¿Por qué coaching?
Es tarde en la noche y está terminando un plan de lección, pero falta algo. Quiere que sus alumnos presenten sus proyectos finales de forma digital de una manera que combine texto, imágenes y contenido. ¿Pero cómo? Horas de buscar ideas en Internet te dejan frustrado. Esta es una escena familiar para muchos maestros de aula, pero un entrenador de instrucción puede ayudar a los maestros de aula a convertir grandes ideas en realidad. Los entrenadores de instrucción son líderes que trabajan con los maestros para implementar estándares, currículos y programas; analizar e interpretar datos, recopilar recursos, lograr metas y, en última instancia, mejorar el desempeño de los estudiantes y maestros. Una pieza adicional de entrenamiento instructivo es la integración de tecnología instructiva en el plan de estudios. La tecnología de instrucción , o el diseño, uso e implementación de la tecnología en la instrucción, ya no es una opción sino una expectativa para los maestros de salón. Los entrenadores de instrucción actúan como vehículo para ayudar a los maestros con la integración de la tecnología.
Tecnología en el aula
En los últimos años, los avances en tecnología han dificultado mantenerse al día con las nuevas herramientas y tendencias. La tecnología se ha fusionado en cada parte del campo educativo, creando una demanda para ser implementada en el aula. La implementación de Common Core requiere que los maestros enseñen con tecnología y enfatice la tecnología no solo como una herramienta sino también como una experiencia de aprendizaje significativa. Muchas escuelas han compartido carros de computadoras para programas 1: 1, que brindan un dispositivo para cada estudiante, y algunos les permiten llevar el dispositivo a casa y extender el aprendizaje fuera del aula. Algunos maestros usan un estilo de aula invertida, un modelo de instrucción que permite a los estudiantes ver contenido en un dispositivo en casa y reservar tiempo en el aula para experiencias de aprendizaje significativas. El aprendizaje en línea y mixto se ha vuelto común en las escuelas, y algunos maestros incorporan elementos de estos estilos en sus aulas a través de un sistema de gestión del aprendizaje. Todas estas tendencias en la educación, junto con los mandatos de Common Core y las expectativas de un mayor rendimiento de los estudiantes en las evaluaciones, son abrumadoras para los maestros de salón. Los maestros tienen una variedad de herramientas para elegir para ayudarlos a lograr sus objetivos educativos, desde herramientas pagas compradas e implementadas por el distrito escolar hasta herramientas gratuitas de código abierto en Internet. Los maestros pueden hacer que los estudiantes amplíen el aprendizaje más allá del aula escribiendo blogs, publicando en las redes sociales, trabajando en colaboración con otros y creando proyectos digitales ricos en medios. En lugar de que unos pocos profesores posean todas las habilidades tecnológicas, los profesores de hoy tienen la tarea no solo de aprender sobre las herramientas, sino también de elegir las que les gustaría implementar en el aula.
¿Cómo puede ayudar el coaching educativo?
Los entrenadores de instrucción pueden ser un recurso para los maestros ayudándolos a implementar tecnología en el salón de clases a través del desarrollo profesional, recursos compartidos o un modelo de entrenamiento. ISTE, la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación, ha creado un conjunto de estándares para los entrenadores de instrucción para ayudar a integrar la tecnología en el salón de clases. Los estándares piden a los entrenadores que se centren en el liderazgo, proporcionando entornos de aprendizaje digital, enseñanza y evaluaciones, desarrollo profesional, ciudadanía digital y crecimiento profesional. El uso de estos estándares ayuda a iniciar conversaciones con los maestros y planificar el aprendizaje profesional en un distrito. Estos estándares funcionan de la mano con los estándares Common Core en todos los niveles, con énfasis en la escritura y la alfabetización digital, así como las habilidades necesarias para el aprendizaje del siglo XXI, incluida la comunicación, la colaboración y la creatividad.
Integrando la tecnología con los profesores
Aprender a integrar la tecnología educativa en el aula puede ser abrumador para un entrenador cuando hay una gran cantidad de opciones disponibles. Tenga en cuenta que la integración de tecnología está incluida en el modelo de coaching. No es una entidad separada, ya que de esta manera se convierte en uso de tecnología por el hecho de usar tecnología. Durante la reunión inicial con un maestro, los entrenadores de instrucción hablan sobre ideas, establecen metas o determinan resultados para incorporar tecnología en el salón de clases. Las ideas pueden ser herramientas, recursos específicos o incluso una gran idea para un proyecto culminante.
Modelo SAMR
El modelo SAMR puede resultar útil durante este proceso. El modelo SAMR, desarrollado por Rubén Puentedura, categoriza el uso de la tecnología educativa en cuatro niveles: sustitución, aumento, modificación y redefinición. El objetivo final es que los maestros utilicen la tecnología para lograr un objetivo de aprendizaje que no se puede lograr sin tecnología. Anime a sus maestros a elegir una herramienta o programa más arriba en la escalera para que no se trate simplemente de sustituir el mecanografiado por un lápiz. ¡Fomente la creatividad y el pensamiento innovador! Durante este ciclo de coaching, ofrézcase a reunir recursos y aprender la tecnología primero, para que pueda capacitar a los profesores sobre cómo usarla y eliminar la ansiedad de usar la tecnología. Esté preparado para responder preguntas, ofrecer alternativas y mostrar cómo se puede utilizar para maximizar la instrucción. Ofrezca co-enseñar una lección o estar en el salón de clases como recurso en caso de que el maestro necesite ayuda técnica. Después de la lección, hable con el maestro para ver qué salió bien, qué no y cómo podría hacer las cosas de manera diferente la próxima vez. Como entrenador, continúe con su propio desarrollo profesional manteniéndose actualizado sobre las herramientas, tendencias e investigaciones actuales. Lo más importante es trabajar en la construcción y el mantenimiento de relaciones con los maestros para garantizar más oportunidades de trabajar con ellos.
Integración Horizontal: Definición, estrategia y ejemplos
Resumen de la lección
Los entrenadores de instrucción desempeñan un papel valioso en un distrito escolar al brindar apoyo y servir como un recurso para los maestros, especialmente cuando se implementan los estándares básicos comunes. Los entrenadores pueden trabajar con los maestros para explorar la tecnología digital, las mejores prácticas en la integración de la tecnología educativa y la conexión de recursos digitales con prácticas innovadoras en el aula. Con el modelo SAMR , los entrenadores y los profesores pueden trabajar juntos para aprender herramientas digitales y elegir recursos que realmente integren la tecnología en el aula, en lugar de sustituir la tecnología digital por una herramienta estándar. El desarrollo profesional específico en el área de herramientas digitales y las mejores prácticas en la integración de tecnología es proporcionado por un entrenador con el beneficio del desarrollo profesional individualizado.
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