Plan de lección de apaciguamiento de la Segunda Guerra Mundial

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• Resuma la política de apaciguamiento de Chamberlain.
• Describe el impacto de la invasión alemana de Polonia.
• Explique la respuesta británica a los ataques alemanes.

Longitud

Esta lección durará entre 60 y 120 minutos.

Estándares del plan de estudios

CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.1

Cite evidencia textual específica para respaldar el análisis de fuentes primarias y secundarias, conectando los conocimientos adquiridos a partir de detalles específicos con la comprensión del texto en su conjunto.

CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; Proporcionar un resumen preciso que aclare las relaciones entre los detalles e ideas clave.

CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.3

Evalúe varias explicaciones para acciones o eventos y determine qué explicación concuerda mejor con la evidencia textual, reconociendo dónde el texto deja los asuntos inciertos.

Instrucciones de la lección

Para activar el conocimiento previo, haga que los estudiantes imaginen cómo reaccionarían los Estados Unidos y otros países europeos hoy si Alemania comenzara a invadir otros países. Haga que los estudiantes generen una lista de tres cosas que probablemente sucedan. Discuta en clase. Explique que la lección discutirá cómo reaccionó Gran Bretaña a las invasiones alemanas durante la Segunda Guerra Mundial.

Mire la lección en video Alemania contra Gran Bretaña: Apaciguamiento y la batalla por Gran Bretaña como clase. Haga una pausa a las 3:18 para preguntar:

• ¿Qué motivó la política de apaciguamiento de Gran Bretaña?
• ¿Fue efectivo? ¿Por qué?

Vea el resto del video con los estudiantes. Analice lo siguiente con los alumnos:

• ¿Cuáles fueron las consecuencias del apaciguamiento de Gran Bretaña?
• Describe la estrategia militar de Alemania al atacar Gran Bretaña.
• ¿Cuáles fueron los resultados? ¿Por qué?

Utilice la hoja de trabajo imprimible de la lección para verificar la comprensión.

Mapa de batalla

Materiales necesarios por grupo: mapa de Europa, etiquetas, marcadores, pegamento / cinta

• Divida a los estudiantes en grupos pequeños.
• Proporcione a cada grupo un conjunto de materiales.
• Haga que los estudiantes trabajen juntos para decorar el mapa y demostrar la estrategia militar que utilizó Alemania para intentar una invasión a Gran Bretaña. Los estudiantes deberán incluir una clave codificada por colores que describa las fuerzas utilizadas por Alemania y Gran Bretaña por aire, tierra y agua.
• Haga que cada grupo presente su mapa a la clase y explique sus opciones, así como los éxitos y fracasos que enfrentaron los militares en cada país.

Carta de aviso

• Divida a los estudiantes en grupos pequeños.
• Haga que los grupos discutan sus predicciones sobre cómo las cosas podrían haber resultado diferentes si Gran Bretaña se hubiera comprometido con Alemania antes.
• Analice las estrategias que Gran Bretaña podría haber utilizado para protegerse de un ataque.
• Haga que cada estudiante escriba una carta a Neville Chamberlain aconsejándole cómo manejar a Adolf Hitler.

Actividad de ampliación

• Haga que los estudiantes investiguen el apaciguamiento desde varios puntos de vista.
• Haga que los estudiantes reflexionen sobre un tema actual de relaciones exteriores con similitudes con las invasiones alemanas durante la Segunda Guerra Mundial.
• Haga que los estudiantes escriban una carta a un líder del gobierno ofreciendo una opinión sobre cómo debe manejarse utilizando lo que los estudiantes han aprendido de la política de apaciguamiento de Gran Bretaña en la Segunda Guerra Mundial para justificar su opinión.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador