El Holocausto y la Segunda Guerra Mundial – Tarea 2: El ensayo de solución final
Acerca de esta asignación
A lo largo de este curso, ha aprendido sobre la ideología racial nazi y el antisemitismo, la alienación y persecución de los judíos de Europa entre 1933 y 1945, y las políticas y prácticas utilizadas por la Alemania nazi para promulgar la ‘Solución final a la cuestión judía’ durante la Segunda Guerra Mundial. .
Esta tarea requiere que demuestre su conocimiento de cómo la Alemania nazi organizó, planeó y ejecutó el asesinato en masa de judíos de Europa en la Segunda Guerra Mundial. También se espera que use sus habilidades analíticas para determinar cuándo Hitler y otros nazis de alto rango decidieron que la ‘Solución Final’ sería la matanza de millones de personas.
Rápido
Redacte un ensayo de 2000 a 2500 palabras para el siguiente mensaje:
Llevar a cabo la ‘Solución final a la cuestión judía’ requirió una cantidad considerable de coordinación y planificación por parte de los funcionarios nazis. Escriba un ensayo en el que seleccione tres de los factores que se enumeran a continuación y demuestre cómo fueron parte integral de la promulgación del Holocausto durante la Segunda Guerra Mundial.
Asegúrese de proporcionar descripciones sustantivas para cada uno de los tres factores que elija, y el análisis de al menos uno de sus factores debe incluir observaciones extraídas de una fuente primaria.
a) Los programas de eutanasia Children’s y T4 Aktion
b) El establecimiento de guetos judíos en lugares como Varsovia, Polonia
c) Las actividades del Einsatzgruppen y la Policía del Orden en Polonia y la Unión Soviética
d) Operación Reinhard
e) La Conferencia de Wannsee
f) El establecimiento de los centros de exterminio de Chelmno, Majdanek y Auschwitz-Birkenau
g) Eventos militares como la invasión de Polonia o la liberación del territorio ocupado por los alemanes por las fuerzas aliadas
En su conclusión, analice si cree que el Holocausto se planeó antes de 1939 o si evolucionó a lo largo de la Segunda Guerra Mundial en respuesta a circunstancias cambiantes. Proporcione al menos un nuevo ejemplo que respalde su evaluación.
Formato y fuentes
Escriba su artículo en el formato del Manual de estilo de Chicago (CMS). Como parte de su investigación, puede consultar el material del curso como evidencia de respaldo, pero también debe usar al menos dos fuentes primarias y tres secundarias y citarlas usando también el formato CMS. Incluya una combinación de fuentes primarias y secundarias, con al menos una fuente de una revista académica revisada por pares. Si utiliza alguna lección de Estudyando.com como fuente, cite también en CMS (incluido el título de la lección y el nombre del instructor).
- Las fuentes primarias son relatos de primera mano como entrevistas, anuncios, discursos, documentos de la empresa, declaraciones y comunicados de prensa publicados por la empresa en cuestión.
- Las fuentes secundarias provienen de revistas académicas revisadas por pares, como Journal of Management. Puede utilizar como JSTOR, Google Scholar y Social Science Research Network para encontrar artículos de estas revistas. Las fuentes secundarias también pueden provenir de sitios web de renombre con .gov, .edu u .org en el dominio. (Wikipedia no es una fuente confiable, aunque las fuentes enumeradas en los artículos de Wikipedia pueden ser aceptables).
Si no está seguro de cómo utilizar el formato CMS para su trabajo y fuentes, consulte las siguientes lecciones:
¿Qué es el estilo de cita de Chicago?
Formato de Chicago: estilo y definición
Rúbrica de calificaciones
Su ensayo se calificará según la siguiente rúbrica:
Categoría | Inaceptable (0-1) | Necesita mejorar (2-3) | Bueno (4) | Excelente (5) | Total de puntos posibles |
---|---|---|---|---|---|
Argumento principal (x2) | El ensayo no contiene un argumento que explique cómo los tres factores fueron parte integral de la promulgación del Holocausto. | El ensayo contiene un argumento que explica cómo los tres factores fueron parte integral de la promulgación del Holocausto, pero está mal elaborado o no está claro. | El ensayo contiene un argumento coherente que explica cómo los tres factores fueron parte integral de la promulgación del Holocausto. | El ensayo contiene un argumento reflexivo y original sobre cómo los tres factores fueron parte integral de la promulgación del Holocausto. | 10 |
Ejemplos (x4) | El ensayo no contiene factores de la lista; hay pocos o ningún detalle contextual sobre los factores, y no se explica cómo contribuyeron a la promulgación del Holocausto. | Se proporcionan detalles contextuales mínimos para los tres factores y / o la explicación de cómo contribuyeron a la promulgación del Holocausto es deficiente o incoherente. | Se proporcionan suficientes detalles contextuales (incluidas las observaciones de una fuente primaria) para los tres factores y la explicación de cómo contribuyeron a la promulgación del Holocausto es coherente. | Se proporcionan detalles contextuales específicos (incluidas las observaciones de una fuente primaria) para los tres factores y la explicación de cómo contribuyeron a la promulgación del Holocausto es clara, reflexiva y original. | 20 |
Conclusión (x2) | No hay análisis en la conclusión sobre si el Holocausto fue planeado antes de 1939 o evolucionó durante el transcurso de la Segunda Guerra Mundial. | El análisis de si el Holocausto se planeó antes de 1939 o evolucionó durante el transcurso de la Segunda Guerra Mundial es deficiente y / o no hay un ejemplo que lo respalde. | Análisis coherente de si el Holocausto fue planeado antes de 1939 o evolucionó durante el transcurso de la Segunda Guerra Mundial, y hay al menos un ejemplo de apoyo con suficientes detalles contextuales. | Análisis cuidadoso y original de si el Holocausto se planeó antes de 1939 o evolucionó durante el transcurso de la Segunda Guerra Mundial, y hay al menos un ejemplo de apoyo con detalles contextuales específicos. | 10 |
Fuentes (x1) | Se utilizan dos o menos fuentes; las fuentes utilizadas no son fiables; citas no en formato CMS. | Se utilizan al menos tres fuentes confiables externas; las citas no están en formato CMS. | Se utilizan al menos cuatro fuentes externas confiables, que respaldan la evidencia del ensayo; las citas están generalmente en formato CMS. | Se utilizan al menos cinco fuentes externas confiables, que respaldan la evidencia del ensayo y mejoran el argumento principal; las citas están en formato CMS adecuado. | 5 |
Estructura y mecánica (x1) | La ortografía, la gramática y la organización incorrectas impiden la comprensión del argumento, la evidencia o el análisis principal del ensayo. | Varias instancias de ortografía o gramática incorrecta y / o la organización del ensayo es confusa, pero no impide comprender el argumento, la evidencia o el análisis principal. | Pocos casos de ortografía o gramática incorrecta, y la organización del ensayo es lógica y respalda el argumento, la evidencia y el análisis principales. | Ninguno o muy pocos casos de ortografía y gramática incorrectas, y la organización del ensayo apoya y mejora la comprensión del argumento principal, la evidencia y el análisis. | 5 |
Antes de enviar
Cuando haya terminado de escribir su ensayo, le sugerimos que se tome un tiempo para verificar si hay errores o agregar algunos toques finales. También le sugerimos que utilice verificadores de plagio en línea como PlagScan o DupliChecker para asegurarse de que su ensayo no sea demasiado similar a ningún material existente. Los envíos plagiados NO serán calificados.
Cómo enviar sus trabajos
Cuando esté listo para enviar sus trabajos escritos, complete el formulario de envío y adjunte sus estudios de caso como documentos de Microsoft Word, PDF o Text . Después de entregar sus estudios de caso, puede continuar y realizar el examen final supervisado. No es necesario que espere a que se califique su respuesta escrita. Debería recibir su calificación de ensayo dentro de una semana.
Si no está satisfecho con la puntuación que recibe en sus trabajos, puede revisarlos o reescribirlos y volver a enviarlos para su calificación utilizando el mismo formulario de envío anterior. Tenga en cuenta que la calificación que recibe en sus trabajos es solo una parte de la calificación general del curso, y también puede volver a tomar el examen final supervisado si lo desea. Consulte el programa del curso para obtener un desglose más detallado de la política de calificaciones.
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