Lección de Horace Mann para niños: biografía y hechos

Horace Mann

¿Te imaginas nunca ir a la escuela? Bueno, durante muchos años en los Estados Unidos no existieron las escuelas públicas. Los niños generalmente aprendieron a leer y escribir de sus padres. Si vienes de una familia adinerada, podrías tener un tutor o asistir a una academia privada. Horace Mann fue una de las primeras personas en proponer un sistema de escuelas públicas. Sus ideas sobre educación llevaron a Massachusetts a crear el primer sistema de educación pública del país.

Vida temprana

Horace Mann era el tipo de persona que estaría interesado en la educación pública porque él mismo creció con pocas oportunidades de asistir a la escuela. Nacido en 1796 en Franklin, Massachusetts, era hijo de un granjero pobre. Cuando era niño, Horace Mann rara vez podía asistir a la escuela porque su padre esperaba su ayuda en su granja. En cambio, solía ir a la biblioteca de la ciudad y leer libros. Horace Mann también estudió varios idiomas con un ministro local. Idiomas como el latín eran importantes si uno quería ir a la universidad. Horace Mann fue aceptado en la Universidad Brown a la edad de 20 años. Debido a su arduo trabajo, ¡se graduó primero en su clase solo tres años después!

Carrera de servicio público

Después de graduarse, Horace Mann obtuvo su título de abogado y luego se postuló con éxito para un escaño en la Cámara de Representantes de Massachusetts. Pasó al Senado del Estado de Massachusetts. A lo largo de su carrera política, apoyó el uso de impuestos para mejoras estatales. En 1837, Massachusetts creó la primera junta estatal de educación pública en los Estados Unidos y nombró a Horace Mann como su secretario (o líder). Horace Mann trabajó incansablemente para mejorar la calidad de la educación en Massachusetts. También trabajó para que la educación estuviera disponible para todos los niños.

Seis principios

Horace Mann utilizó seis principios fundamentales para guiar sus decisiones y acciones:

1. El público en general no debe permanecer sin educación.
2. El público debe pagar y mantener un sistema educativo.
3. Las escuelas deben proporcionar educación a los niños de todos los orígenes.
4. Las escuelas no deben reflejar un conjunto particular de creencias religiosas.
5. Las escuelas deben reflejar los ideales de una sociedad libre.
6. Las escuelas deben tener maestros profesionales bien capacitados.

Estos seis principios se convirtieron en el marco de todo lo que hizo Horace Mann como secretario de la Junta de Educación de Massachusetts. ¿Ha visto estos principios en funcionamiento en nuestras escuelas hoy?

Educación para todos

De sus seis principios, Horace Mann era el más apasionado por el tercero: las escuelas deben proporcionar educación a los niños de todos los orígenes. Deseaba que los niños de todos los orígenes económicos pudieran reunirse y tener una experiencia de aprendizaje común. Horace Mann creía que las escuelas deberían ayudar a convertir a todos los niños estadounidenses en miembros de la sociedad bien educados y contribuyentes. Como tal, vio la escuela como un gran igualador, dando oportunidades a niños de origen humilde, como él. En la revista que fundó y editó Horace Mann, The Common School Journal, escribió con frecuencia sobre cómo proporcionar una educación a todos los estudiantes. Su diario se leyó ampliamente dentro y fuera de Massachusetts y pronto muchos otros estados del norte, como Rhode Island y Nueva York, adoptaron estos principios al establecer sus propios sistemas de escuelas públicas.

Resumen de la lección

Revisemos. Horace Mann fue una de las primeras personas en proponer un sistema de escuelas públicas, y sus ideas sobre educación llevaron a Massachusetts a crear el primer sistema de educación pública en el país. Cuando era niño, rara vez asistía a la escuela y confiaba en la biblioteca como fuente de libros y lectura. Horace Mann se graduó de la Universidad de Brown, sirvió en la Cámara de Representantes y el Senado del Estado de Massachusetts, y se convirtió en el primer secretario de una junta estatal de educación en los EE. UU. El más importante de los seis principios que utilizó para guiar sus acciones fue que las escuelas deben brindar educación a los niños de todos los orígenes, lo que compartió en The Common School Journal , que se leyó ampliamente tanto dentro como fuera de Massachusetts.

Rodrigo Ricardo Editor y fundador