Participación en la educación de los adultos mayores

El aprendizaje permanente

Cuando escuchas el término estudiante, ¿a quién imaginas en tu mente? ¿Un adolescente? ¿Un adulto joven de unos 20 años? ¿Qué pasa con alguien mayor de 50 o más de 70? El aprendizaje permanente se refiere al concepto de ampliar continuamente el conocimiento a lo largo del ciclo de vida. Los estudiantes adultos pueden participar en el proceso de aprendizaje permanente a través de una variedad de métodos educativos. Como aprendiz de por vida, una persona puede ser estudiante a cualquier edad.

¿Quiénes son los estudiantes de por vida?

El grupo demográfico con el mayor impacto sobre la participación de un adulto mayor en la educación es el género. Las mujeres mayores, de diversos orígenes económicos, tienen más probabilidades que los hombres de volver a la educación formal. El estatus socioeconómico también afecta si una persona tiende a acceder a la educación. Dado que la educación cuesta dinero, esto influye en si una persona aprovechará los programas en su área.

Piense en su propia situación y en cómo puede permitirse acceder a este curso. ¿Qué pasaría si tuviera menos recursos, a pesar de que todavía tenía el deseo de aprender? Como adulto mayor, podría ser más difícil encontrar los fondos para la educación que tal vez no se amorticen en el futuro, como ocurre con el aprendizaje a una edad más temprana.

Tener un estatus socioeconómico más alto hace que sea más probable que una persona continúe invirtiendo en educación. Sin embargo, dado que la brecha de género en las actividades educativas a edades más avanzadas es amplia, una mujer con menos recursos económicos todavía tiene más probabilidades que un hombre con más recursos económicos de seguir su educación. La investigación no es del todo clara en cuanto a por qué podría ser esto.

Dado que conectarse con otras personas de ideas afines es un deseo de quienes buscan educación, quizás la tendencia se perpetúe a sí misma. Si supiera que sería el único hombre o mujer en una clase de personas del sexo opuesto, esto podría afectar su deseo de aprovechar esa oportunidad (aunque no necesariamente, por supuesto). Hay tres cohortes de personas que componen los rangos de edad actuales: la era de la depresión (nacidos en 1928-1935), War Babies (nacidos en 1936-1945) y Baby Boomers (nacidos en 1946-1964).

Aquellos que ya son los más educados tienen más probabilidades de continuar su educación más adelante en la vida. De las tres cohortes, los Baby Boomers son los que tienen más probabilidades de tener el nivel de educación más alto y, por lo tanto, es más probable que regresen a las oportunidades educativas. Los más jóvenes de ese grupo son los que tienen más probabilidades de tener un alto nivel de educación. Si esta tendencia continúa, muchos de nosotros continuaremos aprendiendo de por vida hasta bien entrada la vejez.

Las mayores barreras para la educación en la vejez son los problemas de salud y el cuidado de otra persona. Sin embargo, las mujeres son las más propensas a ser cuidadoras y aún tienden a participar en la educación hasta la edad adulta. El impulso para seguir aprendiendo es muy fuerte para muchas personas. Con solo ver este video, eres un ejemplo de este impulso por aprender y usar la educación para mejorar tu vida. Los adultos mayores tienen un impulso similar, pero a menudo aprenden por razones algo diferentes.

Qué ofrece la educación

¿Qué impulsa el impulso de participar en la educación en esta etapa posterior de la vida? Una razón principal para muchos es la estimulación intelectual. Además, los entornos educativos brindan oportunidades para conectarse con otras personas y ser social. Otros siguen estudiando para mejorar sus habilidades e incluso cambiar de carrera.

Para aquellos que no tuvieron la oportunidad de cumplir una meta antes en la vida, la educación puede brindarles la oportunidad de revisar las esperanzas y los sueños del pasado. También es una oportunidad para reinventarse y crear un nuevo camino a seguir. El placer de aprender cosas nuevas y conectarse con otras personas que disfrutan de este proceso puede dar sentido a la vida y ofrecer beneficios para la salud al involucrar al cerebro intelectual y socialmente con regularidad.

A medida que su mente absorbe esta información, está creando nuevos caminos en el cerebro. Hacerlo puede ayudar a mantener el cerebro más vital a medida que envejece. Aunque el deterioro cognitivo no siempre se puede prevenir, sea cual sea la edad que tenga ahora, si continúa aprendiendo a lo largo de su vida, invertirá en su futuro en más de un sentido.

Donde aprenden los adultos mayores

Las subvenciones están disponibles para centros comunitarios, colegios y universidades que deseen ofrecer programación a adultos mayores, por lo que ha surgido un conjunto de clases en muchos programas diseñados para estudiantes no tradicionales, específicamente aquellos mayores de 55 años o más. Otros países de todo el mundo también han implementado sus propios programas. Por ejemplo, la Universidad de la Tercera Edad, con sede en el Reino Unido, ofrece una red de grupos de aprendizaje que brindan clases para el placer de aprender, sin las típicas pruebas y deberes.

Más allá del aula, programas como Road Scholar, originalmente diseñados principalmente para personas mayores, ofrecen acceso a recorridos educativos y oportunidades de viaje. Muchos adultos mayores también participan en programas educativos tradicionales diseñados para cualquier edad, como GED y programas de grado, e incluso herramientas en línea como la lección Estudyando.com a la que está accediendo en este momento.

Resumen de la lección

A cualquier edad, una persona puede ser un aprendiz de por vida , expandiendo continuamente el conocimiento a lo largo del ciclo de vida. Los adultos mayores eligen aprender más tarde en la vida por muchas razones, incluido el deseo de adquirir nuevas habilidades, la oportunidad de perseguir sueños pasados, la oportunidad de conectarse con otras personas, el beneficio de la estimulación intelectual y la pura alegría de aprender.

El aprendizaje permanente ayuda al cerebro a funcionar bien durante toda la vida y es particularmente valioso para los adultos mayores. Desafortunadamente, no todos tienen acceso a la oportunidad de participar en una educación superior. Los problemas de salud y los cuidados pueden interferir. Las finanzas de una persona también pueden ser una barrera, ya que la inversión en educación puede no ser rentable financieramente como puede ser para los más jóvenes.

El grupo demográfico con más probabilidades de participar son las mujeres. A pesar de que las personas con antecedentes socioeconómicos y educativos más altos también tienen más probabilidades de seguir su educación, las mujeres de diversos niveles socioeconómicos y educativos siguen siendo el grupo principal involucrado. Dado que el logro educativo previo influye en si alguien continúa aprendiendo más adelante en la vida, la cohorte más educada de adultos mayores actuales, los Baby Boomers , será más probable que busque oportunidades educativas.

Los resultados del aprendizaje

Cuando termine el video, verifique si puede:

• Parafrasea lo que es un aprendiz de por vida
• Analizar cómo las diferencias generacionales, el estatus socioeconómico y el género afectan a quién se convierte en estudiante más adelante en la vida.
• Examinar lo que la educación puede ofrecer a un adulto mayor
• Recuerde a qué tipo de escuelas puede asistir un adulto mayor