Rodrigo Ricardo

Etapa sensoriomotora de desarrollo de Piaget: definición y ejemplos

Publicado el 22 septiembre, 2020

Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget

El psicólogo Jean Piaget propuso que los humanos experimentan cuatro etapas de desarrollo cognitivo o mental, desde el día en que nacen hasta la edad adulta. La primera etapa de su desarrollo se conoce como etapa sensoriomotora . Esta etapa comienza en el nacimiento y dura hasta los 24 meses de edad.

Una vez que un bebé ha alcanzado la edad de 24 meses, pasa a la etapa preoperatoria , que va desde los 24 meses hasta la edad de 7. Cuando el niño llega a la edad de 7 años, ingresa al operativo concreto etapa , que se extiende desde los 7 a los 12 años. Cuando un niño llega a la adolescencia, pasa a la etapa final de desarrollo, conocida como etapa operativa formal , que abarca desde la adolescencia hasta la edad adulta.

En esta lección, nos centraremos en esa primera etapa conocida como etapa sensoriomotora.

Etapa sensoriomotora de desarrollo

Cuando nace un bebé, comienza a desarrollarse tanto física como cognitivamente. Las habilidades físicas incluyen gatear, agarrar y jalar, así como el crecimiento físico general. Sin embargo, a medida que los bebés desarrollan habilidades cognitivas, comienzan a pensar en sus comportamientos y a reaccionar ante diferentes estímulos como ruidos, movimientos y emociones. Esto es lo que define la etapa sensoriomotora.

Por ejemplo, un bebé puede reír o sonreír porque percibe algo divertido o interesante. Reír o sonreír es un ejemplo de una reacción inducida por el desarrollo cognitivo, por lo que entraría en la etapa sensoriomotora. Para comprender mejor la etapa sensoriomotora, veamos cada una de sus subetapas.

Sub-etapas: desarrollo y ejemplo

La etapa sensoriomotora del desarrollo se puede dividir en seis subetapas adicionales que incluyen reflejos simples, reacciones circulares primarias, reacciones circulares secundarias, coordinación de reacciones, reacciones circulares terciarias y pensamiento representativo temprano. Echemos un vistazo breve a cada una de estas sub-etapas, junto con algunos ejemplos para ayudarlo a comprender cada una.

La primera sub-etapa del desarrollo sensoriomotor incluye reflejos simples. Un reflejo es una reacción involuntaria que ocurre automáticamente sin pensarlo mucho. Por ejemplo, un bebé puede sobresaltarse al oír un aplauso o un ruido sordo en el suelo y hacer un pequeño movimiento corporal de sacudida. El bebé demostrará estos reflejos a medida que continúa creciendo durante las primeras seis semanas de vida.

La segunda etapa secundaria del desarrollo sensoriomotor son las reacciones circulares primarias . Una reacción circular primaria ocurre alrededor de uno a cuatro meses de edad y puede incluir cuando un bebé se lleva el pulgar a la boca para chupar. Los bebés comienzan a asociar el movimiento hacia adelante y hacia atrás de la mano con la boca o la cara y poco a poco se dan cuenta de que tienen la capacidad de repetir el movimiento.

La tercera etapa del desarrollo sensoriomotor son las reacciones circulares secundarias . Esta etapa secundaria generalmente ocurre cuando el bebé alcanza alrededor de los cuatro meses de edad y puede continuar hasta los ocho meses de edad. Cuando los bebés se encuentran en esta sub-etapa de desarrollo, comienzan a darse cuenta de que los objetos que caen de la vista ya no están allí. Por ejemplo, esta es la etapa secundaria en la que los padres comienzan a jugar al escondite. El bebé piensa que si sus padres desaparecen, ya no están. Sin embargo, cuando el padre regresa a la vista, el bebé se sorprende por el regreso instantáneo y reacciona de manera placentera sonriendo, riendo o moviéndose. Este es el comienzo del uso de la lógica por parte del bebé.

La cuarta etapa del desarrollo sensoriomotor incluye la coordinación de reacciones . Como dijimos anteriormente, una reacción es un movimiento involuntario. En esta sub-etapa, los bebés comienzan a darse cuenta de que pueden localizar elementos que sabían que alguna vez estuvieron allí. Por ejemplo, si un padre toma una pelota y una taza y primero le muestra la pelota al bebé, luego cubre la pelota con la taza, el bebé puede mover la taza como una reacción coordinada porque sabe que la pelota ha sido escondido debajo de la taza. Esta comprensión de que un elemento todavía existe incluso cuando está oculto se conoce como permanencia del objeto . Esta sub-etapa generalmente ocurre cuando el bebé tiene entre ocho y 12 meses de edad.

La quinta etapa del desarrollo sensoriomotor son las reacciones circulares terciarias . Esta sub-etapa generalmente ocurre cuando el bebé cumple un año y dura hasta los 18 meses. Ahora que el bebé ha aprendido a coordinar las reacciones, puede comenzar a intentar imitar los eventos. Por ejemplo, si un bebé ve que su madre deja caer un plato y el plato se rompe, podría intentar dejar caer algo más, como un libro, una almohada o un juguete, pensando que también podría romper el artículo.

La última etapa del desarrollo sensoriomotor es el pensamiento representativo temprano . Durante esta sub-etapa final (que ocurre entre los 18 y los 24 meses de edad), el bebé imitará acciones pero comenzará a darse cuenta de lo que realmente significan esas acciones. Por ejemplo, esta es la etapa en la que el bebé puede sostener un teléfono de plástico y fingir estar hablando por él. Los bebés pueden haber visto a sus padres realizar esta acción e intentar repetirla. Esta es también la etapa en la que los bebés comienzan a demostrar juegos de fantasía.

Resumen de la lección

La etapa de desarrollo sensoriomotor es la primera de las cuatro etapas de desarrollo cognitivo de Piaget. La etapa sensoriomotora se compone de seis sub-etapas y dura desde el nacimiento hasta los 24 meses. Las seis subetapas son reflejos, reacciones circulares primarias, reacciones circulares secundarias, coordinación de reacciones, reacciones circulares terciarias y pensamiento representativo temprano . A medida que los bebés avanzan en cada sub-etapa, continúan desarrollando habilidades cognitivas o de pensamiento para promover su desarrollo general.

Las seis etapas secundarias del desarrollo sesorimotor

Etapa de desarrollo sensoriomotor descrita

Nivel 1 Etapa 2 Etapa 3 Etapa 4 Etapa 5Etapa 6
0-6 semanas 1-4 meses 4-8 meses 8-12 meses 12-18 meses 18-24 meses
Reflejos Reacciones circulares primarias Reacciones circulares secundarias Coordinación de reacciones Reacciones circulares terciarias Pensamiento representativo temprano

Los resultados del aprendizaje

Cuando haya terminado, debería poder:

  • Nombre las cuatro etapas del desarrollo cognitivo de Piaget
  • Describir la etapa de desarrollo sensoriomotora.
  • Discutir las seis sub-etapas de la etapa de desarrollo sensoriomotor

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