Plan de lección de judaísmo para la escuela primaria

Objetivos de la lección

Después de esta lección, los estudiantes podrán:

Hacer y responder preguntas para demostrar comprensión de un texto, refiriéndose explícitamente al texto como base para las respuestas.

Determinar la idea principal de un texto; contar los detalles clave y explicar cómo apoyan la idea principal.

Realizar proyectos de investigación breves que desarrollen conocimiento sobre un tema.

Muestre a los estudiantes las diferentes fotografías. Pídales que intercambien ideas con un vecino sobre qué tienen en común todas las fotografías. Pida a los estudiantes que compartan sus respuestas. Explique que todas estas imágenes son parte del judaísmo, que es el tema de la lección de hoy. Repase los objetivos de la lección con los estudiantes.
Distribuya copias de Judaism Facts: Lesson for Kids a los estudiantes.
Lea en voz alta la sección ‘Muchas religiones diferentes’ a los alumnos a medida que la siguen. Pedir:
- ¿Por qué es importante estudiar otras religiones?
- ¿Cuántas personas en el mundo practican el judaísmo?
Lea en voz alta las secciones ‘El judaísmo y el pueblo judío’ y ‘Las enseñanzas del judaísmo’ a los estudiantes mientras siguen la lectura. Pedir:
- ¿Qué es lo que te llama la atención sobre las creencias del judaísmo?
- ¿Qué significa comer kosher?
- ¿Qué es el sábado?
Lea en voz alta el resto del texto a los alumnos mientras lo siguen. Pedir:
- Si tuvieras un Bar o Bat Mitzvah, ¿cómo te gustaría que fuera?
Distribuya el cuestionario a los estudiantes.
Después de que hayan respondido el cuestionario, revise las respuestas como clase.

Estudiantes de grupo.
Explique a los estudiantes que participarán en estaciones que profundizarán su comprensión del judaísmo. Puede decidir si desea que los grupos roten a través de las estaciones, o si prefiere que completen una estación.
Cada estación tendrá un dispositivo con acceso a Internet para que los estudiantes lo usen para investigar.

Los estudiantes usarán papel legal en blanco y lápices de colores en esta estación. Van a fingir que han sido contratados para planificar el menú del bar de un amigo o bat mitzvah. El menú debe ser 100% kosher. Después de crear el menú, deben decorarlo.

Los estudiantes usarán el papel de escribir en blanco en esta estación. Van a fingir que han sido contratados para escribir una canción para una de las principales fiestas judías que se menciona en el texto. La letra de sus canciones debe tratar sobre el significado de la festividad, así como sobre las tradiciones. Permita que los estudiantes compartan jingles después de haberlos escrito.

Los estudiantes usarán el diagrama de Venn en esta estación. Van a comparar el judaísmo con otra religión de su elección. Luego discutirán su diagrama de Venn con la clase.

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Rodrigo Ricardo Editor y fundador