estos pilotos no están castigados, dice que si un piloto pide que lo castiguen, se considera que el piloto es mentalmente competente, porque está lo suficientemente cuerdo como para pedir que lo castiguen en primer lugar.

El término ‘catch-22’ se usa a menudo de manera más general para describir un tipo específico de paradoja en la que una persona no puede evitar un problema debido a las limitaciones que a menudo causan el problema. Un ejemplo común es cómo no puede conseguir un trabajo a menos que tenga experiencia laboral, pero no puede obtener experiencia laboral sin un trabajo.

Equivocaciones

Otro tipo de pensamiento ilógico que te meterá en problemas con tu profesor de inglés es el uso de un equívoco , el uso engañoso de una palabra o una serie de palabras, a menudo con significados alternativos. Las equívocas suelen ocurrir como cadenas de oraciones que, como un juego de teléfono, se alejan cada vez más de la verdad del enunciado original.

Un tipo de equívoco se denomina «mejor que nada», que se basa en el significado cambiante de la palabra nada. Aquí hay un ejemplo:

El repollo es mejor que nada.
Nada es mejor que el helado.
Por tanto, la col es mejor que el helado.

No mucha gente estaría de acuerdo en que el repollo es mejor que el helado, pero equiparar los diferentes significados de la palabra nada resulta en un argumento muy ilógico.

Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas (1865) y su secuela, A través del espejo (1871), del autor británico Lewis Carroll, están llenas de doble lenguaje y personajes que confunden lo literal con lo figurativo. No es sorprendente que A través del espejo, de Carroll, contenga un equívoco que involucra jam:

La reina dijo: «La regla es, mermelada mañana y mermelada ayer, pero nunca jam hoy»
. Debe llegar a veces a «jam hoy», objetó Alicia.
—No, no puede —dijo la Reina. Es un atasco cada dos días: hoy no es ningún otro día, ya sabes.
«No te entiendo», dijo Alice. ¡Es terriblemente confuso!

La Reina Blanca dice que Alicia puede tomar mermelada «día por medio», pero como «hoy» no es «día por medio», entonces nunca hay mermelada. «Nunca jam hoy» o «jam mañana» se utilizan a veces para describir promesas políticas incumplidas por economistas que suenan muy elegantes, especialmente en lo que respecta a los impuestos. Sin embargo, creo que todos hemos experimentado que nos digan «más tarde» y descubrimos que «más tarde» puede retrasarse indefinidamente.

Resumen de la lección

Los profesores de inglés instan a sus estudiantes a evitar clichés, paradojas y equívocos en sus ensayos, porque se basan en una lógica defectuosa o comparaciones obsoletas. En literatura, sin embargo, los autores pueden utilizar con inventiva los clichés, las paradojas y los equívocos, especialmente en poesía y ficción. Un cliché es un elemento literario que ha perdido su impacto porque se ha utilizado muchas veces antes. Una paradoja es una contradicción que a menudo a primera vista parece tener sentido. Finalmente, un equívoco es el uso de una lógica defectuosa donde un significado de una palabra se confunde con un significado alternativo.

Los resultados del aprendizaje

Esta lección debería enseñarle a:

• Definir cliché, paradoja y equívoco
• Explicar por qué los clichés, paradojas y equívocos deben evitarse en los ensayos.
• Dar ejemplos de cómo los clichés, paradojas y equívocos se utilizan con eficacia en la literatura.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador