Modelo de tareas de desarrollo de Havighurst

Havighurst

Piense en cuando era un bebé: gateaba, goo-goo-ed y ga-ga-ed, y lloraba cuando quería comida. Apuesto a que ahora las cosas son diferentes. Probablemente camina más de lo que gatea, y se comunica con palabras en lugar de ‘goo-goo’ y ‘ga-ga’, y cuando tiene hambre probablemente vaya al refrigerador y busque comida en lugar de sentarse y llorar hasta que alguien lo alimente. tú.

El desarrollo es el proceso de crecimiento y cambio que atraviesan las personas en la vida. Robert J. Havighurst fue un psicólogo del siglo XX que desarrolló una teoría sobre cómo se desarrollan las personas a lo largo de la vida. Veamos más de cerca la teoría del desarrollo de Havighurst: las etapas de la vida y las fuentes de las tareas de desarrollo .

Etapas de la vida

Como ya hemos visto, las personas cambian mucho desde que son bebés hasta que son adultos. Pero incluso los adultos cambian desde los 20 hasta los 80. Havighurst identificó seis etapas de la vida por las que atraviesan las personas. Son:

1.) Infancia y primera infancia , que dura desde el nacimiento hasta los 5 años. Estos son bebés que recién están aprendiendo a caminar y hablar y a descubrir el mundo que los rodea.

2.) La niñez media dura desde los 6 hasta los 12 años. Durante este tiempo, los niños se vuelven más autosuficientes a medida que van a la escuela y hacen amigos.

3.) La adolescencia , que dura desde los 13 hasta los 18 años, viene con cambios hormonales y con el aprendizaje de quién es usted como individuo.

4.) La edad adulta temprana dura desde los 19 hasta los 30 años e implica encontrar una ocupación y, a menudo, también encontrar un compañero de vida.

5.) La mediana edad va desde los 30 años hasta los 60 años y es el momento en que la mayoría de las personas forman una familia y se instalan en la vida adulta.

6.) La madurez tardía es el momento de la vida después de los 60 años. Durante este tiempo, las personas se adaptan a la vida después del trabajo y comienzan a prepararse para la muerte.

Como puede ver, cada etapa de la vida tiene tareas de desarrollo específicas que generalmente ocurren en ese período de tiempo. Alguien en la primera infancia, por ejemplo, probablemente no va a formar una familia propia, a menos que sea una fingida. Por el contrario, una persona de mediana edad probablemente no esté aprendiendo a caminar y hablar. Eso ya pasó para entonces.

Tareas de desarrollo

Entonces, las personas pasan por seis etapas de la vida y cada etapa tiene tareas de desarrollo que una persona necesita dominar durante ese período. Pero, ¿qué dicta las tareas de desarrollo? Por ejemplo, ¿por qué una persona en la edad adulta temprana encuentra una pareja en lugar de alguien en la niñez temprana? Según Havighurst, hay tres fuentes de tareas de desarrollo. Es decir, hay tres cosas que pueden causar una tarea de desarrollo durante una etapa de la vida. Las tres fuentes son:

1.) Desarrollo físico . En la infancia, por ejemplo, un niño crece y aprende a caminar y controlar sus intestinos. En la adolescencia y la edad adulta temprana, los cambios hormonales hacen que una persona tenga relaciones sexuales y aprenda a reproducirse. En la edad adulta media o en la madurez tardía, los cambios físicos como la menopausia requieren que la persona se adapte nuevamente.

2.) Valores personales . A medida que una persona crece, comenzará a ver el mundo que la rodea de una manera única. Estos valores personales también dan forma a ciertas tareas de desarrollo, como elegir una carrera o averiguar qué opiniones políticas tiene una persona. Estos surgen de la comprensión de una persona del mundo y sus valores.

3.) Presiones sociales . No vivimos solos en una isla. Vivimos con otras personas de la sociedad. Como tal, hay ciertas tareas que surgen de las presiones sociales, como aprender a leer porque la sociedad lo valora o aprender a ser un ciudadano responsable.

Para ayudar a recordar las tres fuentes de las tareas del desarrollo, piense en el cuerpo, el corazón y los ojos de una persona. El cuerpo de la persona representa el desarrollo físico, el corazón representa los valores personales y los ojos representan su percepción de las presiones de la sociedad.

Resumen de la lección

El desarrollo es la forma en que una persona crece y cambia a lo largo de su vida. El modelo de tareas de desarrollo de Robert J. Havighurst incluye seis etapas de la vida: la infancia y la primera infancia desde el nacimiento hasta los 5 años, la infancia media entre los 6 y los 12 años, la adolescencia entre los 13 y los 18 años , la adultez temprana entre los 19 y los 30 años, la edad adulta media a partir de la edad De 30 a 60 años, y madurez posterior , que es después de los 60. Cada etapa de la vida tiene tareas de desarrollo únicas que las personas deben dominar. Estas tareas provienen de una de tres áreas: desarrollo físico , valores personales y presiones sociales .

Los resultados del aprendizaje

Una vez que haya terminado con esta lección, debería poder:

• Describe las seis etapas de la vida de Havighurst.
• Recordar y discutir las tres categorías de tareas de desarrollo.
• Explicar cómo las tareas de desarrollo se rigen por las etapas de desarrollo.