Plan de lección de combinación de correspondencia de Microsoft Word

Objetivos de aprendizaje

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

• explorar el propósito de la combinación de correspondencia
• comprender el proceso de combinación de correspondencia
• completar una combinación de correspondencia

Longitud

60 minutos

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.6

Analizar el propósito del autor al proporcionar una explicación, describir un procedimiento o discutir un experimento en un texto, identificando cuestiones importantes que siguen sin resolverse.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.7

Integrar y evaluar múltiples fuentes de información presentadas en diversos formatos y medios (p. Ej., Datos cuantitativos, video, multimedia) para abordar una pregunta o resolver un problema.

• CCSS.ELA-LITERACY.RST.11-12.9

Sintetizar información de una variedad de fuentes (por ejemplo, textos, experimentos, simulaciones) en una comprensión coherente de un proceso, fenómeno o concepto, resolviendo información contradictoria cuando sea posible.

Materiales

• Copias impresas de la lección y el cuestionario de la lección Cómo utilizar la combinación de correspondencia en Microsoft Word
• Computadoras con software Microsoft Word y Excel
• 10-12 copias de la lista del salón de clases con un monto de contribución inventado de los cientos ($ 100, 300, $ 400, etc.) enumerados por cada nombre
• Papel
• Plumas

Instrucciones

• Comience preguntando a los estudiantes si han utilizado la función de combinación de correspondencia en Microsoft Word.
• Permita que los estudiantes compartan sus respuestas y expliquen cómo la combinación de correspondencia ayudó en su proyecto.
• Ahora comparta cómo esta lección explorará la combinación de correspondencia en detalle.
• Distribuya la lección Cómo utilizar la combinación de correspondencia en Microsoft Word y elija un voluntario para leer «¿Qué hace la combinación de correspondencia?» en voz alta. Luego plantee los siguientes puntos de discusión:
  • ¿Qué significa la palabra fusionar?
  • ¿Cuál es la función de la combinación de correspondencia?
• Ahora seleccione otro voluntario para leer el ‘Menú de correspondencia’ y los Documentos necesarios ‘.
• Forme parejas de estudiantes y distribuya una hoja de papel y un bolígrafo a cada pareja. Pídales que escriban los pasos de una combinación de correspondencia de esta sección.
• Luego elija otro estudiante para leer los primeros tres párrafos de la sección ‘El proceso de combinación de correspondencia’. Haga una pausa y permita que los estudiantes agreguen a sus pasos.
• Luego, pídale a otro estudiante que lea el resto de la sección ‘El proceso de combinación de correspondencia’. Los pares pueden completar la lista de pasos.
• Pregunte si los estudiantes tienen alguna pregunta sobre los pasos de combinación de correspondencia.
• A continuación, pida a los alumnos que lean el ‘Resumen de la lección’ para sí mismos.
• Distribuya el cuestionario de la lección Cómo usar la combinación de correspondencia en Microsoft Word y complételo como clase para demostrar que comprenden el proceso.

Actividad

• Mantenga a los estudiantes en parejas y explíqueles que ahora harán su propia carta de combinación de correspondencia. Agradecerán a los contribuyentes de un evento de recaudación de fondos ficticio.
• Distribuya una lista de clases a las parejas, explicando que ha asignado a cada estudiante una cantidad ficticia de donación.
• Asigne una computadora a cada par y luego explique los siguientes pasos:
  • Abra Microsoft Excel e ingrese los siguientes encabezados en cada celda como se indica:
    • A1 – Apellido
    • B1 – Nombre
    • C1 – Donación
  • Escriba el apellido, el nombre y el monto de la donación de cada estudiante en la hoja de cálculo debajo de los encabezados de las columnas.
  • Guarde la hoja de cálculo en el disco duro de la computadora
  • Siga los pasos enumerados en la lección usando Microsoft Word y Excel para crear una carta de agradecimiento de combinación de correspondencia para los colaboradores.
• Revise la combinación de correspondencia de cada par para verificar su precisión y proporcione comentarios según sea necesario. Asegúrese de que las cartas incluyan una línea de saludo con el nombre del contribuyente, algunas oraciones simples agradeciendo a los contribuyentes por asistir y donar, y el monto en dólares de su donación en algún lugar de la carta.
• Por último, dirija a la clase en una discusión exhaustiva sobre los problemas que encontraron, las soluciones y los consejos y trucos de la combinación de correo.

Lecciones relacionadas

• Uso de funciones avanzadas de combinación de correspondencia en Microsoft Word
• Guía básica de Microsoft Word: barras de herramientas y vistas de documentos

Rodrigo Ricardo Editor y fundador