Plan de lección de Julio César

Objetivos de la lección

Al final de esta lección, los estudiantes deberían poder:

• describir la vida, carrera y muerte de Julio César
• analizar las razones de su asesinato

Longitud

40 minutos más 30 minutos para la actividad

Estándares del plan de estudios

• CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2

Determinar las ideas centrales o la información de una fuente primaria o secundaria; Proporcionar un resumen preciso que aclare las relaciones entre los detalles e ideas clave.

Términos clave

• Julio César
• Primer triunvirato
• idus de Marzo

Calentar

Involucre a los estudiantes repasando la República tardía. Específicamente, señale que los ricos se están volviendo cada vez más poderosos, y los políticos, como Marius y Sulla, están demostrando ser particularmente brutales.

Instrucciones

• Comente con los alumnos que aprenderán sobre Julio César. Cree una línea de tiempo en la pizarra o pida a los alumnos que creen una en sus cuadernos que se pueda completar durante la lectura de la lección de texto.
• Lea las secciones ‘Antecedentes’ y ‘Carrera’ de la lección de texto ¿Quién fue Julio César? – Vida y asesinato. Haga una pausa para discutir:
  • ¿Crees que Julio César sintió que tenía algo que demostrar al provenir de una familia menos influyente políticamente?
• Lea la sección ‘Éxitos políticos’. Discutir:
  • Si César no hubiera desarrollado una rivalidad con Pompeyo, ¿cómo crees que sería recordado?
• Lea el resto de la lección. Discutir:
  • ¿Por qué crees que a la gente común le gustaba tanto Julio César? ¿Por qué crees que los poderosos le temían?

Actividad

Divida la clase en grupos y pídales que se preparen para debatir si Julio César debería haber sido asesinado desde la perspectiva de varios miembros de la sociedad romana. A continuación, se muestran algunas identidades de muestra para asignar los grupos:

• Senadores
• Pobres en Roma
• Soldados
• Los celtas

Extensiones

• Pida a los estudiantes que comparen al verdadero Julio César con sus representaciones en la ficción.
• Pida a los estudiantes que creen un escenario de ‘qué pasaría si’ en el que Julio César no fue asesinado. ¿En qué habría sido diferente la historia romana? ¿Por qué piensan esto?

Lecciones relacionadas

• Julio César y Cleopatra
• ¿Quién asesinó a Julio César?

Rodrigo Ricardo Editor y fundador