¿Qué es la empatía?
Digamos que ves a un niño pequeño caerse, cortarse la rodilla y empezar a llorar. Es posible que sienta algo de simpatía por él. Es decir, usted se preocupará y se preocupará por él y esperará que se sienta mejor pronto. ¿Quién no lo haría?
O puede sentir empatía hacia él.
La empatía es algo más que simpatía. La empatía se refiere a la capacidad de alguien para no solo reconocer sino también compartir las emociones de otro (incluidos todos los seres sintientes e incluso personajes de ficción). Esto significa que podrá ver la situación desde la perspectiva del niño y compartir sus emociones, incluidas las negativas que pueda tener.
Esta lección no va a repasar la empatía en general, sino a un tipo específico de empatía: la empatía histórica.
¿Qué es la empatía histórica?
La empatía histórica se refiere entonces a la capacidad de percibir, experimentar emocionalmente y, por lo tanto, contextualizar mejor la experiencia vivida de una figura histórica.
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En otras palabras, al leer un texto sobre la difícil situación de una figura histórica, irás más allá de simplemente reconocer o recordar intelectualmente los hechos de su existencia y experiencias. En cambio, podrá comprender cómo se sintió, pensó, cómo actuó esa persona, por qué actuó de esa manera y qué consecuencias podría haber enfrentado en su contexto histórico y social único.
Podemos simplificar la empatía histórica como realmente ponerse en la piel de una figura del pasado.
Importancia y aplicación
¿Porque es esto importante? Bueno, nos permite apreciar mejor el hecho de que el pasado se compone de una amplia colección de experiencias de las personas. La historia es la interpretación del pasado y, por lo tanto, pueden surgir sesgos como resultado de esto. Y también es en parte a través de la empatía histórica que podemos evaluar mejor la verdadera naturaleza del pasado.
Por ejemplo, si nos apartamos de la empatía histórica, podríamos ver a un prisionero en 1840 siendo ejecutado por asesinato como alguien que merecía ese castigo. Es solo una estadística en este momento. Pero si tenemos la oportunidad de sentir empatía por su pasado, podríamos descubrir que mataron a la persona en defensa propia o, quizás, no mataron a la persona en absoluto. Además, podemos comprender mejor cómo podrían haberse sentido justo antes de ser ejecutados.
Un ejemplo más moderno sería pensar en las víctimas del Holocausto. Si descontextualizamos el acto de robar, podríamos pensar en una de estas víctimas como una mala persona. Pero puesto en contexto, con una buena dosis de empatía, podríamos ver que están hambrientos, fatigados, deprimidos, agotados y necesitan algo para recuperarse física y emocionalmente. Se vuelve mucho más difícil culparlos por robar un trozo de pan, ¿verdad? Por supuesto, también podemos contextualizar sus acciones en base a las experiencias de otra víctima del Holocausto. ¿Y si les robaran el pan? Entonces, ¿qué está bien o qué está mal?
En otro ejemplo, a mediados del siglo XX, algunas figuras políticas y organizaciones encargadas de hacer cumplir la ley estaban tratando de sacar y encarcelar a presuntos comunistas en los Estados Unidos. Hoy eso parecería una idea tonta. Pero necesitamos usar la empatía histórica para ver cómo las personas en el pasado tenían una visión diferente de todo esto. En aquel entonces, la Unión Soviética y su ideología comunista planteaba un contrapeso directo al comunismo estadounidense, era una amenaza muy real, al menos, para el dominio de Estados Unidos en muchas partes del mundo, si no para su propia supervivencia. Por lo tanto, tenía sentido que algunas personas quisieran asegurarse de que cualquier simpatizante, los comunistas estadounidenses, fuera expulsado y potencialmente encarcelado.
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El contexto también importa cuando se trata de la empatía histórica y la perspectiva variable de la historia. Por ejemplo, hoy en día a las personas se les enseña a empatizar con la difícil situación de los nativos americanos, ya que su gente y su forma de vida se vieron envueltos en una espiral hacia la extinción con la llegada de los europeos. Este proceso de empatía histórica es posible gracias al clima político y cultural actual. Retroceda 100-200 años y encontrará una versión muy diferente. Esa toma se llamó Destino Manifiesto, y había muy poco espacio para cualquier empatía histórica hacia las diversas situaciones difíciles de los nativos americanos en esa doctrina.
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Resumen de la lección
La empatía , en general, se refiere a la capacidad de alguien para no solo reconocer sino también compartir las emociones de otro ser sintiente real o ficticio.
La empatía histórica se refiere a la capacidad de percibir, experimentar emocionalmente y contextualizar la experiencia vivida de una figura histórica.
La empatía histórica es importante porque pone el pasado en un contexto que podemos interiorizar en un nivel más profundo. Reconocer intelectualmente un evento es una cosa. Sentir por qué ocurrió ese evento te da otra perspectiva del pasado.
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