Hacer un proyecto Mole Ideas

Celebrando el día del topo en el aula de química

El número de Avogadro, una unidad llamada mol, es una cantidad esencial en el campo de la química. Para ayudar a los estudiantes a recordar este número, muchos maestros de química reconocen el 23 de octubre (10.23), comenzando a las 6:02 am, como el Día del Mole. Una excelente manera de celebrar el Día del Topo es hacer que los estudiantes hagan pequeños lunares (como en el mamífero excavador). Por supuesto, esto se puede hacer en cualquier época del año: el proyecto Make-A-Mole puede ayudar a los estudiantes a recordar la cantidad de químicos en cualquier momento, no solo en el Día del Mole. Las siguientes ideas pueden ayudarlo a encontrar formas de incorporar este proyecto en su salón de clases.

Hacer un topo

Las siguientes ideas se centran en la creación de un lunar que los estudiantes pueden usar para recordar el concepto de lunar en química.

Mole de felpa

Proporcione a los estudiantes un patrón a seguir para su lunar relleno de felpa (el más simple involucra dos lados y una parte inferior, así como recortes para los pies). Los estudiantes usarán este patrón para cortar trozos de fieltro u otra tela, luego los coserán y rellenarán el felpa con relleno de fibra, bolitas artesanales u otro material de relleno. Esto creará un peluche de lunar básico. Pida a los estudiantes que sean creativos, agreguen personalidad a su lunar usando marcadores, usando pintura para tela o pegando / cosiendo ojos saltones, cabello, ropa, etc. También puede pedirles a los estudiantes que modelen sus lunares como una celebridad, un químico o un juego de palabras. como Holy Mole-y (un ángel), Mole-in-One (golfista) o Mole-a Lisa (Mona Lisa).

• Materiales: patrón de lunares, fieltro u otra tela, tijeras, aguja, hilo, material de relleno, pegamento para tela, otros materiales de arte y manualidades según se desee

Marioneta tobillera

Como versión simplificada del proyecto de felpa, los estudiantes harán un lunar simple usando un calcetín de tobillo. Los estudiantes pueden hacer de esto un títere de calcetín o rellenarlo con relleno de fibra / bolitas artesanales y coserlo, agregando ojos, pies y orejas cortados de fieltro. Anime a los estudiantes a ser creativos con sus lunares, dándoles un nombre y una personalidad únicos (como se describe en el proyecto de felpa).

• Materiales: calcetines de tobillo, fieltro u otra tela, tijeras, aguja, hilo, material de relleno (si lo desea), otros materiales de arte y manualidades según lo desee

Mole de arcilla

Proporcione a los estudiantes arcilla para manualidades que se seque al aire. Dependiendo del tiempo y los recursos, esto podría ser arcilla de color o arcilla blanca que los estudiantes luego pinten. Con esta arcilla, los estudiantes elaborarán su lunar. Al igual que con los otros proyectos, anime a los estudiantes a que sean creativos al imaginar y elaborar sus lunares.

• Materiales: Arcilla para secar al aire, imágenes de lunares como referencia, pinturas acrílicas o al temple (si lo desea), otros materiales de arte y manualidades según lo desee

Proyectos de acompañamiento

Ahora que los estudiantes tienen sus lunares, ¿qué deben hacer con estos lunares? Estos proyectos pueden ayudar a sus estudiantes a recordar el número de Avogadro y la importancia del lunar en química.

Certificado de nacimiento

Los estudiantes harán un certificado de nacimiento para su topo, incluido el nombre y el lugar de nacimiento del topo. La fecha de nacimiento de cada lunar debe ser 10/23, 6:02 (am o pm) o 6/02, 10:23 (am o pm). También podría nacer un topo medieval el 2 de junio del año 1023.

• Materiales: suministros de papel, arte y manualidades según se desee

Cálculos

Los estudiantes tendrán que escribir un manual de instrucciones para el cuidado de su lunar basado en cálculos del número de Avogadro. Proporcione a los estudiantes algunos cálculos y pídales que escriban algunos propios. Los cálculos de muestra podrían incluir:

• Si su lunar está hecho de carbono puro, ¿cuánto pesa (en gramos) y, por lo tanto, cuántos moles de carbono hay en su lunar?
• Si su lunar requiere un lunar de arena como hábitat y la arena debe tener 10 cm de profundidad, ¿qué tamaño debe tener el recinto?
• Si su lunar tuviera un lunar de bebés y los regalara, ¿cuántos lunares bebés recibiría cada persona en la Tierra?

Escribir una historia

Los estudiantes escribirán una historia corta (o novela gráfica) con su lunar como protagonista. En esta historia, el topo debe resolver algún acertijo o misterio que tiene que ver con el número de Avogadro. Este número puede aparecer en una fecha (como el 2 de junio de 1023), una cantidad o cualquier otra iteración. Anime a los estudiantes a ser creativos.

• Materiales: suministros de escritura, calculadora, arte y manualidades según lo desee

Rodrigo Ricardo Editor y fundador