Plan de lección de nicho ecológico

Publicado el 1 octubre, 2020 por Rodrigo Ricardo

Objetivos de aprendizaje

Al completar esta lección, los estudiantes podrán:

  • definir ‘nicho ecológico’
  • enumerar ejemplos específicos de nichos ecológicos
  • discutir la relación entre los nichos ecológicos y la supervivencia de un organismo

Longitud

60 a 90 minutos

Estándares del plan de estudios

  • 3-LS4-3

Construya un argumento con evidencia de que en un hábitat particular algunos organismos pueden sobrevivir bien, algunos sobrevivir peor y algunos no pueden sobrevivir en absoluto.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.2

Determinar una idea central de un texto y cómo se transmite a través de detalles particulares; proporcionar un resumen del texto distinto de opiniones o juicios personales.

  • CCSS.ELA-LITERACY.RI.6.4

Determinar el significado de palabras y frases tal como se usan en un texto, incluidos los significados figurativos, connotativos y técnicos.

Materiales

  • Copias en papel de la hoja de trabajo del cuestionario de la lección en video asociada
  • Libros de texto u otros recursos que brinden información sobre los organismos que componen un entorno en particular (por ejemplo, bosque, desierto, océano, lago)
  • Cartulina blanca
  • Marcadores
  • tijeras

Instrucciones

  • Pida a los estudiantes que enumeren tres características de su nicho ecológico.
  • Haga que los estudiantes se turnen para compartir sus ideas.

    • ¿Fue difícil describir su nicho ecológico? ¿Por qué o por qué no?
  • Reproduzca la videolección Nicho ecológico: definición e importancia, deteniéndola en 0:39.

    • ¿Qué es un nicho ecológico?
    • ¿Cómo influyen los factores bióticos y abióticos en los nichos ecológicos?
    • ¿Cómo podría cambiar sus descripciones de su nicho ecológico si tuviera la oportunidad?
  • Reanude la lección en video. Pausa esta vez a las 2:06.

    • ¿Cómo afecta el acceso a los alimentos al nicho ecológico de uno?
    • ¿Cuál es el papel de la supervivencia con respecto al nicho ecológico?
    • ¿Cómo funcionan los nichos ecológicos juntos para crear entornos exitosos?
  • Reanude la lección en video. Haz una pausa esta vez a las 2:40.

    • ¿Por qué la singularidad del nicho ecológico de un organismo aumenta sus posibilidades de tener una vida exitosa?
    • ¿Qué tiene de especial el nicho ecológico del oso polar?
  • Reproduzca el resto de la lección en video para la clase.
  • Repase los datos clave sobre los nichos ecológicos con la clase antes de continuar.
  • Distribuya la hoja de trabajo del cuestionario a la clase, una para cada alumno.
  • Haga que los estudiantes trabajen de forma independiente para completar la hoja de trabajo usando lo que aprendieron sobre nichos ecológicos para hacerlo.
  • Cuando todos en la clase hayan terminado la hoja de trabajo, permita que los estudiantes compartan y discutan sus respuestas entre sí antes de revisarlas con la clase.

Actividad

  • Divida a los estudiantes en varios grupos pequeños.
  • Asigne a cada grupo a un entorno específico sin duplicados entre los grupos.
  • Indique a cada grupo que trabaje en conjunto para explorar su entorno asignado, enumerando de cinco a diez ejemplos de nichos ecológicos dentro de ese entorno.
  • Entregue a cada grupo un pedazo de cartulina blanca, marcadores y un par de tijeras.
  • Haga que cada grupo trabaje en conjunto para crear un rompecabezas con cada pieza que ilustre un nicho ecológico individual que existe dentro de su entorno asignado. Haga que los estudiantes dibujen una imagen de cada organismo en el anverso de cada pieza del rompecabezas y enumeren algunos datos al respecto en la parte posterior de la pieza del rompecabezas.
  • Una vez que cada grupo haya terminado de crear sus rompecabezas y recortar cada pieza individual, pídales que coloquen las piezas en un recipiente pequeño o en una bolsa de plástico.
  • Haga que los grupos intercambien rompecabezas con otros grupos.
  • Desafíe a los grupos a trabajar juntos para armar los rompecabezas creados por sus compañeros de clase.

    • ¿Puedes identificar el tipo de entorno asignado a cada grupo según los rompecabezas que crearon?
    • ¿Cómo funcionan juntos los nichos ecológicos que aparecen en cada rompecabezas para crear un entorno exitoso?

Extensiones

  • Haga que los estudiantes creen modelos detallados de su nicho ecológico.
  • Pida a los estudiantes que describan y dibujen los diferentes nichos ecológicos que existen en sus patios traseros o parques cerca de sus casas.

Lecciones relacionadas


  • Ecosistemas, hábitats y nichos ecológicos
  • Competencia interespecífica, exclusión competitiva y diferenciación de nicho

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