Descripción general de la inteligencia analítica
¿Los demás se refieren a usted como «libro inteligente»? ¿Se desempeña bien en tareas académicas, como funciones matemáticas y lectura? ¿Quizás eres bueno resolviendo analogías, como ‘Enfermera es para Doctor como X (eslabón perdido) es para Ejecutivo’? Si es así, ha demostrado inteligencia analítica.
Teoría de la inteligencia de Robert Sternberg
Robert Sternberg, un psicólogo estadounidense, creía que hay más de un factor de inteligencia. Sternberg propuso una teoría triárquica de la inteligencia . Es decir, hay tres componentes de la inteligencia:
- Inteligencia analítica : su capacidad para completar tareas académicas y resolver problemas.
- Inteligencia creativa : su capacidad para utilizar los conocimientos y las habilidades existentes para hacer frente de manera eficaz a situaciones nuevas e inusuales.
- Inteligencia práctica : su capacidad para utilizar los conocimientos y habilidades existentes para modificar, adaptarse o seleccionar un entorno diferente con el fin de lograr sus objetivos.
Para ser inteligente, no solo debe poseer los tres tipos de inteligencia, sino que también debe saber cuándo y cómo usarlos. Según Sternberg, la inteligencia no se define por lo bien que se desempeñe en pruebas de inteligencia como las escalas de Stanford-Binet. La inteligencia está determinada por lo bien que se desempeña en el mundo real (que, irónicamente, es lo que se supone que miden las escalas de Stanford-Binet y otras pruebas de inteligencia). Además, las pruebas de inteligencia tradicionales solo tienen en cuenta la inteligencia analítica. No miden la inteligencia creativa o práctica. Las personas que poseen lo que Sternberg llama inteligencia exitosa poseen la capacidad de hacer lo siguiente:
- Crear y lograr su propia idea de éxito dentro de su propio contexto sociocultural.
- Identificar y maximizar sus fortalezas personales y compensar sus debilidades personales para lograr el éxito.
- Adaptarse, modificar o seleccionar entornos para que puedan lograr su idea de éxito.
- Equilibrar la inteligencia creativa, analítica y práctica
Es importante señalar que la inteligencia depende en gran medida del contexto cultural. Debido a esto, el comportamiento que se ha determinado que es inteligente en una cultura puede verse como poco inteligente en otra.
Componentes de inteligencia analítica
Entonces, ¿qué es la inteligencia analítica? La inteligencia analítica , también conocida como inteligencia componencial , incluye tareas académicas, habilidades para resolver problemas y razonamiento abstracto. Siempre que tenga que completar una tarea que requiera que compare, contraste, evalúe, analice o haga un juicio lógico, está utilizando inteligencia analítica. Las tareas que involucran inteligencia analítica tienen problemas que generalmente están bien definidos y solo tienen una respuesta correcta. Por ejemplo, preguntas como: «¿Cuál es la diferencia entre una rana y un sapo?» o ‘Cuál es el siguiente número en esta serie: 1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21 …’ implican inteligencia analítica. Las técnicas y la información que se enseña en las escuelas consisten principalmente en inteligencia analítica. Debido a esto, las personas con alta inteligencia analítica suelen tener un buen desempeño en las pruebas de inteligencia tradicionales, así como en el examen de American College Testing o en cualquier otro examen que dependa principalmente de lo aprendido en la escuela. La inteligencia analítica también incluye la capacidad de procesar información de manera efectiva. El procesamiento de la información implica tres componentes básicos:
- Metacomponentes
- Componentes de rendimiento
- Componentes de adquisición de conocimiento
Los metacomponentes son los procesos ejecutivos que controlan, monitorean y evalúan sus procesos cognitivos. Analizan problemas y deciden cómo responder. Los componentes de rendimiento ejecutan las estrategias dictadas por los metacomponentes. Los componentes de adquisición de conocimientos codifican, comparan y almacenan información nueva. Por ejemplo, puede decidir convertirse en psicólogo (metacomponentes). Luego, se inscribirá en una universidad de su elección, completará su título y solicitará un trabajo (componentes de desempeño). Aprendería cómo crear una alianza terapéutica, cómo relacionarse con sus clientes y aprender nuevas técnicas relevantes para su campo (componentes de adquisición de conocimiento).
Resumen de la lección
Según la teoría triárquica de la inteligencia de Robert Sternberg , hay tres componentes de la inteligencia: inteligencia analítica, práctica y creativa. Las pruebas de inteligencia tradicionales, como Stanford-Binet, solo miden la inteligencia analítica y, por lo tanto, no son medidas confiables de inteligencia. La inteligencia analítica incluye tareas académicas, habilidades para resolver problemas, procesamiento de información y razonamiento abstracto. Entonces, la próxima vez que una de tus amigas esté de mal humor por los puntajes de sus pruebas académicas, dile que la prueba solo mide una faceta de la inteligencia y que todavía hay otras dos en las que podría hacerlo bien. Con suerte, esta revelación hará sonreír a tu amigo.
Los resultados del aprendizaje
Una vez que haya terminado, debería poder:
- Describir la teoría triárquica de la inteligencia de Sternberg.
- Discutir los componentes de la inteligencia analítica.
- Explicar qué hace que una persona tenga una inteligencia exitosa.
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