Rodrigo Ricardo

La prueba de inteligencia negra de homogeneidad cultural

Publicado el 19 noviembre, 2020

¿Qué es la prueba de inteligencia negra de homogeneidad cultural?

El final de la década de 1960 y principios de la de 1970 fue una época de Black Power. A los afroamericanos y otras personas negras en los Estados Unidos se les concedían más derechos y ya no estaban segregados de los blancos; la brutalidad y la violencia que acompañaban al racismo transparente y tolerado antes de esta época estaban disminuyendo. Parte de este poder negro fue un impulso para una mayor igualdad de oportunidades para los negros y para que el gobierno tomara medidas para corregir lo que estaba mal durante tantos años.

El Dr. Robert Williams, psicólogo y profesor afroamericano, vio el sesgo en las pruebas de inteligencia hacia los blancos. Teorizó que este sesgo blanco estaba haciendo que los blancos obtuvieran puntajes más altos en las pruebas de inteligencia que los afroamericanos o los negros. El Sr. Williams vio esto como un problema, porque los bajos puntajes de las personas negras estaban perjudicando sus posibilidades de conseguir trabajo, ir a ciertas escuelas y tener otras oportunidades de éxito. Sin mencionar que una puntuación baja en las pruebas de inteligencia estaba afectando la autoestima, la confianza y la motivación de los negros o afroamericanos para lograr y triunfar.

En respuesta a su preocupación, Williams creó la Prueba de Inteligencia Negra de Homogeneidad Cultural , o BITCH-100 , que era una prueba de 100 ítems que incluía vocabulario que la mayoría de las personas negras entenderían y reconocerían como parte de su estilo de vida y vernáculo típico. Creada en 1972, esta prueba tardó aproximadamente dos años en desarrollarse y su propósito era determinar si la teoría de Williams era correcta: que las pruebas de inteligencia estaban sesgadas.

Experimente con el BITCH-100

Williams creía que si la gente negra se desempeñaba mejor en esta prueba que la gente blanca, probaría que una prueba sesgada daría como resultado una tasa de éxito sesgada entre razas y culturas. Y así, realizó experimentos para probar la validez de esta teoría.

En un gran experimento del BITCH-100, 100 estudiantes blancos y 100 estudiantes negros de St. Louis de 16 a 18 años tomaron la prueba. La mitad de los estudiantes pertenecían a una clase socioeconómica pobre y la mitad a la clase media. Los estudiantes negros respondieron correctamente 87/100, en promedio, y los estudiantes blancos respondieron solo alrededor de 51/100 acertadamente, en promedio. Este experimento fomentó la teoría de Williams de que los estudiantes negros estaban en una desventaja significativa al tomar pruebas de inteligencia que contenían principalmente lengua vernácula blanca con referencia al estilo de vida y la cultura blancos.

Preguntas de muestra

El BITCH-100 estaba compuesto por 100 preguntas de opción múltiple que preguntaban el significado de las palabras. Muchos de los términos del vocabulario de la prueba eran parte de la jerga que se usaba en los guetos negros. Aquí hay algunos ejemplos de preguntas de la prueba:

  1. Limpio : a) recién salido de la bañera b) muy bien vestido c) muy religioso d) tiene mucho
  2. Día de la Madre : a) Día de la Independencia Negra b) un día en que se honra a las madres c) un día en que llegan los cheques de asistencia social d) cada primer domingo en la iglesia
  3. Sangre : a) un vampiro b) un individuo dependiente c ) una persona herida d) un hermano de color

En el gueto negro y en la jerga negra, estas palabras no toman su significado habitual. En cambio, ‘limpio’ significa muy bien vestido, ‘Día de la Madre’ es el día en que las mamás reciben sus cheques de bienestar y ‘sangre’ significa un hermano de color.

Implicaciones actuales

La prueba no es un predictor preciso de la inteligencia, pero hace buenos puntos sobre el tema del sesgo de la prueba. El BITCH-100 puede usarse para otras cosas además de la inteligencia, como el nivel de conocimiento y la empatía por la cultura negra entre los trabajadores sociales blancos y los consejeros que asesoran a las personas negras.

Resumen de la lección

En 1972, el Dr. Robert Williams creó la Prueba de inteligencia negra de homogeneidad cultural (BITCH-100), una prueba de inteligencia que estaba más sesgada hacia las personas negras porque incorporaba vocabulario y términos que se usaban en los guetos, la jerga y la cultura negros. Williams desarrolló la prueba para señalar que el sesgo en las pruebas de inteligencia afectaba el desempeño de un determinado grupo racial o cultural en la prueba. La prueba de inteligencia de elección múltiple de 100 ítems utilizó vocabulario con el que las personas negras no adineradas estarían más familiarizadas. En un experimento del BITCH-100, los negros obtuvieron una media de 87 sobre 100, y los blancos solo obtuvieron 51 sobre 100, lo que demuestra la teoría de Williams de que las pruebas de inteligencia en ese momento estaban sesgadas hacia los blancos. El Bitch-100 no se usa como una prueba de inteligencia efectiva, pero hoy,

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