Método PQ4R: Pasos de vista previa y preguntas

El método PQ4R

¿Ha fallado alguna vez en una prueba? Quizás no estudiaste nada. Quizás esperaste hasta el último minuto para intentar meter toda la información. Por otra parte, podría haber pasado tiempo preparándose para el examen y aún así terminó teniendo un desempeño deficiente. En este caso, es muy probable que el problema haya sido que no sabía cómo estudiar.

Aquí es donde entra en juego el método PQ4R . Este método de estudio se basa en el trabajo de Francis P. Robinson, psicólogo educativo. Robinson creía que los estudiantes debían adoptar un enfoque más activo del aprendizaje. La experiencia ha demostrado que su idea es cierta. El uso del método PQ4R puede mejorar su comprensión del material y ayudarlo a recordarlo mejor.

El acrónimo PQ4R significa vista previa , pregunta , lectura , reflexión , recitación y revisión . Cada uno de estos son pasos que debe seguir cuando intente aprender material nuevo. A medida que continuamos con esta lección, nos centraremos en las dos primeras etapas: vista previa y pregunta. Estas dos etapas tienen lugar antes de intentar aprender material por primera vez.

Las seis etapas del método PQ4R

Avance

Cuando quiera probar una nueva receta, ¿simplemente elige una receta al azar de un libro de cocina? Es más probable que hojee las recetas para ver cuáles se ven apetitosas. De esta manera sabrá lo que cocinará para la cena. Es importante adoptar un enfoque similar para leer información nueva. Lo entenderá mejor si sabe en lo que se está metiendo.

Cuando obtiene una vista previa de la información antes de comenzar a leer, se está preparando con una idea general de cuál será el tema. La vista previa se trata de presentar el tema. Puede obtener una vista previa al hojear las páginas, examinar los encabezados y las palabras del vocabulario o leer las preguntas de enfoque. Esto proporciona un resumen de las ideas principales que su cerebro debe buscar cuando comience a leer.

Un maestro también puede usar el método PQ4R durante la instrucción en el aula. Los pasos son los mismos y el maestro primero daría una vista previa al concepto general que está surgiendo en la clase. Por ejemplo, imagine que un profesor presenta una unidad que aprende sobre África. El maestro puede comenzar mostrando primero un mapa del continente, hablando sobre dónde está ubicado y enumerando los próximos temas que se cubrirán con más detalle.

Pregunta

Pensemos en nuestro ejemplo de probar una nueva receta nuevamente por un momento. Ha visto una vista previa de las recetas y ha elegido una que se ve deliciosa. Lo siguiente que debes hacer es preguntarte si tienes los ingredientes necesarios. Haz esto para que puedas incluir cualquier artículo que necesites en tu lista de compras. Cuando se esté preparando para leer información nueva, también debe hacerse preguntas antes de comenzar. Esto le ayudará a formar una lista mental de lo que quiere obtener de la nueva información.

Hacer preguntas le permite establecer metas para la lectura. Es posible que sienta curiosidad por la información o desee comprender un vocabulario desconocido. Escriba sus preguntas para que pueda completar las respuestas a medida que lee. Ahora podrá comenzar a leer con el objetivo de encontrar las respuestas a sus preguntas. Tener una meta te ayudará a involucrarte más en el material a medida que lo leas.

Durante la instrucción en el aula, un maestro puede permitir que los estudiantes hagan preguntas sobre la nueva información que se presentará. Volvamos a nuestro ejemplo anterior en el que África se presenta a la clase. Un estudiante puede preguntar cómo es el clima en África. El profesor podría dirigir una breve discusión en clase para descubrir cualquier pregunta adicional. Estas preguntas se volverán a plantear más tarde, cuando se cubra la información en clase.

Resumen de la lección

Un método para aprender material nuevo es el método PQ4R . El método PQ4R proporciona un enfoque de aprendizaje que mejora la memorización y comprensión de material nuevo. PQ4R significa vista previa , pregunta , lectura , reflexión , recitación y revisión . Los primeros dos pasos, vista previa y pregunta, deben realizarse antes de comenzar a leer material nuevo por primera vez.

La vista previa de la nueva información primero le ayuda a prepararse al presentar el tema. Describe las ideas principales en las que su cerebro debe enfocarse. Preguntar es el siguiente paso. Intentar responder a sus preguntas ayuda a crear una lista de objetivos de aprendizaje. Tener un propósito en mente lo ayuda a involucrarse más en el proceso de aprendizaje.